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王俊杰

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:绥化师范专科学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇点电荷
  • 1篇电学
  • 1篇电学问题
  • 1篇定理
  • 1篇学问
  • 1篇实验课
  • 1篇中学物理
  • 1篇自由电荷
  • 1篇物理环境
  • 1篇物理实验
  • 1篇物理实验课
  • 1篇物理学
  • 1篇物理学发展
  • 1篇理学
  • 1篇静电
  • 1篇静电学
  • 1篇静电学问题
  • 1篇均匀带电
  • 1篇教学
  • 1篇教学目的

机构

  • 2篇绥化师范专科...

作者

  • 2篇王俊杰
  • 1篇肖伟才

传媒

  • 2篇继续教育研究

年份

  • 1篇1997
  • 1篇1995
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
浅谈叠加原理在静电学解题中的应用
1995年
在静电场中,许多物理量都具有可加性。因此,我们可以把某些复杂的静电学问题分解成简单的特殊问题,将其解进行叠加(矢量的、代数的),即可求出复杂问题的结果,这是解题的一种技巧。本文举几个例子作一介绍。 例1:一均匀带电球,电荷的体密度为p,球内有一不带电的球形空腔,偏心距为a,求空腔内的电场。。根据电荷的独立作用性,可以将此问题分解成为两个正负均匀带电球问题。然后应用高斯定理分别求出两球内的电场强度。将两个结果相加得此题的解为:E=p/3ε0(a) 例2:在均匀外场E0中,置入一带均匀自由电荷p(?)
王俊杰肖伟才
关键词:静电学问题高斯定理点电荷自由电荷
中学物理实验课中教师的主导作用
1997年
实验是物理学发展的科学基础.在中学物理教学中运用实验的目的,就是要给学生创造一个基本的物理环境,使学生能够主动地获取知识,发展能力,促进科学品质和世界观的形成.要实现上述教学目的,充分发挥教师的主导作用是一个关键性的问题.
王俊杰
关键词:中学物理物理实验课物理学发展物理环境教学目的
共1页<1>
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