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王君俏

作品数:207 被引量:4,570H指数:28
供职机构:复旦大学护理学院更多>>
发文基金:江西省卫生厅基金资助项目浙江省医药卫生科学研究基金全国高等医学教育学会护理教育分会教育科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 190篇期刊文章
  • 7篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 185篇医药卫生
  • 20篇文化科学
  • 5篇经济管理
  • 5篇社会学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 80篇护理
  • 50篇老年
  • 32篇老年人
  • 27篇干预
  • 21篇抑郁
  • 20篇糖尿
  • 20篇糖尿病
  • 18篇影响因素
  • 17篇社区老年
  • 16篇生活质量
  • 16篇活质量
  • 15篇病人
  • 14篇心理
  • 14篇照顾
  • 14篇照顾者
  • 14篇慢性
  • 12篇护士
  • 10篇疾病
  • 9篇血液
  • 9篇血液透析

机构

  • 190篇复旦大学
  • 9篇南通大学
  • 6篇金华职业技术...
  • 5篇南昌大学第一...
  • 4篇杭州医学院
  • 3篇上海医科大学
  • 3篇上海交通大学
  • 3篇西安交通大学
  • 3篇上海第二医科...
  • 2篇上海中医药大...
  • 2篇重庆医科大学
  • 2篇上海市浦东新...
  • 2篇上海职工医学...
  • 2篇上海健康医学...
  • 1篇第二军医大学
  • 1篇复旦大学附属...
  • 1篇华中科技大学
  • 1篇南昌大学第二...
  • 1篇上海市第一人...
  • 1篇上海市精神卫...

作者

  • 198篇王君俏
  • 23篇冯正仪
  • 21篇贾守梅
  • 21篇胡雁
  • 19篇陆敏敏
  • 18篇吕探云
  • 17篇梁燕
  • 14篇高键
  • 12篇谢博钦
  • 10篇白姣姣
  • 10篇陈利群
  • 9篇钱海兰
  • 8篇钱晓路
  • 7篇卢惠娟
  • 7篇王静
  • 6篇鲁慧
  • 6篇贾秀芬
  • 6篇潘惠英
  • 6篇刘邦忠
  • 6篇林惠凤

传媒

  • 27篇护士进修杂志
  • 20篇上海护理
  • 18篇中华护理杂志
  • 15篇护理学杂志(...
  • 10篇护理学杂志
  • 7篇中国全科医学
  • 7篇护理研究(上...
  • 7篇护理研究(中...
  • 7篇全科护理
  • 6篇中国高等医学...
  • 6篇解放军护理杂...
  • 6篇中国实用护理...
  • 5篇护理研究
  • 5篇中华现代护理...
  • 4篇中国行为医学...
  • 4篇中国护理管理
  • 4篇护理学报
  • 3篇护理管理杂志
  • 3篇护理研究(下...
  • 3篇中华护理教育

