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王俊平

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：北京建筑工程学院理学院更多>>
相关领域：社会学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇社会学

主题

  • 1篇思维
  • 1篇物理教学
  • 1篇理教
  • 1篇教学
  • 1篇工科
  • 1篇工科物理
  • 1篇工科物理教学
  • 1篇创新思维

机构

  • 1篇北京建筑工程...

作者

  • 1篇聂传辉
  • 1篇王俊平
  • 1篇宫瑞婷

传媒

  • 1篇三峡大学学报...

年份

  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
工科物理教学中创新思维的培养策略被引量：2
2008年
随着工科物理教学改革的不断深入,如何在教学过程中培养学生的创新思维能力,已经成为教育工作者广泛关注的课题。作为起主导作用的教师应该高度重视学生的主体地位,树立创新教育的理念,建立合理知识结构,充分利用现代信息技术,设计教学情景,对学生进行积极、恰当的评价,培养适应时代发展需要,具有创新思维、创新观念和创新能力的复合型人才。
宫瑞婷聂传辉王俊平
关键词：工科物理教学创新思维
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