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文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇医学专业英语
  • 2篇英语
  • 2篇专业英语
  • 2篇临床教学
  • 2篇教学质量
  • 1篇单词
  • 1篇督导
  • 1篇督导工作
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语课程建设
  • 1篇释义
  • 1篇注音
  • 1篇教学组织
  • 1篇课程
  • 1篇课程建设
  • 1篇教师
  • 1篇教师队伍
  • 1篇教师队伍建设

机构

  • 4篇重庆医科大学...

作者

  • 4篇罗国辉
  • 1篇吴亮君
  • 1篇徐方
  • 1篇喻志英
  • 1篇王立贵
  • 1篇陈鸿雁
  • 1篇黄崇本
  • 1篇罗天友
  • 1篇潘永林
  • 1篇黄征丽
  • 1篇孔令泉
  • 1篇吴凯南
  • 1篇陈德祥

传媒

  • 2篇重庆医科大学...
  • 2篇医学教育探索

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2003
  • 2篇2000
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
医学专业英语课程建设
2000年
本文就医学英语课程开设中,教师队伍的组建、教材的选编、教学计划的制定、教学组织与实施以及课程开设后对教学工作的推动,青年教师的培养诸方面,介绍了临床学院的作法。为改变历年来较为薄弱的医学专业英语教学现状,迅速提高学生阅读以及听、说、译、写英语能力,进行了有益的探索和实践。
罗国辉黄崇本
关键词:医学专业英语课程建设教师队伍建设教学计划教学组织
不断探索临床教学量化评估的新形式
2000年
教学量化评估是提高教学质量的有效措施。从1987年开始采用教学津贴与教学质量挂钩的激励机制,1996年又增加了代表教研室整体教学质量的优秀奖评估。本文对教学优秀奖评估工作从组织领导、专家组遴选、制定评估指标体系,具体方法,效果等作了详细介绍。
徐方罗国辉
关键词:教学教学质量
常见医学单词释义与注音掌握情况的调查分析被引量:9
2003年
为了解学生对医学专业英语释义与注音掌握情况及存在问题,对我校98级七年制学生进行测试并对结果进行分析,以探索全面提高医学英语水平的有效方法。
孔令泉吴凯南罗国辉潘永林王立贵黄征丽
关键词:医学专业英语注音释义
临床学院教学督导工作的实践探讨被引量:9
2008年
督导专家通过听取试讲、观摩调研、书面反馈、参与期末评优等方法对教学过程进行督导和评估,有效地强化了教研室的教学意识,培养和提高了青年教师的教学水平,为进一步提高临床教学质量打下了坚实的基础。
陈鸿雁喻志英吴亮君罗国辉陈德祥罗天友
关键词:教学质量临床教学教学督导
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