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池静莲

作品数:16 被引量:29H指数:2
供职机构:渤海大学更多>>
发文基金:辽宁省社会科学规划基金教育部人文社会科学研究基金辽宁省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 3篇专利

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇教学
  • 4篇体育
  • 3篇课堂
  • 3篇课堂教学
  • 2篇大学生
  • 2篇学生体质
  • 2篇体质
  • 2篇课堂教学模式
  • 2篇教学模式
  • 1篇新时期高校
  • 1篇新型养老
  • 1篇学生体质健康
  • 1篇学生体质健康...
  • 1篇训练器
  • 1篇压机
  • 1篇养老
  • 1篇游泳
  • 1篇在场
  • 1篇融洽
  • 1篇少年

机构

  • 11篇渤海大学
  • 1篇锦州师范学院

作者

  • 12篇池静莲
  • 4篇荆雯
  • 2篇李洋
  • 2篇徐万勤
  • 1篇徐涛
  • 1篇朱英伟
  • 1篇潘健
  • 1篇吕强国
  • 1篇唐凤成

传媒

  • 1篇电子测试
  • 1篇大众标准化
  • 1篇北京体育大学...
  • 1篇锦州师范学院...
  • 1篇渤海大学学报...
  • 1篇科技信息
  • 1篇2015第十...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2000
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于“养老+运动社区”的新型养老模式探索
2021年
自21世纪之后,人口老龄化逐渐成为中国面临的一个严峻问题。一方面,人民群众养老需求的不断增加,另一方面,传统家庭养老模式不断弱化。但是目前所存在的养老机构无论是在数量还是质量上都不能满足人民群众日益提高的养老需求。考虑到老年人的健康体检需求、陪伴护理需求、运动健身的需求、营养摄入的需求,基于国家政策的大方向指引下,以运动是良医以及科学饮食的理念作为理论依据,以锦州市老年人的基本生活状况和体育锻炼的调查分析为现实依据,在医养结合的基础上,依据老年人的个体特点制定有针对性的运动饮食处方。满足多样化、多层次的养老服务需求,同时有利于社会养老压力的降低。
徐东帅池静莲
反思与重构:体育专业理论课课堂教学模式改革研究
<正>课堂教学的主体是人,其实质应该是人的参与。由于体育专业本身以及体育专业学生性格特点等原因,相对于专业运动技术课堂教学来说,体育专业理论课课堂教学问题更为突出,常常出现教学主导、教学主体、教育资源"分离"的状态,"不...
荆雯李洋池静莲段凯王妃
试析体育教师的情感教学被引量:1
2000年
本文阐述了情感教学在体育教学中的作用及在实施中所注意的问题。
池静莲
关键词:情感教学情感调节情感交流
一种游泳打腿训练器
本实用新型公开了一种游泳打腿训练器,包括训练台和阻力训练机构,阻力训练机构包括:设置在承重架上两组滑轮组;分别设置在承重架底部两侧的两组配重机构,每个配重机构包括:底座、多个配重块和提升器,提升器两侧设有多层杆槽,杆槽内...
池静莲
反思与重构:体育专业理论课课堂教学模式改革研究
<正>课堂教学的主体是人,其实质应该是人的参与。由于体育专业本身以及体育专业学生性格特点等原因,相对于专业运动技术课堂教学来说,体育专业理论课课堂教学问题更为突出,常常出现教学主导、教学主体、教育资源'分离'的状态,'不...
荆雯李洋池静莲段凯王妃
关键词:课堂教学
文献传递
对我校《学生体质健康标准》测试结果的分析被引量:4
2006年
通过对我校实施对《学生体质健康标准(试行方案)》(以下简称《标准》)的2002级至2004级3个年级的13338名学生的身高、体重指数、分数、耐力指数、握力指数、立定跳远成绩及六项的平均指数、百分率等测试结果进行统计分析和总结评价,从而得出对实施《标准》的几点初步的认识。
徐万勤池静莲
关键词:体质健康标准大学生
体育专业理论课课堂教学的反思与重构被引量:21
2015年
针对体育专业学生专业素质的养成而言,"运动技术"辅之以"专业理论"是其必然发展趋势。以目前学界对于体育专业学生的运动技术习得研究较多,而对其理论课课堂的描摹、研究都相对较少的现状为背景,对体育专业理论课课堂教学进行了深刻反思并尝试进行重构。以描摹并试图解决目前我国体育专业学生的理论课课堂"被分离的"现状为目的,以那些"缺席的在场"现象——教学主导与教学主体的分离、教学主体与教学资料的分离和教学主体和课堂环境的分离——为研究问题,通过文献资料法和课堂观察法去寻求提升体育专业学生理论课课堂教学有效性的途径和方法。通过论证得出,要解决体育专业学生理论课"被分离的"现状,需要构建生本的、参与的、翻转的、自组织的课堂,从而实现教学主体由"被分离的"向"在场的"转换。本论文的研究价值在于在呈现目前我国体育专业学生理论课课堂的"被分离"现状之后,不仅从宏观理论层面挖掘其产生原因、剖析其解决途径,并且在微观操作方面有所尝试,将理论与实践充分结合。
荆雯池静莲
关键词:在场体育专业理论课课堂教学教学主体
农村中小学学生体质监控与决策系统构建
2015年
借助现代计算机构建符合对我国农村中小学实际的学生体质监控,是提高农村学生身体素质的前提。本文运用ASP.NET技术,以教育部推广的农村中小学营养餐活动作为载体,构建了可应用于农村中小学的学生体质监控与决策系统,并对其构建的系统功能、系统架构等进行了详细的阐述。
池静莲
运动类体感游戏对体育课程资源开发的启示与借鉴
研究目的:电子游戏作为青少年主要的娱乐休闲方式,对青少年身心发展具有很大影响。青少年具有较强的好奇心,对于新鲜事物的接受能力比较快,更热衷于利用不同电子设备进行各类电子游戏。无可置否的是,现阶段电子游戏已经成为当代中小学...
余博池静莲荆雯赵洁
关键词:体育课程资源青少年
文献传递
一种网球发射器
本实用新型公开了一种网球发射器,它包含网球储存腔(1)和固定在网球储存腔(1)底部周边的壳体(2),所述的壳体(2)内设置有分球机构和发射机构;所述的网球储存腔(1)整体为顶部设置有开口的盒状结构,其底部设置有向中部倾斜...
吕强国池静莲唐凤成潘健井常影
文献传递
共2页<12>
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