王亚敏
- 作品数：7 被引量：39H指数：2
- 供职机构：中国人民大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 理念和行为的矛盾与思考--基于某研究型大学师生通识教育观念调查的研究被引量：12
- 2010年
- 通识教育是近年来我国高等教育发展的一个热点问题。作为一种制度创新,通识教育改革能够在多大程度上实现预设目标,关键在于教师和学生的态度和行为。以北京某研究型大学为个案,对师生通识教育观念进行问卷调查,结果证明,理念上的认可和行为选择上的矛盾成为最显著的现象。如何解决这个矛盾将会是大学通识教育是否成功的关键指标。解决理念认识与行为选择的矛盾,要妥善处理好两个关系:通识教育与学生就业的关系、通识教育与教师利益的关系。
- 胡莉芳王亚敏
- 关键词：通识教育通识教育理念
- 中美本科生教育的学科结构比较分析
- 2010年
- 学科结构对知识、教育、人才等各类资源的分配和有效使用有着重要影响,本文以中国1998年的本科专业目录和美国的学科专业分类系统(CIP-2000)为基础,分析比较了我国1997-2007年本科生教育的学科结构变迁和美国20世纪70年代以来本科生教育的学科结构变迁及其特点,并对2020年我国本科生教育学科结构的发展趋势进行了预测。
- 王亚敏胡莉芳
- 关键词：学科结构
- 研究型大学在地国际化策略研究
- 研究型大学在地国际化策略研究
- 王亚敏
- 关于建立中国研究型大学联合会的思考
- 2007年
- 建立中国研究型大学联合会对促进我国研究型大学的发展具有重要意义，这不仅是巩固高等教育管理体制改革成果、继续深化高等教育改革的需要，也是促进研究型大学科学发展、和谐发展的重要途径。美国和英国研究型大学联合会的历史与实践都证明了其对本国研究型大学发展所起的重要作用。中国研究型大学联合会的发起高校规模应在15～20所。联合会主要承担高等教育研究、政策咨询和行业自律等职能。
- 胡娟李立国王亚敏
- 关键词：高等教育联合会
- 差异的世界:大学排名的全球调查被引量：27
- 2006年
- 本文研究了全球19个大学排行榜,描述了排行榜作为质量评价手段是如何运作的,详细讨论了现有排名系统使用的质量指标并归纳出在排名上存在的不同地域模式。本文发现,世界上的主要排行榜之间没有多少联系,它们采用差别很大的指标和权重来评估大学。但是,有一些大学,无论是用何种的指标和权重,都会居于排行榜的前列。本文还探讨了与目前流行的严格按分数高低排名的“排行榜”不同的做法,并得出了结论。
- 亚历克斯.埃舍尔马斯莫.萨维诺王亚敏侯书栋李立国
- 关键词：大学排名
- 美国一流公立大学筹款运动考察及启示——来自密歇根大学的经验
- 2013年
- 20世纪后半叶以来,美国一流公立大学更加重视筹款事务。以密歇根大学为代表,曾多次成功开展大规模筹款运动,组建了专业化的筹款机构,显著提升了大学筹款能力,有效改善了大学财务状况,积累了丰富的筹款经验。来自密歇根大学的经验——如筹款目标定位、筹款规划等经验,对于中国大学多渠道筹集办学资金具有借鉴意义。
- 王亚敏
- 关键词：筹款
- 大学生心理求助行为研究-以心理咨询来访者为例
- 王亚敏
- 关键词：大学生心理问题心理求助
