罗永华
- 作品数：16 被引量：68H指数：4
- 供职机构：湖南第一师范学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目国家社会科学基金湖南省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 课程标准下如何提高学生体育兴趣的思考被引量：1
- 2009年
- 学校体育是终身体育的基础,体育兴趣是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。本文结合课程标准,阐述了兴趣在体育教学中的作用,探讨了培养学生体育兴趣的途径,以期达到提高体育课教学的质量,促进体育课程改革的目的。
- 陈曙罗永华罗永华
- 关键词：《体育与健康课程标准》体育课
- 论青少年学生体质下降成因及对策
- 2009年
- 本文采用文献资料、专家访谈等研究方法,对我国青少年学生体质下降的现状进行了分析,阐发当前我国青少年学生身体健康重要性,在探讨引起我国青少年学生体质下降因素的基础上,提出了抓住全国亿万青少年学生阳光体育运动的契机,增强我国青少年学生体质的对策。
- 陈曙朱建伟罗永华
- 关键词：青少年学生体质
- 小学体育课程人力资源的开发和利用研究
- 2016年
- 为了揭示体育课程人力资源开发利用情况,合理开发小学体育课程人力资源,采用文献、问卷等方法对长沙市城区小学体育课程人力资源开发现状进行调查与研究。结果表明:学校对开发与利用体育课程人力资源的重视程度不高,开发体育课程人力资源意识淡薄、能力欠缺。提出转变教育观念,加深对体育人力资源认识;加强体育师资队伍建设;重视表彰先进典型;建立社会广泛参与体育课程人力资源开发运行机制等建议。
- 罗永华
- 关键词：体育课程人力资源
- 普通高等学校体育教育专业教育实习现状及对策被引量：2
- 2009年
- 主要采用文献资料法、调查法和专家访谈法对我国普通高等学校体育教育专业教育实习现状进行分析,总结出目前体育教育专业教育实习中所存在的主要问题,并结合当前的实际情况提出了解决这些问题的对策。
- 陈曙黄依柱罗永华
- 关键词：体育教育实习
- “国培计划”置换脱产研修项目的设计与实践——以湖南第一师范学院中小学体育教师培训方案为例被引量：2
- 2013年
- 以湖南第一师范学院"国培计划"中小学体育骨干教师置换脱产研修项目为例,从培训目标的确立、内容的设置、方式的设计、过程的实施、项目的管理以及学员的考评等方面进行了探讨,希望能为同类相关教师培训探索出一条行之有效的培训路径。认为湖南第一师范学院的培训实践,在帮助学员更新教育理念、拓展专业知识、增强体育技能、改进体育教学方法、提高教学与研究综合素质和能力等方面,具有一定的示范作用。
- 陈曙朱建伟罗永华
- 关键词：国培计划体育教师
- 基于全纳教育理论下体育教师培养模式研究被引量：14
- 2014年
- 为了培养复合型体育教师,提高人才培养质量,运用文献资料、逻辑分析等方法,对我国高校体育教师培养进行研究。结果表明:尽管高校对现有体育教师培养模式不断修订和完善,但培养体育师资的教育理念、技能、教学实践能力等只适用普通学生,对特殊学生的体育教育无能为力。鉴此,分析全纳教育理论下体育教师专业构成基础上,从教育制度、培养目标、方案、过程等方面建构体育教师培养新模式,从而进一步深化体育教育教学改革,促进教育公平。
- 陈曙王健罗永华
- 关键词：全纳教育体育教师
- 湖南农村中小学体育课程实施现状调查研究被引量：1
- 2013年
- 运用问卷调查法、访谈法和文献资料法等对湖南农村中小学体育课程实施现状进行了调查研究。湖南省中小学体育课程改革现状不容乐观,主要表现在学校体育课时量偏少、课外体育活动整体不足、体育场地器材缺乏、学生体育课兴趣不高、体育教学成效低下等。在实施体育课程的过程中,要高度重视农村中小学学生身心健康的发展,切实加强学生课内外体育活动的参与性,体现学生的主体地位。
- 陈曙谢强罗永华
- 关键词：农村体育课程
- 体育教育专业理论课程参与式教学模式实践研究
- 2019年
- 阐述参与式教学模式及意义,对小学体育教学论课程实施参与式教学实践及成效分析。发现参与式教学模式对体育专业理论课程教学效果显著,说明与传统常规授课模式相比,参与式教学不仅能激发体育师范生学习的能动性,快速提升体育教育教学素养,还能体现“以学生为本”的教学理念。
- 罗永华张霞
- 关键词：参与式教学模式体育师范生
- 鄂湘黔粤桂5省份小学体育课程改革研究
- 2013年
- 运用文献资料、问卷调查、访谈等研究方法,对湖北、湖南、贵州、广东、广西等省份的小学体育课程改革实施现状和影响因素进行了研究。结果表明:尽管各地小学开展了体育课程改革,但对改革重视不够;改革实施的现状是不尽如人意的;影响实施小学体育课程改革的因素复杂,并提出对策,以促进小学体育课程改革的实施。
- 陈曙罗永华
- 关键词：小学体育体育课程课程改革
- 论体育教学中的全纳教育被引量：6
- 2009年
- 全纳教育是21世纪世界教育的重大发展趋势。在解读全纳教育本质特征的基础上,分析体育教学中的全纳教育,旨在将全纳教育的思想应用到体育教学活动的实践当中,从而促进体育教学科学、全面的发展。
- 陈曙罗永华
- 关键词：体育教学全纳教育
