您的位置： 专家智库 > >

王冬梅

作品数：6 被引量：12H指数：3
供职机构：北华大学信息技术与传媒学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇计算机
  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 1篇大学计算机
  • 1篇大学生
  • 1篇资源管理平台
  • 1篇网络
  • 1篇网络教学
  • 1篇网络教学模式
  • 1篇网络教学平台
  • 1篇网络教学资源
  • 1篇教学资源
  • 1篇教育信息
  • 1篇教育信息资源
  • 1篇混合式
  • 1篇混合式教学
  • 1篇基础教学
  • 1篇基于网络
  • 1篇计算机基础

机构

  • 6篇北华大学
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇陕西师范大学

作者

  • 6篇王冬梅
  • 2篇周慧敏
  • 2篇王静茹
  • 1篇李敏
  • 1篇张玉桃
  • 1篇杨雪莉
  • 1篇张鑫

传媒

  • 2篇黑龙江科学
  • 1篇现代情报
  • 1篇北华大学学报...
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇科技创新导报

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2009
共 6 条 记 录，以下是 1-6
全选 清除 导出
排序方式：
大学计算机SPOC教学模式的研究与实践被引量：4
2015年
随着教育信息化改革进程的不断深入,技术和方法的日趋丰富与完善,高校课堂的教学模式改革势在必行。SPOC教学模式,通过网络平台实现课堂教学与MOOC相结合的混合式教学,赋予学生完整、深入的学习体验,彰显了学生的主体作用,提高了教学质量,且重新定义了教师的作用,有效发挥了SPOC的优势。在高校课堂推广SPOC教学模式具有广泛而实际的作用,对促进信息技术环境下的教学改革有着积极意义。
王静茹王冬梅杨雪莉
关键词：混合式教学
我国高校MOOC研究的现状与分析
2016年
MOOC(Massive Open Online Course)即"大规模在线开放课程",国内MOOC的发展已然将成燎原之势,我国高校MOOC实践基地如雨后春笋般产生,MOOC携带着一种全新的知识传播模式和学习方式,勾画了"跨越疆界、种族、性别、阶级和收入的界限,让所有人接受教育"这一宏伟蓝图,掀起了我国高校教育改革之路。
周慧敏王冬梅
教育与学生培养之浅见
2017年
教育的目的是促进人的全面发展,把自然的人培养成有文化、会创造、有个性的社会的人。教育应关怀生命成长,培养学生的创造力、文化内涵、自主学习能力和科学研究精神,实现学生的主体价值,兼顾知识传授与素质拓展。教育应该落实学生的主体地位,真正做到将学生的全面发展作为教育的根本目标和最终归宿。
张玉桃王冬梅
关键词：教育
基于网络的计算机基础教学模式改革研究与实践被引量：5
2009年
本文对网络教学的特点、网络教学模式及网络教学实践所面临的问题进行了讨论,阐述了网络教学的理论基础,强调网络教学应发挥教师的主导作用,激发学生自主学习的积极性。
王冬梅李敏
关键词：网络教学网络教学平台网络教学模式网络教学资源
大学生移动学习现状分析与对策研究
2016年
中国移动学习研究始于2000年,历经近20年的发展,已成为一个多学科参与、多领域交叉、多主体综合的研究区域,目前中国移动学习的研究正处于反思阶段。通过调查问卷的形式对大学生移动学习进行现状调查,分析大学生移动学习存在的一些问题,并针对目前存在的问题,提出了相应的对策,希望可以更好地提升移动学习的效果。
周慧敏王冬梅张鑫
新型MOOC资源管理平台构建研究被引量：3
2015年
通过对高校教师和领导进行深度访谈,使用MOOC教学平台进行课程学习,以及对学生进行问卷调查,得出当前MOOC教学平台下教育信息资源的现状及存在的问题。针对现有教育信息资源的现状,构建新型MOOC资源管理平台,以期更好地改善MOOC教育信息资源的使用。
王静茹王冬梅
关键词：教育信息资源
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0