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盛洁

作品数:2 被引量:2H指数:1
供职机构:南京师范大学教育科学学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇消极自由
  • 1篇教育
  • 1篇家庭
  • 1篇家庭教育
  • 1篇儿童
  • 1篇儿童发展

机构

  • 2篇南京师范大学

作者

  • 2篇严从根
  • 2篇盛洁

传媒

  • 1篇小学德育
  • 1篇当代教育科学

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
论学生消极自由被引量:2
2009年
学生消极自由是指学生在教育中能够免除教育者或学校的不正当干预或强制的自由。无可否认,强调消极自由可能会使某些学生找到堕落的合法借口,但是,我们不能因此就拒斥消极自由。只有强调消极自由,学生才有可能成为道德的人,不强调消极自由,学生肯定不会成为道德的人。强调消极自由还有利于落实学生的基本权利,有利于培养学生的个性,有利于学生实现自我。形塑正确的学生观,构建保障学生消极自由的制度,建立能够为学生争取消极自由的组织,是尊重和保护学生消极自由的有效举措。
严从根盛洁
关键词:消极自由
儿童羞愧感及其对家庭教育的启示
2010年
羞愧感作为一种重要的自我意识情绪和社会性情绪,在儿童发展过程中起着极其重要的作用。但不同文化背景对羞愧的理解却存在巨大差异,也造成了家庭教育方式的不同。对于这一概念目前还没有公认的标准,笔者从儿童发展的角度将其定义为:儿童将父母所灌输的理想自我与个体运用内化了的标准、规则、目标对情景和总体自我进行评价后产生的消极感受。在此基础上,分析羞愧感对儿童发展产生的影响,为家庭教育提供一些启示。
盛洁严从根
关键词:儿童发展家庭教育
共1页<1>
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