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王兰

作品数:26 被引量:202H指数:7
供职机构:中国医科大学附属盛京医院更多>>
发文基金:国家自然科学基金辽宁省教育厅科学基金辽宁省科技厅科技攻关项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 25篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 21篇医药卫生
  • 5篇文化科学

主题

  • 11篇护理
  • 10篇肿瘤
  • 8篇宫颈
  • 8篇宫颈癌
  • 7篇妇科
  • 6篇心理
  • 6篇化疗
  • 4篇健康
  • 4篇健康教育
  • 4篇放疗
  • 4篇妇科肿瘤
  • 4篇癌患者
  • 3篇卡铂
  • 3篇课堂
  • 3篇课堂模式
  • 3篇宫颈癌患者
  • 2篇抑郁
  • 2篇妊娠
  • 2篇评分
  • 2篇葡萄胎

机构

  • 26篇中国医科大学
  • 1篇中国医科大学...
  • 1篇辽宁省肿瘤医...

作者

  • 26篇王兰
  • 4篇严丽梅
  • 3篇雷云
  • 2篇潘丹丹
  • 2篇张波
  • 2篇郭丹
  • 1篇刘佳
  • 1篇陈浩旸
  • 1篇张丽红
  • 1篇王冠
  • 1篇兆天欣
  • 1篇宫婷婷
  • 1篇刘琳琳
  • 1篇刘杰
  • 1篇张静
  • 1篇杨学岩
  • 1篇杨丽

传媒

  • 5篇实用药物与临...
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  • 3篇中国误诊学杂...
  • 2篇中国医药导刊
  • 2篇中国老年保健...
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇中国妇幼保健
  • 1篇临床误诊误治
  • 1篇现代妇产科进...
  • 1篇中国药物与临...
  • 1篇实用临床医药...
  • 1篇中国中医药现...
  • 1篇护理研究(下...
  • 1篇中国医药导报

