王韦帆
- 作品数：19 被引量：19H指数：2
- 供职机构：兰州职业技术学院更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学一般工业技术电子电信更多>>
- 计算机辅助教学初探
- 2009年
- 计算机辅助教学是一种现代教学手段，它对传统教育带来的影响是巨大的。它可以存储丰富的教学信息，并能快速地对教学信息处理、检索和提取，大大方便了教师与学生对学习资源的利用，提高教学效果（CAI软件可以利用声音和图像模拟一些难以用常规教学方式表达的实验过程，可提供文字、图形或声音等多视觉化的静态与动态内容，可以填补一些教具的空缺，极大程度地丰富了教学手段）；
- 王韦帆
- 关键词：计算机辅助教学现代教学手段CAI软件传统教育教学信息学习资源
- 多元智能视角关照下的现代教育技术网络课程设计被引量：1
- 2014年
- 在某种意义上,传统教育观念已经无法满足当代教育发展的需要,而多元智能理论的出现,为教育带来了全新的发展契机,尤其针对于网络课程的设计与实践,更是提供了重要的理论基础和实践操作。现代教育技术课程需要对学生进行培训,打破以往的授课模式,将先进的理论和科学的方法运用到教学之中,因此需要融入多元智能元素,最大化地帮助学生寻求个性化的发展。
- 王韦帆支馨悦常咏梅
- 关键词：现代教育技术网络课程
- 插件扩展技术在PhotoShop图像处理中的应用研究被引量：2
- 2014年
- 对插件扩展技术进行了简介,提出了在PhotoShop图像处理中的使用价值,给出一个插件扩展技术在PhotoShop图像处理中的应用,充分展现了插件扩展技术的优势。
- 王韦帆
- 关键词：PHOTOSHOP软件图像处理
- 高职院校软件技术专业教学全面质量管理探索被引量：2
- 2016年
- 本文提出了有关于高职院校软件技术专业教学的全面质量管理分析,希望以科学的体系来平衡其主体现状,明确探索主体体系内涵,并以案例证明教学全面质量管理对于高职院校专业建设的重要性。
- 王韦帆支馨月
- 关键词：软件技术专业高职院校
- 微课背景下高职院校“3Ds MAX”教学模式改革探索被引量：1
- 2016年
- 在国外，多媒体教学已经非常发达，而我国很多的高职院校仍然沿用传统的授课模式，授课效率非常低，教学资源也非常匮乏，教学模式单一，不利于学生的未来发展，同时不利于教师师资水平的提升。微课的出现，加速了教学资源的快速流通，实现了教学资源共享最大化。本文主要阐述了微课相关概念及其作用、微课应用于高职院校“3Ds MAX”课程的可行性以及微课的诞生为高职院校“3Ds MAX”课程教学模式带来的改革。
- 王韦帆
- 关键词：自主性信息化注意力
- 二次融合在图像处理中的应用被引量：2
- 2015年
- 为文章针对单一图像融合算法都存在优点和不足的问题提出了一种二次融合的方法,首先使用两种单一算法对图像进行融合,在得到最终融合结果之前还必须进行简单的像素选择。此方法综合了两种单一图像融合算法的优点和不足,使用其优点,同时两种单一算法相互弥补对方的不足,融合效果很好。测试结果表明此方法获得的融合结果优于单一算法。
- 王韦帆
- 微课应用于高职Photoshop课程的教学设计被引量：3
- 2016年
- 微课是一种新型的学习资源,是一种快节奏的学习方式。从一线教师的角度对微课进行定义,结合高职教学中存在的实际问题,着力探讨如何将微课应用于高职图形图像教学,并以Photoshop课程为例,对微课应用于实际课程教学进行设计,最后对微课应用于实际Photoshop课程教学效果加以总结。
- 王韦帆
- 关键词：高职PHOTOSHOP课程设计
- domain理论下的建材信息系统设计及应用
- 2015年
- 建筑行业对于经济发展的影响有着重要的作用,在其迅速发展的进展中,也标志着一个国家的富强。随着科学技术的进步,市场化的发展已经逐步的走入了信息化,而domain理论也在这个时候悄然进入到了我们的视线之中。
- 王韦帆
- 关键词：DOMAIN理论
- 基于屏幕共享的电子白板软件的设计与实现
- 2022年
- 随着信息化教学的广泛应用,特别是在计算机类的实训、实操课程讲授中,教师通常在教师机端和学生进行屏幕共享,同时还需在多种小软件间切换,方可实现在计算机上演示的同时,又在计算机上进行文字书写、绘制图形、屏幕录制等工作。因此,文章意在设计实现一种将图形绘制、文字标注、录屏、聚光灯等多种功能集于一身的,能显示于当前操作软件窗口之上的软件,命名为“电子白板”,辅助广大教师机房授课,大大提升机房教学效率及效果。
- 王韦帆
- 关键词：电子白板图元C++BUILDER
- 程序设计语言教学方法初探被引量：3
- 2009年
- 通过对程序设计语言课教学方法的研究,寻求提升该课程的教学效率的主要教学方法。
- 王韦帆
- 关键词：计算机程序设计语言教学效率教学方法
