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罗旭

作品数:66 被引量:147H指数:6
供职机构:湖南司法警官职业学院更多>>
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66 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职院校教师能力评价指标体系构建研究
2022年
推进高职院校教师能力评价改革,既是职业教育改革的题中之义,也是高职院校建设高素质、专业化、创新型教师队伍的现实之需。在梳理高职院校教师评价相关政策文本和研究文献的基础上,运用层次分析法,构建了教学型、教学科研型、双师双能型等三类高职院校教师的能力评价指标体系。这三类体系在评价指标上是一致的,但在指标的具体权重上各有侧重,既体现了高职教师职业素养的全面性,也兼顾了不同类型教师的特殊性。研究表明,自律能力是高职院校教师的重要能力,教学能力、科研能力、服务能力于三类教师而言各有侧重,而扎实的业务能力和卓著的工作实绩都是高职院校教师取得良好评价结果的关键。
罗旭刘广富
关键词:高职院校教师能力层次分析法
运用多元智能理论提升思想政治理论课教学实效性的思考被引量:3
2009年
运用多元智能理论理论提升高校思想政治理论课教学实效是一个有意义的尝试。多元智能理论为思想政治理论课教学和改革提供了新支点、新依据、新视角和新思路。思想政治理论课教学应树立多元智能理论下的学生观和教学观,要"为多元智能而教"、"用多元智能来教",用多元智能理论来构建思想政治理论课的综合考评体系。
罗旭夏莹莹
关键词:多元智能理论思想政治理论课实效性
实质法律推理与司法公正被引量:1
2007年
实质法律推理,是指法官根据立法者制定法律规范的价值理由和案件事实的实质内容而进行价值评价、或在相互冲突而又都有一定道理的利益间进行实质权衡的推理。它分为归纳推理、类比推理、当然推理和直觉推理等种类,具有理论性、实践性、正当性和职业性的特征,都可能进一步实现和促进司法公正。但由于我国是成文法系国家,在司法实践活动中仍然要慎用法律实质推理。
罗旭
关键词:法官法律推理实质法律推理司法公正
谈谈《逻辑》的结课艺术
《逻辑》的结课作为一种艺术,源于相对其他课程比较而言这门课程更抽象、更复杂、更具有逻辑性,因此具有梳理和总结、桥梁、反馈、导行的功能。在遵守完整性、延伸性和和谐性等原则基础上,在《逻辑》的教学中,可以采用总结式、悬念式、...
罗旭
关键词:教学结课
文献传递
政法类院系学生警务化管理与法律人职业道德素养培育研究被引量:1
2008年
警务化管理是政法类尤其是警察类院系学生管理的核心和灵魂,它不是目的,而是对学生进行思想政治教育、促使其成材的一种手段。政法院系应准确理解并把握好警务化管理的科学内涵,通过建立和完善警务化管理制度,狠抓新生军训和入学教育,在检查评比、全员管理中引导学生自律自强,丰富、突出警务化特色的校园文化等途径培育学生的法律信仰、人格独立、公平正义、职业荣誉感、"民本"思想等法律人职业道德素养。
罗旭万四平
关键词:警务化管理法律人职业道德
论法律推理中小前提的构建
2009年
从案件事实中确认法律事实,就是构建法律推理小前提的过程,它既是构建法律推理的起点,也是需要通过法律推理确认其法律后果的目的所在。构建小前提应注意首先要准确地理解法律精神,其次是遵守充足理由律,为法律适用提供可靠的正当性证明或理由。
罗旭
关键词:法律推理法律事实
论案例分析法在警察院校《形式逻辑》教学中的运用
案例分析法以培养学生的自主学习能力和创新能力为基本价值取向,将逻辑学得理论性合实践性有机地结合起来,落实了"以学生为主体,以警察工作经验为中心"得警察教育理念,能培养教学对象严谨缜密的思维能力并在警察工作中得到实践性运用
罗旭
关键词:形式逻辑警察院校教学
文献传递
新时期高职德育模式探索与实践被引量:4
2004年
贺志明罗旭
关键词:高等职业教育德育教育模式教育理念教育素质
如何提高学生思想政治素质
2004年
 思想政治素质是最重要的素质。高校素质教育背景下的思想政治教育,有着时代烙印的新的内容,有着对社会发展的先行和引导作用。思想政治教育要取得实效,必须遵循相关规律,注重情感效应,立足实际,实行全方位联动。
罗旭
关键词:思想政治素质素质教育高校教育氛围教育观念
思想政治教育是大学生职业生涯规划的核心和灵魂——大学生职业生涯规划中进行思想政治教育的必要性被引量:2
2009年
我国对职业生涯规划的认识和开展目前仍处于刚刚起步阶段。随着就业形势的严峻,大学生职业生涯规划工作的开展成为迫在眉睫的事情。思想政治素质应是大学生职业生涯规划内涵的关键因素;思想政治教育是大学生职业生涯规划的核心和灵魂。
万四平罗旭贺志明
关键词:思想政治教育职业生涯规划
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