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 3篇2021
  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于“雨课堂”平台的翻转课堂模式在妇科肿瘤放疗患者健康教育中的应用被引量:13
2020年
目的探讨基于“雨课堂”平台的翻转课堂模式在妇科肿瘤放疗患者健康教育中的应用效果。方法选择2019年4~9月在某三甲医院妇科肿瘤病房接受放疗的80例妇科肿瘤患者为研究对象,采取随机数字法分为观察组40例和对照组40例。对照组患者采取传统健康教育护理模式,观察组患者在此基础上加行基于“雨课堂”平台的翻转课堂模式干预,分析基于“雨课堂”平台的翻转课堂模式在妇科肿瘤放疗患者健康教育中的应用效果及两组患者的满意度。结果观察组患者对健康教育内容掌握程度合格率明显优于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者护理满意率为92.50%,对照组患者护理满意率为85.00%,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者阴道冲洗依从性合格率为82.50%,对照组患者护理满意率为52.50%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论患者们普遍认可新形式下的健康教育模式,翻转课堂模式可以提高放疗患者健康宣教掌握程度其对护理工作的满意度,提高宣教质量及依从性,而借助“雨课堂”等信息平台有助于翻转课堂开展,值得临床推广。
常颖宫婷婷王兰李优佳金明仙
关键词:妇科肿瘤放疗健康教育
高龄初产妇分娩期间各类护理支持需求调查被引量:1
2011年
目的调查和分析高龄初产妇分娩期间各类护理支持需求指标。方法连续收集近期在盛京医院妇产科分娩的初产妇492例,并按年龄分组,≥35岁38例(高龄组)和〈35岁454例(正常年龄组)。两组对象出院前接受了"分娩期间护理支持需求调查问卷"调查。结果高龄组的生理需求、心理需求、精神需求评分以及护理需求总分均明显大于正常年龄组(P均〈0.01-0.05)。结论高龄初产妇分娩期间各类护理支持需求明显增加。
刘佳王兰陈浩旸
关键词:产科护理女(雌)性妊娠
专项护理干预对晚期宫颈癌患者腔内后装放疗不良反应指标影响被引量:3
2011年
目的观察专项护理干预对晚期宫颈癌患者腔内后装放疗不良反应指标影响。方法连续选择接受腔内后装放疗的晚期宫颈癌患者67例。入选对象随机分为专项护理干预组(干预组,34例)和对照组(33例)。专项护理干预内容包括:健康教育、皮肤护理、饮食护理、饮食护理、膀胱护理和排便护理。放射治疗采用铱-192近距离治疗机进行腔内后装放疗辅以直线加速器体外照射。两组对象治疗结束后接受了"RTOG/EORTC放射性损伤评估量表"评定。结果干预组的"RTOG/EORTC量表"各条目评分及不良反应总分均明显低于对照组(P均<0.05~0.01)。结论专项护理干预可明显改善晚期宫颈癌患者腔内后装放疗不良反应指标评分。
王兰张丽红
认知护理干预对宫颈癌患者抑郁、焦虑以及免疫相关指标的影响被引量:40
2014年
目的观察认知护理干预对宫颈癌患者术后心理及相关免疫指标的影响,从而建立起一套全新的临床护理干预措施。方法选取94例宫颈癌患者按入院时间先后分为认知护理干预组和常规护理组,分析患者术后的心理特点和相关免疫指标,比较2种护理方法的效果。结果认知护理干预组干预后患者抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)得分均显著降低(P<0.01),而常规护理组分值改变不明显(P>0.05),且认知护理干预组干预后2项得分均显著低于常规护理组(P<0.01);2组患者干预后T淋巴细胞亚群CD3+、CD4+、CD8+及CD4+/CD8+比值均得到不同程度的改善,但认知护理干预组效果显著优于常规护理组(P<0.01)。结论结合认知心理干预的临床护理能够显著改善宫颈癌患者术后心理健康水平,同时提高机体免疫力,进而提升手术治疗效果,改善患者的预后,对临床护理工作的开展具有重要意义。
王兰张波
关键词:宫颈癌认知护理常规护理妇科肿瘤
侵袭性葡萄胎患者外周血中TNF、DC、NIH、ET-1、leptin表达情况及其临床意义被引量:3
2017年
目的研究侵袭性葡萄胎患者外周血中TNF、DC、NIH、ET-1、leptin表达情况及其表达水平在临床中的意义。方法选取2013年5月至2016年7月于我院妇产科就诊的46例侵袭性葡萄胎患者作为治疗组,同期45例健康妇女作为对照组。比较治疗组患者化疗前后及对照组患者外周血TNF、DC、NIH、ET-1、leptin水平。结果治疗组化疗前血浆TNF、INH、ET-1、leptin水平明显高于对照组,血浆DC计数明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。化疗后,治疗组血浆INH、ET-1、leptin水平明显低于化疗前,但仍显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);血浆DC计数低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。化疗后12个月内,有3例患者复发,与对照组比较,未复发组患者的TNF水平、DC计数差异无统计学意义(P>0.05),而复发组DC计数明显低于未复发组(P<0.05),复发组DC计数明显低于对照组(P<0.05)。DC、INH、ET-1、leptin水平相关性分析发现,侵袭性葡萄胎与DC、INH、ET-1、leptin水平呈正相关(P<0.05)。结论侵袭性葡萄胎化疗前后血浆DC、INH、ET-1、leptin水平的检测对患者病情的评估、预后预测等有重要意义。
