王凤霞
- 作品数：4 被引量：5H指数：2
- 供职机构：山东师范大学生命科学学院逆境植物省重点实验室更多>>
- 发文基金：山东省自然科学基金国家科技支撑计划更多>>
- 相关领域：生物学文化科学农业科学更多>>
- 浅谈中学生物课堂教学语言艺术
- 2009年
- 高超的课堂教学语言艺术,是取得良好教学的前提和保障。在目前的中学生物教学中,只有结合生物学科本身的特性,结合新的时代特色,才能创造性的运用语言艺术,切实提高生物课堂教学效率。
- 王凤霞
- 关键词：生物教学语言艺术
- 中学生物教学语言艺术的研究
- 早在1986年,联合国教教科文组织就提出,21世纪教育的四大支柱是:使学生学会学习、学会做事、学会合作、学会生存。而最近几年,我国的课程观、教学观也都发生了积极的变化,而且出台了新的课程目标和课程标准。为了使教育更好地适...
- 王凤霞
- 关键词：教学语言语言艺术
- 文献传递
- 盐氮处理下盐地碱蓬种子成熟过程中的离子积累和种子萌发特性被引量：3
- 2013年
- 研究了盐氮处理条件下盐地碱蓬种子成熟过程中的离子积累以及种子萌发特性,以理解盐地碱蓬在种子发育及萌发过程中对高盐低氮生境的适应性。结果表明,种子成熟过程中,不同浓度盐氮处理下(0.5和5 mmol/L NO-3-N;1和500 mmol/L NaCl),与果皮和果枝相比,胚中Na+、K+、Cl-和NO-3离子含量几乎没有变化。所有盐氮处理下Na+和Cl-都是果皮和果枝中高于胚中,尤其是在高盐处理下。高盐处理下,K+和NO-3含量呈现相反的趋势。高氮时无论高盐还是低盐,果皮中NO-3离子含量高于胚中,而果枝中NO-3离子含量低于胚中。而低氮时果皮及果枝中NO-3离子含量均显著低于胚中。与高氮环境下收获的种子相比,低氮环境下收获的种子萌发率,萌发指数,活力指数都要明显高。上述结果说明,盐地碱蓬种子成熟过程中存在完善的离子调控机制,保护胚免受Na+和Cl-等有害离子的伤害并且促进K+和NO-3等营养离子的积累。低NO-3-N下收获的种子对外界的NO-3含量比较敏感,施以较高浓度的NO-3能够促进种子萌发,提高萌发指数和活力指数,可能与盐地碱蓬长期适应高盐低氮生境有关。
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- 关键词：盐地碱蓬种子萌发耐盐性
- 盐氮处理下盐地碱蓬种子成熟过程中的离子积累和种子萌发特性
- 了盐氮处理条件下盐地碱蓬种子成熟过程中的离子积累以及种子萌发特性,以理解盐地碱蓬在种子发育及萌发过程中对高盐低氮生境的适应性.结果表明,种子成熟过程中,不同浓度盐氮处理下(0.5和5 mmol/L NO~-N;1和500...
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- 关键词：盐地碱蓬种子萌发盐渍环境
