- 课改中应关注的几个体育教学问题及建议被引量：8
- 2008年
- 始于2001年实施的体育与健康课程改革已历时5年,其经验和成就固然令人欣慰,但问题和不足同样值得关注。由于理论认识的局限性,导致实践出现了一些问题。因此,本文就体育教学中的教学目标、教学方法、教学内容、体育教师、体育场地器材及体育教学评价等问题进行了讨论,旨在为体育课程改革提供有利的参考和建议。
- 李永灿温君慧
- 关键词：体育教学课程改革
- 对体育教学论的学科定位及其内容体系的研究
- 近年来，随着体育教学改革的不断深入，体育教学理论的研究和探索日益活跃起来，《体育教学论》的著作也越来越多，这是体育教学论研究和教材建设繁荣兴旺的景象，也是体育教育学科向科学化方向发展的象征。然而因为体育教学论的学科定位的...
- 温君慧
- 关键词：体育教学论学科定位
- 文献传递
- 论体育立德树人和体育课程思政的策略与方法(一):困境与原因被引量：8
- 2023年
- 习近平总书记将“加强和改进学校体育”列为教育立德树人和课程思政任务的重要工作任务,体现出党和国家对体育立德树人和体育课程思政的高度重视与特别期待。然而,虽然体育有立德树人和课程思政之特殊功效,但实践中育人效果却难说理想,体育立德树人和体育课程思政的工作与国家和人民的期待之间仍有差距。分析其客观原因:一是体育立德树人和体育课程思政受社会教育和环境影响很大,体育立德树人在很大程度上受制于家庭教育的“起跑线”;二是体育立德树人和体育课程思政被应试教育挤压,而被挤压的原因也在很大程度上缘于体育和德育的性质特点。体育立德树人和体育课程思政的问题也来自于工作的不足,主要是体育立德树人和体育课程思政的目标论、内容与教材论及方法论的不成熟。具体问题有:体育立德树人和课程思政目标论方面存在着盲目追求体育立德树人的多功能、多目标、多实现以及目标的“虚化”、上下位目标的“虚实错位”;在体育立德树人和课程思政的内容与教材论方面存在着对体育立德树人和体育课程思政内容的浅读浅解及内容教材的“碎片化”“平庸化”现象;在体育立德树人和课程思政的方法论方面存在着教育方法的缺乏和“自然成就”的机理之谬,存在着“温情化”“规矩制度缺位”“身教与榜样作用不足”及家、校、社体育共育的割裂和“责任分散”的问题。
- 毛振明丁天翠温君慧
- 关键词：学校体育
- 高职院校创新创业教育“北京模式”的构建与实践研究——以北京财贸职业学院为例被引量：1
- 2023年
- 为破解影响高职院校创新创业教育高速发展的师资队伍、交流平台和课程体系三个方面的主要难题,北京财贸职业学院以中英创新创业职业教育联盟(北京)为组织形式,通过借鉴国际先进经验、依靠政府支持、诚邀兄弟院校加盟的方式,在实践探索中构建了管理运行、师资培养、课程改革、双创大赛、国际交流“五位一体”的高职院校创新创业教育北京模式。该模式的构建和实践过程推动了高职院校创新创业教育的持续深化、不断提升。
- 温君慧李俊琦梁艳
- 关键词：高职院校创新创业教育
- 新时代高职学生思想行为特点及教育对策分析被引量：13
- 2020年
- 通过对全国8所高职院校的学生进行问卷调研,对高职学生思想行为特点进行归纳总结,发现其思想行为特点为:理想信念正确,但行动力不足;道德认知较高,但自我内化不足;个性独立张扬,但约束力不足;信息获取途径多维,但筛选能力不足;社交广度有余,但交往深度不足;学习目的明确,但学习动力不足。运用系统理论,从社会环境、教育管理、家庭环境和学生自身四个方面对其成因进行分析。进而从五个方面提出教育策略,即:树立新时代意识,加强学生理想信念教育;引入新发展理念,培养学生文化自信;基于学生特点,进行赏识性教育;利用网络载体,开展渗透式教育;拓宽教育途径,注重参与式教育。以期为高职院校学生教育工作提供思路和方法启示,为高职学生的健康成长提供帮助。
- 温君慧
- 关键词：高职学生教育策略