王兰严丽梅
关键词:侵袭性葡萄胎抑制素
复发性卵巢癌再次铂类化疗患者预见性呕吐相关指标观察
2013年
目的:观察复发性卵巢癌再次铂类化疗患者预见性呕吐(ANY)相关指标。方法:选择2010-01/2012-01于我科接受再次铂类化疗的复发性卵巢癌患者(复发化疗组)36例,另行选择38例同期住院接受铂类化疗方案的初诊卵巢癌患者(初诊化疗组)为对照组。第二疗程开始前,两组患者分别接受了"ANY等级指标"和"恶心问卷(NP)"评估。结果:复发化疗组的ANY患病率及ANY等级指标均明显多于初诊化疗组,同时复发化疗组NP问卷中各因子分及总分也明显高于后者(P均〈0.01~0.05)。结论:复发性卵巢癌再次铂类化疗患者ANY患病率、ANY等级指标及NP问卷评分均有显著增加。
王兰张静
关键词:化疗含铂方案
快速脱敏疗法在卡铂过敏患者中的应用研究被引量:1
2019年
目的评价快速脱敏治疗在卡铂过敏患者中应用的安全性及疗效。方法收集2016年7月至2017年12月在我院妇科肿瘤病房接受卡铂快速脱敏治疗患者的临床资料,回顾性分析其临床特征、治疗效果及安全性。结果共有16例患者接受卡铂快速脱敏治疗,其中有14例患者完成全部预定治疗,2例患者在首次脱敏治疗中出现重度反应,经治疗后再次出现,放弃治疗。完成治疗的14例患者共进行了72次脱敏治疗,其中共出现22次过敏反应,16次轻度反应,6次重度反应。81.8%的过敏反应出现在患者的前2次脱敏治疗中。45.5%的过敏反应发生在溶液1输注过程中,9%发生在溶液2输注中,45.5%发生在溶液3输注中。过敏反应的频率和严重程度随后续疗程而降低。结论卡铂快速脱敏治疗方法安全有效,可由具备相关专业知识的医护人员完成。
王兰严丽梅
关键词:卡铂妇科肿瘤
基于“雨课堂”的翻转课堂模式在定点医院护理人员应对新型冠状病毒感染培训中的效果分析被引量:4
2020年
目的描述和分析基于"雨课堂"平台的翻转课堂模式在定点医院护理人员应对新型冠状病毒感染培训中的应用效果。方法选择在某定点医院的480名护理人员为研究对象,分层次分别进行基于"雨课堂"平台的翻转课堂模式进行培训,分析基于"雨课堂"平台的翻转课堂模式在不同岗位护理人员应对新型冠状病毒感染培训的应用效果,包括理论考核、实操考核及演练考核。结果培训后各系统护理人员对新型冠状病毒感染培训内容掌握程度明显优于培训前,其中以妇产科系统改进程度最为显著:培训前(45.5±4.2),培训后(90.0±4.1),门急诊系统改进程度最小培训前(65.5±2.1),培训后(90.5±2.3),各岗位护理人员对新型冠状病毒感染培训内容掌握程度明显优于培训前,其中护理管理人员由培训前(65.5±3.5)增长至培训后(95.5±2.1),得分差异有统计学意义(P<0.05),且培训一周后效果持续提高。结论不同岗位不同系统护理人员均普遍认可基于"雨课堂"平台的翻转课堂培训模式,翻转课堂模式可以提高护理管理者人力资源调配能力,完善发热门诊及普通病房护理人员知识结构,增强应对突发事件能力并具有持续效果,而借助"雨课堂"等信息平台有助于翻转课堂开展,值得临床推广。
王兰
健康教育路径对宫颈癌后装腔内放疗病人的心理影响的观察护理被引量:5
2010年
郭丹王兰
关键词:健康教育路径负面心理宫颈癌观察护理腔内标准健康教育计划
妇科肿瘤患者化疗期间社会支持度调查及相关影响因素分析被引量:3
2021年
目的探讨妇科肿瘤患者化疗期间社会支持现状及相关影响因素。方法选择2017年3月-2019年9月340例妇科肿瘤患者作为研究对象,采用社会支持量表(SSRS)评估社会支持度。SSRS评分≥40分认为社会支持度良好设为观察组(119例),SSRS评分<40分患者则设为对照组(221例),采用单因素风险因素分析及Logistic多因素回归分析筛选社会支持度的影响因素。结果社会支持度良好共计119例占比35%,单因素分析显示两组文化程度、付费方式、婚姻状况、家庭收入、功能状态、营养风险及化疗不良反应差异有统计学意义(P<0.05)。Logistic多因素回归分析显示文化程度(95%CI=1.202~2.723,OR=1.809,P=0.004)、婚姻状况(95%CI=1.349~7.235,OR=3.124,P=0.008)、付费方式(95%CI=1.101~1.530,OR=1.298,P=0.002)和化疗不良反应(95%CI=0.856~0.982,OR=0.917,P=0.014)是社会支持度的显著影响因素。结论妇科肿瘤患者化疗期间社会支持水平与文化程度、婚姻状况、付费方式及化疗不良反应密切相关,临床应重视上述因素的参考价值,以提高社会支持水平及社会支持利用度。
于丁一王兰白雪飞韩晓迪
关键词:妇科肿瘤化疗社会支持
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