年份

  • 7篇2022
  • 6篇2021
  • 9篇2020
  • 8篇2019
  • 9篇2018
  • 8篇2017
  • 5篇2016
  • 6篇2015
  • 14篇2014
  • 13篇2013
  • 10篇2012
  • 18篇2011
  • 9篇2010
  • 10篇2009
  • 9篇2008
  • 6篇2007
  • 7篇2006
  • 12篇2005
  • 16篇2004
  • 8篇2003
207 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
居家慢性心力衰竭患者家庭照顾者的生存质量及其影响因素被引量:13
2012年
目的了解居家慢性心力衰竭患者家庭照顾者的生存质量并探讨其影响因素。方法方便性抽样选取155例居家慢性心力衰竭患者的家庭照顾者,采用家庭照顾者生存质量量表和一般自我效能感量表对其进行调查。结果居家慢性心力衰竭患者家庭照顾者的生存质量总分为(54.91±10.45)分;多元线性逐步回归分析显示,照顾者的自我效能、患者的纽约心脏病协会(the New York Heart Association,NYHA)心功能分级、照顾者的文化程度是居家慢性心力衰竭患者家庭照顾者生存质量的主要影响因素。结论居家慢性心力衰竭患者家庭照顾者的生存质量因照护任务而受损,尤其对于自我效能差、文化水平低、所照顾患者心功能差的照顾者更应给予关注。
钱海兰王君俏沈王琴缪爱凤郁艳梅
关键词:慢性心力衰竭照顾者居家
“看图对话”式糖尿病健康教育工具及其应用进展被引量:15
2013年
糖尿病是一种发病率高、无法完全治愈的慢性疾病。据国际糖尿病联盟统计,估计到2030年全球将有接近5亿人患糖尿病,而中国也已经成为世界糖尿病发病第一大国。众所周知,糖尿病的综合治疗要“五驾马车”并驾齐驱,即饮食、运动、药物、自我监测和健康教育。现阶段的健康教育手段多样,如开展健康教育讲座、网络教育、发放宣传册等,但其效果及对糖尿病的控制仍然不尽如人意,尤其是对于老年患者。近年来,
贾秀芬王君俏
关键词:糖尿病健康教育国际糖尿病联盟健康教育讲座自我监测
金华市农村老年人轻度认知功能障碍患病率及影响因素被引量:9
2020年
目的调查金华市农村老年人轻度认知功能障碍(MCI)患病率及影响因素。方法多阶段整群随机抽样,使用简易智力状态检查量表(MMSE)、日常生活能力(ADL)量表和基本资料调查问卷对金华1012例60岁以上农村老人进行现况调查,采用筛查和确诊两阶段法进行调查。结果金华市农村老年人MCI患病率为21.1%。文化程度、年龄、职业、参加劳动、社交活动、运动锻炼、喝茶及睡眠状况是影响农村老年人MCI患病的因素,经常喝茶(OR=0.789,95%CI:0.647~0.961)、良好睡眠(OR=0.723,95%CI:0.586~0.892)、参加劳动(OR=0.589,95%CI:0.472~0.734)是老年人MCI的保护因素,高龄是老年人MCI的危险因素。结论农村老年人MCI患病率较高,应根据农村老年人群特征制定干预方案,增强保护因素,预防MCI的发生。
潘惠英王君俏潘超君多威盛爱萍
关键词:轻度认知功能障碍社交活动睡眠运动锻炼
上海市郊区绝经后妇女预防骨质疏松行为水平的调查及相关因素分析被引量:16
2010年
目的探讨上海市郊绝经后妇女预防骨质疏松行为水平及其影响因素,以期为制定切实有效的干预方案提供科学依据。方法采用骨质疏松症相关知识问卷、骨质疏松症相关饮食与运动的自我效能量表、骨质疏松症相关饮食与运动行为量表对上海市郊246名绝经后妇女进行问卷调查。结果市郊绝经后妇女预防骨质疏松相关知识和自我效能的项目平均分总体水平不高,分别为(9.74±6.38),(43.00±14.06)分,行为水平得分(17.44±4.23)分,饮食行为的项目平均得分低于运动行为(t=21.95,P〈0.01);预防骨质疏松的行为及其相关知识与自我效能水平呈正相关(P〈0.01),多元回归分析显示,知识与自我效能是行为的预测因子。结论社区医护人员以及政府应针对市郊农村绝经后妇女人群的特征,采取有效的干预措施,以提高其骨质疏松症知识与自我效能水平,使其行为得以改善。
杨爱萍王君俏刘邦忠朱跃华
关键词:绝经后妇女骨质疏松自我效能知识
上海市养老机构非卧床老年人精神活力和抑郁情绪的调查分析被引量:6
2019年
