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洪燕

作品数:10 被引量:19H指数:3
供职机构:景德镇高等专科学校更多>>
发文基金:江西省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学自然科学总论理学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇自然科学总论
  • 1篇理学

主题

  • 5篇体育
  • 5篇教育
  • 3篇体育教师
  • 3篇教师
  • 3篇教学
  • 2篇远程培训
  • 2篇中学体育
  • 2篇中学体育教师
  • 2篇继续教育
  • 2篇高校
  • 1篇选项课
  • 1篇远程继续教育
  • 1篇职高
  • 1篇社区教育
  • 1篇素质教育
  • 1篇素质教育途径
  • 1篇陶瓷
  • 1篇陶瓷文化
  • 1篇陶艺
  • 1篇陶艺教育

机构

  • 9篇景德镇高等专...
  • 2篇景德镇陶瓷学...

作者

  • 9篇洪燕
  • 2篇余金保
  • 2篇曹曦东
  • 2篇廖宏
  • 1篇田蕾蕾
  • 1篇李长春
  • 1篇何裕宁
  • 1篇冯金江
  • 1篇廖谦

传媒

  • 4篇景德镇高专学...
  • 2篇中国陶瓷
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2011
  • 4篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
中小学体育教师远程继续教育的现状及对策研究被引量:5
2009年
通过查阅收集资料,深入基层开展中小学体育教师远程培训现状调查,分析中小学体育教师网络教育的现状,提高认识,创造较好的上网学习条件,针对中小学体育教师的学习特性设计网络课程,提出了深化中小学体育教师远程培训的对策和建议。
廖宏洪燕
关键词:中小学体育教师远程培训
依托社区教育平台推进陶瓷文化的探讨
2009年
陶瓷文化是我国优秀的传统文化,社区教育作为建设学习型社会的重要渠道,开展陶瓷文化教育在我国尤其是在陶瓷产区对推进陶瓷文化建设意义重大。文章从我国悠久的陶瓷历史、陶瓷文化的内容和结构、我国社区教育的蓬勃兴起等方面探讨了依托社区教育平台推进陶瓷文化建设的意义和途径。
洪燕余金保
关键词:社区教育陶瓷文化
高职高专女生公共体育课改革思路探讨
2011年
文章通过对我国高职高专女生公共体育课教学存在的问题进行分析,对照《课程纲要》要求,提出女生体育教学改革应根据女生生理、心理特点和兴趣爱好,从教学内容、教学方法和教学手段、成绩考核等几个方面入手进行改革。以提高女生的体育意识,培养女生的体育兴趣、爱好,并养成自觉体育锻炼的习惯。
洪燕廖谦
关键词:高职高专女生体育课
中学体育教师教学反思能力发展的研究被引量:4
2007年
全面解决中学体育教师教学反思能力发展问题,是提高中学体育教师素质的重要途径。本文对中学体育教师教学反思能力发展的现状,以及发展的可能性与培养方法进行了初步的调研和探索。问题的提出中学体育教师的实践性知识对教师教学水平的提高具有重要作用,然而中学体育教师实践性知识的掌握现状却不容乐观,表现为实践性知识的理论水平低,数量少,处于经验层次。而造成这一现状的主要原因就是中学体育教师缺乏教学反思的意识和能力。因此培养中学体育教师的教学反思能力是丰富和完善教师实践性知识的主要途径。
洪燕曹曦东
关键词:体育教师教学反思教学水平教师素质
高校体育课内外实施素质教育途径的研究
2008年
本文系统地论述了高校体育教育与素质教育的联系,以及高校体育实施素质教育的途径。要把健康教育、学生的创新和实践能力作为重点,更新教学内容、改革教学方法,强化"内外"结合,拓展体育教学"时空",在体育课中注重品德教育和审美教育,使素质教育能够真正贯穿于高校体育教学之中。
洪燕余金保
关键词:高校体育教学素质教育健康教育
远程培训对我省中学体育教师继续教育质量影响的研究
2009年
通过查阅收集资料,积极开展调研,分析、探讨远程培训对我省中学体育教师继续教育质量影响因素,提出改进我省中学体育教师远程继续教育的对策和建议。
廖宏洪燕
关键词:中学体育教师远程培训
日、美陶艺教育的发展对中国的启示被引量:7
2006年
对日、美陶艺教育的历史现状进行分析,揭示日、美陶艺教育的特点,并密切联系当前中国陶艺教育中存在的问题,提出日、美陶艺教育发展对中国的启示。
冯金江何裕宁洪燕
关键词:陶艺教育
江西省普通高校武术选项课教学现状调查分析被引量:2
2007年
对江西省普通高校武术选项课的现状进行了调查分析,研究表明:当前江西高校武术选项课教学中,在武术课程设置,教学内容和师资配备等方面存在诸多问题,学生对武术运动的基础及认识严重不足,并对普通高校武术公共课提出积极的建议。
曹曦东张宜康洪燕
关键词:普通高校武术选项课教学
浅析过度训练被引量:1
2009年
本文通过对"过度训练"的概念、检查特征等问题的分析,从运动生理、生化及运动训练学角度阐述过度训练产生的原因和可能机制,提出过度训练预防和消除的具体措施。
张宜康田蕾蕾李长春洪燕
共1页<1>
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