- 高职院校辅导员队伍现状调查分析——以北京财贸职业学院为例被引量：1
- 2016年
- 辅导员队伍是大学生成长和成才的重要保证,是促进高校思想政治教育工作的中坚力量。高等职业教育的快速发展和改革深入,使得高职院校学生工作的范围进一步扩展,内容不断丰富,辅导员工作岗位对知识和能力要求越来越高。对辅导员队伍开展调查研究,可以进一步了解其职业认同、工作现状和职业发展难题,对症下药,解决辅导员队伍的稳定问题,探索辅导员队伍的专业化、职业化途径,从而促进职业院校的学生教育管理和人才培养。
- 梁海冰温君慧
- 关键词：高职院校辅导员队伍
- 中国式体育现代化基本特征研究被引量：15
- 2022年
- 中国式现代化是总结中国现代化奋斗历程的重要思想与理论,是理解新时代新征程中国式体育现代化发展方向的思想和理论。当用中国式现代化的基本理论回顾总结在党的领导下的体育事业发展历程时,中国式体育现代化的脉络也清晰可见。中国式体育现代化,有国际体育现代化的共同特征,更有基于中国国情和发展条件的独特的发展思想和理念,有鲜明特色的发展道路样态与模式的现代化过程。中国式体育现代化是在党领导下奋勇抗争和充满奋斗精神的救国之路,是具有社会主义性质的以人民利益为上的民本之路,是弘扬中华传统体育文化实现中西文化合璧的融合之路,是促进青少年德智体美劳全面发展的育人之路,是结合国情实际并锐意改革与时俱进的创新之路,是促进各国人民友好交往构建“人类命运共同体”的和平之路,是“百年未有之大变局”下的民族复兴之路。
- 毛振明温君慧张媛媛
- 关键词：中国式现代化
- 一年级高职学生思想行为特点调查分析——以北京财贸职业学院为例被引量：1
- 2015年
- 本文对北京财贸职业学院一年级学生的思想行为状况进行了调查,从价值取向、社会道德、生活消费、人际交往、学业规划、自我认知、个人情感、文化娱乐等八个方面概括了一年级学生的思想行为特点。结合工作实际从强化前期目标管理认知,做好预防辅导工作;上活思想政治理论课程,让学生更乐意接受;创新日常思想教育方式,健全学生工作机制;构建多方共管校园机制,渗透思想教育精髓等4个方面提出了教育对策与思考。
- 温君慧杨克
- 关键词：高职学生
- 构建发展型资助体系 扶困扶志扶智助成长——以北京财贸职业学院为例被引量：2
- 2018年
- 国家资助政策是促进教育公平的有力措施,是国家精准帮扶政策在高等教育中的具体体现。北京财贸职业学院在资助育人实践中建设以精为工、以情达理、以练励志、以融化育的资助与助人融合的发展型资助体系,把扶困与扶志和扶智相融合,形成了资助与育人工作的良性互动,资助育人成效显著。
- 李俊琦付立娟温君慧
- 关键词：扶智
- 论体育立德树人和体育课程思政的策略与方法(二):目标、内容与方法被引量：3
- 2023年
- 针对体育立德树人和课程思政的困局与问题,就目标、内容与方法进行讨论。首先讨论如何理解体育立德树人的核心功能,构建更加科学的目标等有关问题,提出要解决体育立德树人目标设定中“追全”“求大”“浮表”和“轻行”等问题。随后讨论如何建构体育立德树人和课程思政的内容体系和教材问题,以全国学校体育联盟(教学改革)德育团队编写的《体育弟子规》内容和《体育品行课课养》教材为例,对建构体育德育教材的基本原则进行了讨论。进而对体育立德树人和课程思政的方法论如体育立德树人的机理、创设情景、教程步骤等进行了讨论,还以北京师范大学公共体育游泳课的教学为例,对培养学生意志的教学过程、教材准备以及实践效果进行介绍。最后,提出对大、中、小学体育立德树人和课程思政的8点建议,即厘清学生思想品行突出问题、勾画学生身心健康“理想像”、摈弃极端以学生为中心思想、构建体育课程思政内容体系、探索体育思政有效途径方法、加强体育树人的家校社共育、创编《体育课程思政教材教法》、研究体育师德内容与评价标准等。
- 毛振明梁凤波温君慧
- 关键词：教材体系
