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王芝英

作品数:66 被引量:213H指数:7
供职机构:西南大学更多>>
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文献类型

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  • 2篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2004
66 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中药对柔嫩艾美尔球虫感染鸡外周血T细胞亚群的影响被引量:3
2010年
为研究中药对柔嫩艾美尔球虫感染鸡免疫水平的影响,本实验采用流式细胞技术检测柔嫩艾美尔球虫感染鸡外周血CD4+T细胞亚群,以及CD8+T细胞亚群数目的动态变化。结果表明,接种球虫后,感染给中药组鸡CD4+、CD8+T细胞亚群数目及百分比(CD4+T/CD8+T)均高于感染不给药组,9d时,感染给中药组最高,分别为9.77和7.53,与感染不给药组差异显著(p<0.05)。感染球虫组CD4+T/CD8+T比值均低于不感染组,感染给中药组在接种后第6d和第9d均高于感染不给药组。感染给中药组、不感染给中药组和不感染不给药组CD4+T/CD8+T平均值均在2-1之间,分别为1.11、1.33和1.25,而感染不给药组仅为0.93。
王芝英周作勇聂奎
关键词:中药雏鸡柔嫩艾美尔球虫T细胞亚群
浅谈高校学生工作与素质教育被引量:2
2003年
高校素质教育是针对”应试教育”的弊端而提出的全新理念的教育。而学生工作在高校教育中始终发挥着不可替代的重要作用。本文针对新形势下,学生工作在素质教育中的影响力,分析出学生工作在素质教育中更加重要的地位与作用。要充分发挥学生工作的作用,必须在教育思想、内容与方法上有创新与发展,其重点是把握好:“一个中心、两条主线、三个重点、四大载体”。并对此作了进一步的阐述。
穆奎王芝英包尔泉陈吉轩刘玉霞
关键词:高校素质教育教育思想
养殖类学生职业发展与就业指导实效性研究——以西南大学养殖类专业为例
2015年
开设职业指导课程不是应对就业困境的权宜之计,而是人才培养理念的转变与发展,对学生职业发展具有重要意义。而养殖行业属于艰苦行业,无论是就业环境和条件都较差,不少学生专业认同度低,有明显的行业特殊性。文章针对养殖类学生专业思想状况和学生在职业指导中所存在问题,从学生和行业发展的角度进行探讨,提出构建立体多元的职业指导等增强养殖类学生职业指导实效性的对策建议。
刘晓兰王芝英穆奎贺玲
关键词:养殖类专业
黄鳝胃瘤线虫线粒体cox1基因的多态性研究被引量:1
2016年
为了解渝西地区黄鳝胃瘤线虫分离株线粒体细胞色素C氧化酶第I亚基(cox1)的遗传变异情况及与其他科线虫的种群遗传关系,本研究对该地区黄鳝胃瘤线虫cox1部分序列进行了克隆测序和进化分析.结果表明渝西地区6株胃瘤线虫分离株的cox1序列长度一致,均为441bp;各分离株之间的相似性为97.5%~100%.种系发育树表明,6个胃瘤线虫分离株均位于同一分枝.由于胃瘤线虫cox1序列种内相对保守,种间差异较大,故可作为种间遗传变异研究的标记.本研究结果为胃瘤线虫的分类鉴定以及进一步的分子流行病学调查和群体遗传研究奠定了基础.
