湛风涛
- 作品数：46 被引量：93H指数：6
- 供职机构：北京师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金广东省高校思想政治教育课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学哲学宗教历史地理更多>>
- 试论中国共产党干部教育的基本经验
- 2013年
- 中国共产党成立90多年以来，始终坚持把干部教育作为一项先导性、基础性和战略性工作来抓，并积累了丰富的经验。系统回顾和总结这些经验，对于贯彻落实党的十八大精神，加强和改进干部队伍建设，开创干部教育工作新局面，对于建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，具有十分重要的借鉴意义。
- 王炳林湛风涛
- 关键词：干部教育工作中国共产党马克思主义执政党先导性学习型服务型
- 高校思想政治理论课青年教师职业压力的现状与对策被引量：1
- 2015年
- 目前,青年教师正逐渐成为高校思想政治理论课(以下简称思政课)教师队伍的主力军,其面临着日益复杂的工作与生活压力。研究新时期高校思政课青年教师职业压力的产生原因及趋势,制定应对措施,在改革与发展中对其正确引导,关系到高校思政课教师队伍的稳定成长及高校思政课的长期建设。
- 耿之矗湛风涛
- 关键词：高校思政课青年教师
- 高校辅导员职业能力建设的历史演进
- 2010年
- 辅导员职业能力建设是随着高校辅导员制度的发展而不断发展的。我国高校辅导员制度经历了五十多年历史的发展,积累了丰富的经验。辅导员的职业能力建设也在不断探索中取得了很大的成效。探讨辅导员职业能力建设的发展历程和规律,对于当前加强辅导员职业能力建设,提高辅导员队伍的整体素质,具有重要的启迪和借鉴意义。
- 湛风涛
- 关键词：辅导员职业能力建设历史演进
- 高校思政课实践教学存在的问题与对策被引量：3
- 2019年
- 实践教学是提高高校思政课教学实效的必要环节,对促进学生发展、提高课堂实效、提升教师能力都大有裨益。但目前部分高校在实施思政课实践教学过程中存在对实践教学内涵认识存在偏差、教学组织规范性不足、保障机制不够完善、缺乏严格的考核评价机制等问题。鉴于此,根据高校思政课特点对“三三式”实践教学模式进行积极探索。研究该课题对于提高高校思政课的教学实效、培养大学生健全人格具有重要的现实意义。
- 湛风涛魏息平
- 关键词：高校思政课实践教学
- 高校辅导员职业能力建设研究的回顾与思考
- 2011年
- 辅导员是高校大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员职业能力的高低,直接关系到高校学生工作的质量,也关系到未来社会建设者的素质和水平。因此,加强高校辅导员职业能力建设对于提升高校学生工作质量具有重要的现实意义。对近年来关于高校辅导员职业能力建设的研究进行分析综述,并对进一步深化该问题的研究提出一些想法。
- 湛风涛
- 关键词：辅导员职业能力建设
- 农村职业教育产教融合研究被引量：7
- 2017年
- 我国农村职业教育的培养对象主要是广大农村适龄人口,其目的是帮助他们获得更好的就业机会,同时提升我国农业生产人员的技术水平。目前,我国农村职业教育的产教融合仍然存在诸多问题,包括国家政策存在不足、学校自身存在错误认识、企业过分追逐自身利益、专业设置滞后等,应该充分认识农村职业教育产教融合的重要性,完善产教融合监督管理机制,建立校企共赢机制,及时调整相关专业,以此推进农村职业教育产教融合的发展。
- 张建萍湛风涛
- 关键词：农村职业教育
- 人民公社研究概述被引量：5
- 2009年
- 人民公社自1958年建立到1984年全国撤社建乡的基本完成,在我国农村延续了20多年的时间。人民公社时期是党史、国史研究的一个重要历史阶段。本文对近几年学术界关于人民公社的研究进行了概述,并就进一步研究提出了若干建议。
- 湛风涛
- 关键词：人民公社
- 延安时期中国共产党开展干部教育的举措及启示——以在职干部教育运动为中心的分析
- 2023年
- 延安时期,面对抗日战争全面爆发后日益严重的民族危机,中国共产党高度重视干部教育工作,积极培训适应革命需求的优秀干部。1939至1942年的延安在职干部教育运动,是延安时期党面对革命形势的迅猛发展领导开展的一次大范围的、系统化的学习运动。延安在职干部教育运动从中央到地方都设立了干部教育领导机构,主要围绕理论、政治、业务、文化等方面内容开展教育,并采取多样化的教育方法以激发干部的学习热情。为确保教育成效,党制定了一系列在职干部教育制度,形成了较为完善的在职干部教育制度体系。新时代,在强国建设、民族复兴的新征程上,党开展干部教育,要始终坚持党的领导,紧紧围绕中心服务大局,继续强化理论武装,创新方式方法,建立健全制度体系,为中国式现代化建设事业顺利推进提供坚强保障。
- 湛风涛
- 关键词：延安时期中国共产党干部教育
- 新时代中国特色社会主义的四大特色
- 2020年
- 新时代中国特色社会主义具有鲜明的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。新时代中国特色社会主义的实践特色主要体现为坚持党的领导和尊重人民主体地位的有机统一、坚持以经济建设为中心和全面协调发展的有机统一、坚持摸着石头过河和顶层设计的有机统一、坚持改革发展和社会稳定的有机统一;理论特色主要体现为毫不动摇坚持马克思主义指导地位、不断推进实践创新基础上的理论创新、大力弘扬理论联系实际的优良学风;民族特色主要体现为深深植根于博大精深的中华文化沃土、充分继承和弘扬中华民族精神、形成具有民族风格民族气派的话语体系;时代特色主要体现为准确把握时代主题、正确认识我国社会主要矛盾的变化、坚定不移推进改革开放。
- 湛风涛王炳林
- 关键词：中国特色社会主义民族特色
- 独立学院学生干部的培养方法论析
- 2012年
- 随着独立学院招生规模的不断扩大,学生数量不断增加,对当前的独立学院学生干部提出了新的要求。独立院校学生干部在学校教育和管理工作中起着骨干作用,因此需要更加注重对学生干部的培养与引导。本文从独立学院学生干部需具备的基本素质入手,进一步分析独立学院学生干部存在的问题,从而提出独立学院学生干部培养的方法。
- 逯登宇湛风涛
- 关键词：学生干部
