王坤玉
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
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- 学风建设刍议
- 2003年
- 本文着重就教师坚持科学性与思想性相结合的教学原则、学生培养自我意识、学生建立合理的需要结构、学生树立正确的成就动机、学生寻求正确的学习方法、端正教风严谨执教等六个方面,结合教学内容,针对学生在学习中存在的方法及思想上的问题,论述整顿了学风之必要性。
- 王坤玉刘秀君陈洪霞李丽霞
- 关键词：学风建设教学原则自我意识成就动机教学内容
- 哲学·数学·教学被引量：1
- 2001年
- 有了变数,辩证法进入了数学,本文仅就极限、积分、元素法这三个问题,论述了辩证法在高等数学中的应用,并阐述了我们的教法。
- 王坤玉陈洪霞刘萍刘秀君
- 关键词：辩证法数学教学
- 转变教学思想 改革教学方法被引量：1
- 2001年
- 《教师报》有文指出:“教师的任何教学实践活动都是受着某种教育思想支配的。就拿教学方法来说,任何一种教学方法都是一种教育思想的反映——教学方法的改革已经抓了好几年,其效果仍不明显,最根本的原因是教育思想问题。不从转变教育思想入手抓教学方法的改革,自然是难以奏效的。”
- 王坤玉刘秀君仇计清郭彦平
- 关键词：高等教育教学思想教学方法自我意识教学论
- 研读教学原则
- 2003年
- 教学原则是教学工作遵循的基本要求。本文在提出教学原则的思想框架后,分别就教师主导作用与学生主动结合原则、科学性与思想性统一原则、统一要求与因材施教结合原则、系统性原则等重要的教学原则进行了探讨。
- 王坤玉郭彦平骆舒心
- 关键词：教学原则教师教学