黄汉成王芝英林洁马光旭朱宏宏周荣琼
关键词:线粒体DNA
雏鸡感染柔嫩艾美尔球虫局部黏膜免疫细胞的动态变化被引量:1
2010年
本试验采用免疫组化法检测柔嫩艾美尔球虫感染雏鸡后盲肠黏膜sIgA+细胞和T细胞亚群的动态变化。结果发现:sIgA+细胞和CD4+T细胞数量在感染球虫后第2天就明显升高,第5天达到高峰,随后逐渐下降。而CD8+T细胞在感染球虫后第4天,才显著增加,感染后第7天达到高峰。表明雏鸡感染球虫后,机体能迅速启动黏膜免疫应答,不同的免疫细胞在抵抗柔嫩艾美尔球虫感染不同阶段发挥不同的作用。
王芝英周作勇聂奎
关键词:雏鸡柔嫩艾美尔球虫黏膜免疫CD4+T细胞CD8+T细胞
创业型兽医人才培养模式探讨与实践
2013年
兽医高等教育属于"职业教育"范畴,论文概述了国内外兽医教育的现状及存在的问题,社会发展对兽医人才的需求,提出了校企互动合作是培养创业型兽医人才的改革思路,校企双方要在人才培养、教学计划、课程体系、实践教学、保障机制等方面开展深入合作,促进校企合作规范有序地进行,全面提高人才培养质量。
宋振辉黄庆洲刘娟王芝英张鹦俊
关键词:校企合作
保留骨骼的鸡气囊铸型标本的制作被引量:1
2012年
气囊是禽类特有的器官,藏于器官之间和骨骼的内部,主要作用是贮存气体,辅助呼吸,减轻身体比重,减少肌肉间以及内脏间摩擦,还是快速热代谢的冷却系统。经过固定保存的标本,气囊都已破坏。本文通过对不同类型及不同浓度的填充剂反复试验成功制作了保留骨骼的鸡气囊铸型标本,该标本不仅可以观察到不同气囊的大小且更加直观地呈现出了鸡气囊与骨骼的位置关系。现将制作方法介绍如下:1材料试验动物为市场上出售的健康成年鸡,体重1.5-2.0kg。自凝牙托粉、自凝牙托水、油画颜料、氢氧化钠等。2方法2.1致死和插管将鸡经麻醉处死后,除去颈部羽毛后解剖颈部使气管暴露。用手术刀细致分离出气管,并在近头端作一切口。将自制插管沿肺部方向插入,用细线扎紧。最后用20mL的注射器经插管抽出肺和气囊内的气体至抽不动为止。
朱晓明林琦杜洋崔太君孙裕光王芝英马鲜平
关键词:成年鸡气囊标本骨骼铸型
鸡MyD88、TRIF和TIRAP基因荧光定量PCR检测方法的建立
2011年
为对鸡髓样分化因子88(MyD88)、包含TIR结构域的IFN诱导连接蛋白(TRIF)和包含Toll/IL-1的接头蛋白(TIRAP)基因的进行定量检测,本研究参考鸡MyD88、TRIF和TIRAP基因序列,设计并合成特异性引物,以β-actin为内参基因,建立检测对应基因的实时荧光定量PCR方法。结果表明,4个基因的扩增效率为96.7%~102%,相关系数均在0.997以上;特异性强,扩增产物均形成单一的特异性熔解峰;敏感性高,可以检测到对应基因达10-13 g/mL;重复性好,变异系数均在1.5%以下。本研究所建立的荧光定量PCR方法可用于鸡MyD88、TRIF和TIRAP基因表达研究。
周作勇聂奎王芝英秦波郭智莉周雪梅
关键词:MYD88TRIF实时荧光定量PCR
动物传染病学课程互动式教学法的实践与分析被引量:2
2017年
为调动学生学习积极性,提高《动物传染病学》课程的教学效果,课题组对西南大学荣昌校区2012、2013级动物医学专业本科生进行了互动式教学实践,通过问卷调查和卷面考试成绩分析评价了教学效果.结果显示:赞成互动式教学的同学比率高达91.96%,82.23%的同学表示如果还有机会,自己将争取主动上台讲述以锻炼自己.卷面成绩分析发现2个年级试验班学生平均成绩和及格率均高于对照班,其中2013级试验班及格率显著高于对照班(p<0.05).研究结果表明,互动式教学在《动物传染病学》教学中应用效果良好,能明显提高该课程的教学质量.
周作勇王芝英胡世君周荣琼
关键词:动物传染病学互动式教学
蓝舌病毒结构与组装机制研究进展被引量:9
2020年
蓝舌病毒(Bluetongue virus,BTV)是一种以媒介昆虫为传播媒介侵染野生反刍动物和家畜的世界范围流行的病原微生物。BTV颗粒是由10个基因片段组成的双股RNA病毒,分别编码7个结构蛋白(VP1-VP7)和至少4个非结构蛋白(NS1、NS2、NS3/3a和NS4)组成的连续蛋白质层的复杂结构,BTV已被作为大型无囊膜dsRNA病毒研究的模型系统。近年来,通过反向遗传学(RG)、低温电子显微镜(Cryo-EM)、蛋白晶体结构解析等研究分析方法,为BTV病毒蛋白结构、病毒蛋白之间功能关系、病毒组装/拆卸等方面取得了相当大的研究进展,该文对BTV病毒衣壳蛋白结构、核心蛋白的组装、基因组RNA组装等方面机制进行了综述。
易华山赵瑶马鲜平马鲜平张德志王芝英左福元
关键词:蓝舌病毒核衣壳结构蛋白
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