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王洪所

作品数:6 被引量:9H指数:2
供职机构:滁州学院更多>>
发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 2篇文学

主题

  • 4篇写作
  • 2篇民谣
  • 1篇大众
  • 1篇大众话语
  • 1篇新媒体
  • 1篇韵味
  • 1篇社会
  • 1篇社会转型
  • 1篇申论
  • 1篇诗可以怨
  • 1篇诗学
  • 1篇诗学价值
  • 1篇思维
  • 1篇素质教育
  • 1篇素质教育背景
  • 1篇平民
  • 1篇平民立场
  • 1篇文化
  • 1篇文化认同
  • 1篇文化韵味

机构

  • 5篇滁州学院
  • 1篇滁州师范专科...

作者

  • 6篇王洪所
  • 2篇张文杰
  • 1篇王运歌

传媒

  • 3篇滁州学院学报
  • 1篇广播电视大学...
  • 1篇青海社会科学
  • 1篇重庆社会科学

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2003
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
“诗可以怨”:社会转型前后的平民话语与政治期待--从民谣传播特征看中国当代民谣的平民立场与诗学价值
2012年
歌谣是我国平民文化的重要载体,尤其是民间歌谣,更具有形式活泼、内涵丰富和感染力深厚的特点,其以独特的视角较为全面地反映出民众的生存状况和情感意愿。当代民谣是社会转型时期平民百姓对世风人心的变化,以及社会不良风气的民间评价与政治表达。与传统民歌民谣相比,当代民谣所蕴含的审美的诗体形式、通俗鲜活的大众话语、干预现实的政治期待都显得比较成熟、完美,值得当代人文学者的关注和研究。
张文杰王洪所王运歌
关键词:大众话语诗学价值
关于写作特性理论的破与立被引量:2
2007年
写作的特性是独立地表情达意的文字性,它派生了诸如社会性、动态性、综合性、个体性、创造性、操作性等特点,并给这些特点以本质的规定性。
王洪所
关键词:表情达意
新媒体写作的“常”与“变”被引量:1
2016年
与传统写作相比,新媒体写作本质上没有发生变化,这是新媒体写作的"常"。但在"谁写作"、"为什么写作"、"为谁写作"、"写什么"和"怎样写"等问题上,不断地涌现出巨大的变化,如作家的低龄化、作者身份的复杂化、标题党、写作动机的私人化和功利化、为自己写作、碎片化写作、写作题材的突破与限制、网络文体泛滥、超文本结构、文学创作类型化等,新媒体写作表现出"变"的特质。对此,写作教学应该积极面对,把新媒体写作纳入教学内容体系,加强申论思维训练,积极转向写作教练模式。
王洪所
浅谈写作意识及其特征被引量:4
2003年
写作活动实质上是一种写作意识走向文字的过程,是意识的连续体。写作意识始终支配决定着写作的过程,写作意识具有本体论的主观性、统一的形式和整体的结构、意向性特征、自然化的特征。写作活动就是一种从写作意识走向文字的活动连续体。
王洪所
关键词:写作写作意识
论素质教育背景下写作教练模式的转变被引量:1
2009年
写作教练模式大致可以有七种设计:情境性倾听模式、消除学生写作焦虑模式、强化学生写作思维模式、促进师生交流模式、解决写作冲突模式、激光突破模式、写作潜能开发的人字型模式等。
王洪所
关键词:写作教练
当代民谣的文化认同与传播效应被引量:2
2011年
随着大众传媒的迅猛发展,当代民谣对社会转型时期的各种社会现象作了文学性和舆论性的回应,校园民谣就是其中一种。校园歌谣主要指在大学、中学校园私下流传的对校园生活、社会现象进行讽刺批判甚至批评的歌谣。它通过课桌、墙壁、短信、电子邮件等方式传播,虽然蕴含了许多文化韵味,但也包含了一些负面内容,这应当引起人文教育工作者的关注和研究。
张文杰王洪所
关键词:校园民谣文化韵味传播语境
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