沈发治
- 作品数：74 被引量：220H指数：8
- 供职机构：扬州工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目江苏省“青蓝工程”基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程轻工技术与工程环境科学与工程更多>>
- 高职重点专业群建设的探索与实践——以扬州工业职业技术学院石油化工技术省级重点专业群建设为例被引量：1
- 2014年
- 闸述了石油化工技术专业群的构成内涵及其与石化产业链的关系,"平台"与"模块"分层设置的课程结构和"工作过程导向"的课程体系内容,"平台化"+"项目化"+"综合化"三层次实践教学支撑平台,并逐一介绍了包括培养体制机制、课程内容、教学资源、教学方法、师资队伍及人才质量评价等方面的配套改革建设情况。
- 沈发治
- 关键词：石油化工技术专业群构建课程结构课程体系实践教学平台
- 我院产、学、研一体化建设工作之探析被引量：1
- 2007年
- 产、学、研一体化建设是高职院办学提高水平、创出特色的必由之路。本文闸述了扬州工业职业技术学院加强产学研一体化建设工作的指导思想、建设内容、主要形式和途径。强调学院、系部及教师个人采取多种形式自主或与企业进行广泛合作,积极开展教科研项目开发研究、建立合作型产业实训基地和共建合作型人才培养平台是产学研一体化建设的基本方式。同时列出了推动该项工作开展必要的相关支撑政策措施。
- 沈发治
- 高职化工仿真实训教学实践与探索被引量：14
- 2009年
- 文章从常规的化工仿真实训系统教学方式入手,分析了化工仿真实训教学过程中存在的不足和问题。提出了将理论知识、单元操作实训、下厂实习与化工仿真实训有机结合,完善教学手段,拓宽仿真教学内容,建立科学、合理的评价体系等改进措施,以提高化工仿真教学效果和质量。
- 王富花沈发治
- 关键词：化工仿真实训实训教学
- 基于环境友好的可替代煤及石油中有机碳源的CO_2合成利用途径与技术探析被引量：1
- 2012年
- 对以CO2为原料合成醇、醚、酯、胺酯、内酯、聚酯、尿素及金钢石等物质的途径与技术进行了探析,指出二氧化碳作为潜在的有机碳资源,充分利用,变废为宝,不仅解决了环境问题,也能缓解资源短缺。
- 沈发治
- 关键词：环境友好
- 高职院校教学质量监测与评价机制研究被引量：5
- 2018年
- 当下高职院校应坚守"质量生命线",结合高职院校内部质量保证体系建设要求,研究建立教学质量监测与评价机制,全覆盖、全方位、全过程开展教学质量监测,形成科学、合理教学评价数据,及时指导教师教学诊改,促进有效课堂建设及人才培养质量持续提升。文中将分析高职院校教学质量监测与评价机制现状与研究内容,并结合高职质保体系要求和我校实践提出教学质量监测与评价机制及运行保障。
- 王如荣沈发治
- 关键词：高职院校教学质量
- 一种苯酚羟基化制苯二酚的方法
- 本发明涉及一种苯酚羟基化反应制苯二酚的方法。通过以下方式制得：以苯酚为原料，氢氧化铜为催化剂，质量浓度为20%-40%的过氧化氢为氧化剂，水为溶剂。本发明的工艺提供了一种以氢氧化铜为催化剂进行苯二酚的生产，开发产品纯度高...
- 沈发治王勤高庆龚爱琴
- 茶文化中“和”思想谈高职教学激励机制研究
- 2017年
- 在现代化的发展过程中,茶文化与其他文化有了相当大的融合,而其文化中心思想"和"也被广泛地运用在各行各业当中。在现如今的高职教学当中,激励机制不仅对教师的教学有着一定的激励作用,而且有利于学生学习质量的提升。本文尝试着以茶文化当中的"和"思想对高职教学激励机制进行了研究,并提出了相应的借鉴建议。
- 王如荣沈发治
- 关键词：茶文化高职教学激励机制
- 以工作过程系统化为导向的化工技能型人才培养模式改革的探索与实践被引量：6
- 2010年
- 本文以应用化工技术专业为例，围绕结合“行动体系”人才培养方案制订、“工作过程系统化”专业学习领域设置、职场化生产型专业技能训练平台建设等方面．阐述了“以工作过程系统化为导向”的化工高素质技能型人才培养模式的改革与实践的情况。
- 沈发治张新科
- 关键词：工作过程系统化教学改革
- 多用途绿色新材料聚乳酸及其制备被引量：4
- 2006年
- 本文简要介绍了乳酸(LA)和聚乳酸(PLA)的结构、性能、用途。系统介绍了利用发酵法、合成法制备乳酸的方法;利用丙交酯开环熔融聚合、乳酸直接溶液聚合、乳酸直接熔融聚合、直接-固相聚合和与其它材料共聚聚合制备聚乳酸的方法。并提出了我国聚乳酸开发的重点方向。
- 沈发治
- 关键词：乳酸聚乳酸
- 一种银杏叶黄酮提取物及其应用
- 本发明具体涉及一种银杏叶黄酮提取物及其应用，其制备方法包括如下步骤：(1)将干燥的银杏叶粉碎，加入适量的质量分数为6‑8％的β‑葡萄糖糖苷酶水溶液浸泡6‑8h后，再加入体积比为1：1的无水乙醇和Na<Sub>2</Sub...
- 沈发治谢伟
