翟昕元
- 作品数：20 被引量：30H指数：3
- 供职机构：三峡大学体育学院更多>>
- 发文基金：湖北省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生文学经济管理更多>>
- 三峡大学学生体质健康现状与对策研究被引量：1
- 2020年
- 运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等方法对三峡大学2019年体质健康测试数据进行分析,了解三峡大学大学生的体质健康现状,探寻大学生健康意识与行为的制约因素,提出契合学校实际、积极有效的改进措施,为大学生健康问题的改善提供现实依据和决策参考。
- 蒋在爽罗红张辉陈涛翟昕元
- 关键词：学生体质健康
- 高校体育专业理论课的教学思考
- 2016年
- 本文针对目前高校体育专业理论课教学存在的学生学习积极性不高，教学形式单一等问题，结合体育学院学生的特点，对高校体育理论课的课堂教学进行思考分析，提出了适应当前专业发展，行之有效的教学方法。
- 翟昕元
- 关键词：高校体育理论课教学
- 三峡大学学生足球运动损伤与身体形态指标关系的调查与分析
- 目的：足球运动是高校众多体育活动中广为普及的一项运动，由于该项目对抗性强、竞争激烈以及其技战术等特点，使得足球运动同时也成为发生运动损伤较多的项目之一。高校足球运动的损伤一直限制着足球运动的深入开展，影响高校足球运动水平...
- 翟昕元
- 关键词：足球运动身体形态
- 文献传递
- 课时缩减背景下关于《运动生理学》教学改革的思考被引量：2
- 2014年
- 《运动生理学》课时缩减增加了教学的难度,如何在课时有限的情况下高质量完成教学任务非常重要。本文结合目前《运动生理学》教学中存在的问题,对教材内容、教学手段、实验教学和考核方式等方面的改革进行了探讨。
- 翟昕元
- 关键词：运动生理学教学改革
- 高脚竞速运动训练中运动损伤的预防被引量：1
- 2019年
- 高脚竞速是一项少数民族传统体育运动项目,在高脚竞速的运动训练中,运动损伤时常发生。由于运动损伤产生的原因具有差异性,这不仅对运动员身体构成伤害,同时也会阻碍运动成绩的发挥。本文针对高脚竞速运动中产生运动损伤的原因进行详细分析,并提出相应的预防措施,以达到预防运动损伤,在某种程度上减少运动员受伤几率,使运动竞速成绩得以提高,更好地发展少数民族传统运动项目,弘扬中国的传统文化。
- 曾苗翟昕元黄鑫陈芸
- 关键词：高脚竞速
- 网球运动员的选材分析被引量：3
- 2011年
- 网球运动的发展必须重视选材。本文从身体形态、生理机能、身体素质、心理素质等方面进行分析,为网球运动员科学的选材提供理论参考。
- 翟昕元
- 关键词：网球运动员
- 生物活性玻璃修饰聚对苯二甲酸乙二醇酯对骨愈合的影响被引量：1
- 2017年
- 背景:聚对苯二甲酸乙二醇酯人工韧带材料具备优良的力学性能,但其生物相容性有待提高。目的:观察生物活性玻璃修饰聚对苯二甲酸乙二酯对骨愈合的影响。方法:1体外实验:将聚对苯二甲酸乙二酯(对照组)、生物活性玻璃-聚对苯二甲酸乙二酯复合物(实验组)分别与MC3T3-E1细胞共培养,培养3 d后,观察细胞形态;培养1,3,5 d后,检测细胞增殖及碱性磷酸酶活性;2体内实验:取24只新西兰大白兔,制备单侧膝关节韧带断裂模型,随机分为2组,实验组置入生物活性玻璃-聚对苯二甲酸乙二酯复合物,对照组置入聚对苯二甲酸乙二酯。置入后6,12周,对比移植部位生物力学及组织学变化。结果与结论:1体外实验:培养3 d后,实验组细胞密度显著高于对照组;实验组培养3,5 d的细胞增殖及碱性磷酸酶活性显著性高于对照组(P<0.05);2体内实验:实验组置入后6,12周的最大轴向拔出力显著大于对照组(P<0.05)。置入后6周,对照组存在明显缺损,且缺损部位存在大量炎性细胞;实验组新骨形成界面形成骨小梁,瘢痕组织较少,界面宽度狭小。置入后12周,对照缺损部位模糊,存在明显炎性细胞,骨面上存在新骨;实验组缺损部位存在较多的新生组织,缺损部位可见少许炎性细胞;3结果表明:生物活性玻璃修饰的聚对苯二甲酸乙二醇酯具有良好的细胞相容性、生物力学,可促进骨愈合。
- 翟昕元林小风
- 关键词：生物材料生物活性玻璃骨愈合
- 体育课和课外体育锻炼对中学生体质的影响
- 1研究目的体育课和课外体育锻炼是中学生增进体质健康,提高运动技能的主要途径。本研究通过调查学校体育课和课外体育锻炼的开展情况,了解其对中学生体质健康的影响,力求通过体育课及课外体育锻炼使每个学生的体质都得到显著提高。2研...
- 翟昕元张一民
- 三峡大学女生体育意识及体育行为的调查研究被引量：2
- 2010年
- 通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法,对三峡大学非体育专业的女生目前的体育意识和体育行为进行调查,认真分析,并提出相应的对策。
- 翟昕元
- 关键词：女大学生体育意识体育行为
- 运动生理学课程PBL教学模式研究被引量：6
- 2019年
- 文章为了提高运动生理学课程的教学质量,检验PBL教学模式的效果,将我院体育专业2017级本科生2个班随机分为对照组和实验组,对照组实施传统教学方法,实验组实行PBL教学方法,教学后对两组学生进行闭卷考试以及问卷调查,结果发现,PBL教学模式在一定程度上提高了教学效果,在提高学生学习自主性、综合能力等方面有很大的促进作用,但同时PBL教学模式也存在着一些问题,如缺乏合适的教材、教师缺乏培训、教学条件有待改善等。建议针对相关问题采取相应措施,以推进PBL教学模式的发展。
- 翟昕元
- 关键词：运动生理学PBL教学模式
