石娟
- 作品数：10 被引量：13H指数：2
- 供职机构：石河子大学文学艺术学院更多>>
- 发文基金：新疆维吾尔自治区教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：艺术文化科学轻工技术与工程更多>>
- 新形势下高校即兴伴奏课程多元化教学内容训练模式研究被引量：3
- 2017年
- ＂即兴伴奏＂是我国高校音乐教育专业的一门重要的专业必修课程,是使学生具备相关职业应用型人才所必须的钢琴综合应用能力以及对歌曲的即兴编配、实践操作能力的课程。对于将来要从事中小学音乐教育的高校毕业生来讲,也是今后成为一名合格音乐教师所必须掌握的一项专业技能。如今培养大学生的创新素质是新课标的核心内容,
- 石娟
- 关键词：高校毕业生课程多元化即兴伴奏教学内容中小学音乐教育音乐教育专业
- 寻根溯源 古音重现——评《龟兹乐器的历史流变及音响特性——以达玛沟三弦琵琶为例》被引量：3
- 2018年
- 近年来,龟兹乐已成为一个越来越受到学术界关注的研究课题。因为日益丰富的考古新资料表明,作为我国同西方印度、伊朗等国进行文化、商业、贸易往来的地势要冲,龟兹不仅对西域地区的文化发展产生了巨大的影响,还对中原文化的发展起了丝绸之路中的＂引源＂作用。龟兹乐作为古代西域龟兹地区的音乐舞蹈,历史久远,独具特色,龟兹乐器种类也极为丰富。
- 石娟杜瑶
- 关键词：历史流变龟兹乐琵琶三弦古音
- 谈少数民族民间音乐与新疆高校艺术素质教育
- 2010年
- 少数民族民间音乐是我国文化宝库中的瑰宝，是传统音乐文化中的一个重要组成部分，它源于劳动人民的真实生活，并高于真实生活，而且以丰富多彩的形式存存于现实生活中。少数民族民间音乐的特点是创作过程的集体性，是个人和集体的融合，甚至是普通百姓集体场合中的即兴创作，口传心授是其主要传承特点，
- 石娟吴极巧
- 关键词：民族民间音乐艺术素质教育新疆高校传统音乐文化集体性劳动人民
- 提高钢琴即兴伴奏能力的几个关键因素
- 2006年
- 本文从钢琴演奏技术、和声处理及和声节奏、伴奏织体、创作思维等几个关键因素方面论述和分析,就如何提高和掌握钢琴的即兴伴奏能力结合教学与弹奏即兴伴奏的体会,以供即兴伴奏者们参考。
- 石娟
- 关键词：即兴伴奏和声和弦织体
- 少数民族民间音乐素养与新疆高校艺术素质教育发展
- 2010年
- 新疆少数民族民间音乐素养是民族文化传承的瑰宝，也是新疆高校艺术索质教育的基本课题。切实加强高校少数民族民间音乐实践活动的管理．深入推进新疆高校素质教育，促进新疆高校艺术素质教育的可持续发展，有利于构建全员育人、全程育人、全方位育人的工作机制．有利于不断提高新疆高校素质教育活动的整体育人质量水平，增进不同民族的情感交流，有利于民族大团结。
- 石娟吴极巧
- 关键词：新疆高校艺术素质教育
- 赣南采茶舞曲的音乐特征及文化内涵被引量：2
- 2018年
- 赣南采茶舞曲发源于赣南采茶戏,在长期的历史发展中,赣南采茶舞曲形成了自己独特的风格,赣南采茶舞曲的继承与发展起先全部依靠采茶艺人们的口传身授,直到21世纪80年代,我国相关人员才开始对采茶舞曲的搜集与整理。赣南采茶舞曲从内容和形式上都有赣南地域特征和客家民系特征,有非常重要的文化价值。本文将从赣南采茶舞曲的文化意蕴出发,试探寻采茶舞曲的音乐特征和表现形式。
- 石娟
- 关键词：文化内涵音乐特征
- 论丝绸之路音乐研究的意义被引量：2
- 2016年
- 丝绸之路是沟通中西方的要道，在中国与西方的商贸往来以及文化交流中发挥着非常独特的作用，音乐就是双方文化交流的重要内容。文章基于此，首先界定了丝绸之路音乐研究的内涵，然后从深化音乐史研究、强化传统文化保护、推动跨文化交流三个角度分析了丝绸之路音乐研究的意义。
- 杜瑶石娟
- 关键词：丝绸之路音乐研究一带一路
- 高校钢琴即兴伴奏课程学习中的自弹自唱
- 2022年
- 自弹自唱,顾名思义是指一个人边弹琴边歌唱,是弹与唱相互配合的一种综合音乐技能。自弹自唱伴奏的乐器有很多,故形式也多样。本论文中的自弹自唱,指的是在钢琴即兴伴奏的基础上加入自己的演唱的形式。钢琴即兴伴奏课是我国高校中音乐教育专业的必修课程,它是培养合格中小学音乐教师重要课程之一,钢琴即兴伴奏的自弹自唱能力是学生日后成为音乐教师在课堂上组织教学所必需的教学基本能力。
- 石娟
- 关键词：钢琴即兴伴奏音乐教育专业中小学音乐教师音乐技能
- 对综合性大学音乐教育专业作曲理论课程发展的思考被引量：2
- 2020年
- 目前我国的教育迈入了全面提高质量的新阶段,以科技创新引领经济社会发展仍是发展的大趋势。在这种大环境下,社会对高层次人才的需求持续显著增加。随着高等教育的大众化,"考研热"出现了,大量的大学生们基于就业因素、经济因素与追求自我价值等因素加入了考研队伍。
- 石娟
- 关键词：考研热就业因素
- 对新疆高校公共艺术教育的思考被引量：1
- 2010年
- 随着我国教育部关于加强大学生艺术教育文件的颁布,大学的公共艺术课受到重视并加强,新疆高校公共艺术教育如何,针对石河子大学、伊犁师范学院、塔里木大学的高校公共艺术教育进行调查,发现在公共艺术教育的管理、教学师资、课程结构等方面均存在问题。就此提出三点思考,其一,提高对高校公共艺术教育的认识;其二,完善新疆高校公共艺术教育机制;其三,丰富公共艺术课程层次,凸显本土艺术特色来解决存在的问题。
- 吴极巧石娟
- 关键词：公共艺术选修课课程结构
