盛锡铭
- 作品数：90 被引量：19H指数：2
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- 实验设计题的基本题型例析
- 2010年
- 1提出假设假设是对所要研究的问题提出的猜想，是我们设计实验的依据。假设不同，所设计的实验方案也就不同。合理的猜想也是一种能力。
- 盛锡铭
- 关键词：实验设计题题型猜想
- 审题四步曲——读、挖、析、思
- 2011年
- 审题过程，就是破解题意的过程，它是解题的第一步，也是最为关键的一步。如果审题出现问题，正确解题也就无从谈起。下面笔者就简单地介绍如何通过“读、挖、析、思”四个基本步骤正确审题。
- 盛锡铭
- 关键词：化学教学教学方法
- 写好“实验后记” 提高教师实验素养被引量：2
- 2012年
- 新课程实施后,实验在化学教学中的地位日益突出。如何提高教师特别是青年教师的实验能力就成为一个亟需解决的问题。从实际出发,介绍了运用＂实验后记＂提高青年教师实验素养的方法。该方法简单方便,具有可行性和推广性。
- 盛锡铭
- 关键词：教师成长
- “化学反应中的能量变化”导学
- 2005年
- 一、一种化学方程式:热化学方程式表明反应所放出或吸收的热量的化学方程式叫热化学方程式.如:H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g);△H=-184.6kJ/mol.书写热化学方程式要注意如下几点:1.需把反应热△H写在化学方程式的右边,并用分号隔开.△H<0或△H为“-”时,该反应为放热反应;△H>0,或△H为“+”时,该反应为吸热反应.2.需注明各物质的聚集状态,固态用s表示,液态用1表示,气态g用表示.
- 盛锡铭
- 关键词：化学反应热化学方程式
- “化学反应与热量”学习指要
- 2010年
- 化学反应伴随能量变化是化学反应的一大特征．我们可以利用化学能与热能及其能量的相互转变为人类的生产、生活及科学研究服务．
- 盛锡铭
- 关键词：化学反应学习指要热量化学能
- 防止思维定势 消除不良影响——浅谈常见的不良思维定势及其应对策略
- 2015年
- 思维定势是指人们习惯于用某种固定的方式去考虑问题的思维倾向。思维定势对解决问题有积极作用,也有消极作用。不良的思维定势容易把学生引入歧途,产生错误。下面,笔者对化学中常见不良思维定势的成因及其应对策略做个简单地探讨,希望能抛砖引玉。
一、因题目似曾相识而产生思维定势
学生在考试中总会遇到一些似曾相识或很熟悉的题型,忽略了两者之间的差异性,其结果必然是差之毫厘,缪之千里。
- 盛锡铭
- 关键词：思维倾向电极反应熔融盐
- 如何判断平衡移动对气体平均相对分子质量的影响
- 2010年
- 化学平衡是中学化学的重点和难点之一,也是高考的热点之一。而化学平衡移动对混合气体相对分子质量影响的分析更是一大难点。学生常常感到无从下手,本文介绍四种实用的方法,希望对大家有所帮助。
- 盛锡铭
- 关键词：平均相对分子质量化学平衡移动混合气体中学化学
- 自我“四问”是提高教师实验能力的有效途径
- 2013年
- 不少教师自感实验能力和实验素养不足，却找不到有效途径来提高自身的实验能力和实验素养。笔者结合具体实例，介绍了通过自我提问四个问题来总结、反思实验的方法，对于广大教师特别是青年教师具有一定的指导意义。
- 盛锡铭
- 关键词：化学教师
- 谈学生必须具备的实验能力
- 2008年
- 随着新课程的实施，实验题在高考化学试卷中的分值越来越大，考查的角度和背景也不断变换。因此，教师在教学中应有意识地培养学生的基本实验能力，让学生在考试中以不变应万变。下面，笔者以近几年来的高考题为例，谈谈学生必须具备的几种实验能力。
- 盛锡铭
- 关键词：化学试卷高考题实验题教学教师考试
- 凸面镜的制作
- 2002年
- 盛锡铭
- 关键词：物理教学光学实验凸面镜制作方法
