王娜
- 作品数：14 被引量：3H指数：1
- 供职机构：枣庄学院外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字经济管理文学文化科学更多>>
- 代际收入传递研究——基于文献的视角被引量：1
- 2020年
- 随着改革开放的持续深入,收入不平等现象凸现,一个显著特征是代际收入流动性滞缓即代际收入传递。代际收入传递现象是社会经济发展过程中阶层固化的一种显著表现,也是阻碍社会公平的重要制约因素,深入分析和研究代际收入传递形成机制具有重要的现实意义。从文献视角,对代际流动性测算和代际收入传导机制两个方面进行全面梳理,并基于传导机制从人力资本、社会资本和财富资本等三个方面提出促进代际收入流动性的有效措施。
- 张传洲王娜
- 关键词：人力资本社会资本
- 中美银行业市场集中度对比研究被引量：1
- 2014年
- 伴随着中国银行业的对内对外开放,政策导向的改变,我国银行业经历着快速的变革,这种快速的变革与西方银行业相比如何,正是本文研究的内容。通过采用2007-2011年间的相关数据对中美银行业的市场集中度进行测算并加以分析,发现中美银行业市场集中度测算结果相似,但发展方向却不同。针对中美两国的区别,提出相应的对策建议,以期使我国银行业能够更加健康的发展。
- 王娜
- 关键词：中美银行业市场集中度
- “互联网+”时代高校英语翻译教学实践策略探析
- 2020年
- 近年来,在人们生活的每个角落都有计算机和互联网的身影,其范围覆盖社会的各个领域。因此,高校翻译教育也需要适应时代形势,创新教育模式。在大学英语翻译教育中合理使用互联网可以有效地整合学习资源,并为学生创造良好的学习环境。因此,文章首先分析了互联网环境下大学英语翻译教育中存在的问题。在此基础上,文章从创新教育模式、更新教育观念、鼓励学生自主学习等方面探索了互联网环境下大学英语翻译教学策略。
- 王娜
- 关键词：高校英语翻译
- 建立扩大消费需求的长效机制研究——基于山东省市场调查
- 2016年
- 消费需求作为总需求的重要组成部分,建立扩大消费需求的长效机制的根本目的是通过增加消费来拉动经济增长,继而改善民生。通过在山东省实地调研发现,收入分配不均、农村收入偏低以及消费软环境不完善是制约消费的主要因素。为加快建立扩大消费长效机制,提出了改革收入分配制度,建立城乡居民增收的长效机制,改善消费软环境的对策建议。
- 王娜
- 关键词：收入分配
- 从《她乡》看女性乌托邦小说的进步性
- 2009年
- 由吉尔曼所创造的《她乡》是一部反映作者女儿国构想的女性乌托邦小说。它所体现的所倡导的平等、民主、环保、对个性的尊重和共同抚养小孩等观点尤其具有进步意义,对现代社会的发展有着很大的借鉴意义。
- 王娜
- 关键词：女性乌托邦小说英美文学
- 高等学校英语互动教学方法的实践研究被引量：1
- 2010年
- 在大学英语教学中实施互动教学,可以提高学生运用语言进行交际的能力。本文通过从理论到课堂的实践,说明互动教学在大学英语教学中的可行性以及全面提升大学生整体素质的有效性。
- 王娜
- 关键词：英语互动教学教学实践
- 利率市场化背景下商业银行的出路——基于博弈模型
- 2015年
- 2013年7月20日,中国人民银行决定全面放开金融机构贷款利率,这意味商业银行间的竞争特别是贷款业务的竞争会更加激烈,贷款利率的定价也变成银行间竞争的一种博弈行为。本文根据银行业市场结构的现状,选择合适的博弈模型——伯川德模型,分两个步骤分析利率市场化背景下,商业银行贷款利率的决定及其相应的利润。通过模型对比发现,商业银行想要抵制住利率市场化改革带来的巨大冲击,在这场竞争中立于不败之地,出路就是进行金融创新。
- 王娜
- 关键词：利率市场化博弈贷款定价金融创新
- 我国城乡居民消费结构对比研究——基于ELES模型
- 2015年
- 消费结构是衡量居民生活质量和福利水平的一条重要途径。改革开放以来,我国城乡居民收入差距拉大,消费结构的差距随之拉开。本文对城乡居民的消费结构进行对比分析,采用ELES实证模型以期找到造成这种差距的根本原因,进而从该原因入手为缩小城乡居民消费结构上的差距提出建议。
- 王娜李琪
- 关键词：消费结构ELES模型
- 刍议影响高校英语教学个性化因素及对策
- 2009年
- 大学英语个性化教学要求转变以往的传统的应试教学模式，把培养学生的语言综合运用能力和个性化自主学习能力作为大学英语教学的主要目标。探讨了高校英语个性化教学的影响因素和其对策。
- 王娜
- 关键词：高校英语教学个性化
- 高等学校英语自主学习在具体环境下的教学策略研究
- 2010年
- 大学英语教学不仅仅是把英语语言知识传授给学生,而且还需要培养学生运用知识的技能,将学生的潜在能力、创造力发挥出来从而提高其自主学习能力。文章试根据教学内容的不同,提出自主学习在具体环境下的教学策略。
- 王娜
- 关键词：教学策略