目的了解上海市养老机构非卧床老年人精神健康现状并分析其影响因素。方法采取方便抽样选取218例上海市养老机构非卧床老年人,应用老年抑郁量表-15、心理衰弱评估表及SF-36的"活力"和"精神健康"2个分量表等问卷对老年人进行调查。结果上海市养老机构非卧床老年人的活力得分为(62.43±18.62)分,精神健康得分为(61.67±13.88)分,心理衰弱得分为(16.78±4.52)分,58.7%的老年人存在抑郁情绪。4个量表的得分均存在相关性,且均受到睡眠质量和活动水平影响。结论上海市养老机构非卧床老人精神健康不容乐观,应重视老人睡眠状况和活动水平对精神健康的影响,采取积极措施改善老人的抑郁情绪,提升精神活力,延缓心理衰弱。
王会会王君俏谢博钦刘邦忠
关键词:老年抑郁
循证护理的理论与实践
2011年
糖尿病足溃疡的护理 3相关证据 3.1.3设立护理目标(Ⅳ级证据) 根据糖尿病足的临床表现、专家意见和患者意愿设立合适的护理目标。在设立护理目标时,应充分考虑足溃疡愈合的影响因素及其影响强度,足溃疡愈合的主要影响因素包括:局部因素如坏疽、局部感染、足部压力、局部血供和异物等;
王君俏
关键词:循证护理糖尿病足溃疡
混合教学模式在护理研究课程中的应用与评价被引量:25
2017年
目的探讨混合教学模式在护理本科生护理研究课程中的应用方法及效果。方法设计混合教学模式的本科生护理研究课程,并应用于29名2012级全日制护理本科生的教学中。课程学习结束后,分析混合模式中的师生在线行为,比较用混合教学模式的学生和上届22名学生的课程成绩及对课程的评价。结果 29名学生共访问在线学习课程站点1 561次,线上活动行为共5 354次。3名教师共访问在线学习课程站点183次,线上活动行为1 854次。采用混合教学模式的学生的课程成绩(t=3.710,P=0.001)、对课程的总体评价(t=3.784,P<0.001)高于上届学生。结论混合教学模式提高了护理研究课程的教学效果,对今后开展更大规模的在线学习奠定了基础。
邢唯杰王君俏卢惠娟胡雁
关键词:教学方法混合教学模式
护理高职生教学实习改革的实践与评价
2013年
目的:评价护理高职生的教学实习改革。方法:应用教学实习反馈表和满意度调查表调查参加此次教学实习改革的226名护理高职生和36名临床带教老师。结果:教学实习满意度的各维度得分,差异具有显著意义(P<0.01)。总分、教学实习设计及教学安排、教学实习效果之间的差异具有显著意义(P<0.01)。结论:教学实习改革提高了学生的满意度,但也揭示了临床实践中教和学的矛盾,故学院和医院应协作创建一种高效的高职护理实践教育模式。
赵缨王君俏梁燕
关键词:高职生护理教学实习
父母参与对缓解先天性心脏病患儿术后疼痛的效果评价被引量:9
2009年
目的评价父母参与对缓解先天性心脏病(先心病)患儿术后疼痛的有效性。方法非同期对照研究,随机抽取对照组患儿52例及干预组患儿51例,干预组实施父母参与疼痛评估、非药物性止痛以及病人自控镇痛泵(PCA)使用和管理的干预措施。采用疼痛行为评估量表(FLACC)评估两组患儿术后第1~8天的疼痛情况。结果干预组患儿术后第1天FLACC疼痛评分与对照组比较差异无统计学意义(P>0.05);术后第2~6天疼痛评分与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05);术后第7~8天疼痛评分与对照组比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论父母参与先心病患儿术后疼痛管理能有效减轻先心病患儿术后疼痛。
顾莺余卓文王君俏
关键词:心脏缺损先天性术后疼痛父母参与护理
新加坡护理专业高职教学特色案例研究被引量:2
2017年
[目的]探讨新加坡护理专业高职教学特色。[方法]选择新加坡义安理工学院护理专业为研究对象。通过实地考察,查阅教学相关资料,并通过访谈深入了解教学设计、教学实施、学生就业、行业需求等情况。[结果]新加坡护理专业高职教学在培养目标、课程设置、教学特色和职业发展方面有明显特色。[结论]新加坡义安理工学院护理专业的行业支持、国际交流、一体化的技能训练体系、课程内持续评估以及信息技术的应用值得国内借鉴。
梁燕王君俏
关键词:护理教育高职
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