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肖宇: 作品数：49 被引量：120H指数：6; 供职机构：齐齐哈尔医学院更多>>; 发文基金：黑龙江省教育科学“十二五”规划课题国家自然科学基金黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学理学更多>>

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虚拟实验平台在机能学实验教学中的应用及效果分析被引量：7: 2020年; 目的探讨虚拟实验平台在机能学实验教学中的应用途径及效果。方法设立实验组及对照组,在实验组采用虚拟实验技术与传统教学相结合的授课方式,对照组采用传统教学方法。学期末通过对比分析2组实验操作考试成绩及对实验组进行问卷调查的方式,进行教学效果评价。结果成绩分析结果显示,实验组操作考试成绩显著高于对照组。问卷调查结果显示,80%以上的学生对虚拟实验平台的应用持肯定态度。结论虚拟实验合理地应用于机能实验教学中,能够提高机能实验学教学效果,可作为传统实验教学的有益补充。; 肖宇王月飞赵红晔王玉阁赵堃王滨; 关键词：虚拟实验机能学实验教学方法

应用激励教学法提高生理学教学效果被引量：5: 2010年; 运用激励教学法,通过各种行之有效的手段,激发学生的学习热情,调动学生的积极性和主动性,从而提高课堂教学效果。从目标激励、榜样激励、评价激励三方面探讨了如何实施激励教学,推进素质教育。; 王滨肖宇王月飞赵红晔; 关键词：生理学激励教学法榜样激励

ACE I/D和CYP11B2-344 C/T基因多态性与齐齐哈尔汉族人群原发性高血压的关系被引量：2: 2014年; 目的观察齐齐哈尔地区原发性高血压(EH)患者ACE I/D和CYP11B2-344 C/T基因多态性及其在EH发病中的相互作用。方法 EH患者486例,血压正常者457例。取外周血提取基因组DNA,用PCR-RLFP对ACE I/D和CYP11B2-344 C/T进行基因分型。结果 (1)高血压组和血压正常组ACE I/D各种基因型分别为II 0.344/0.326、ID 0.372/0.497、DD 0.284/0.177(P<0.001),D等位基因频率为0.470/0.404(P<0.05);(2)高血压组和血压正常组CYP11B2-344 C/T各种基因型分别为CC0.136/0.166、CT 0.469/0.438、TT 0.395/0.385(P>0.05),T等位基因频率为0.630/0.615(P>0.05);(3)高血压组DD+CT联合基因型频率高于血压正常组(P<0.01);而高血压组ID+TT联合基因型频率低于血压正常组(P<0.05)。结论 ACE I/D多态性与齐齐哈尔地区人群的原发性高血压相关,CYP11B2-344 C/T基因多态性与齐齐哈尔地区人群的原发性高血压不相关;但两基因可能存在相互作用。; 王滨姜春玉闫晓昆赵红晔王月飞卢长柱王玉阁赵堃肖宇孟凡谋; 关键词：原发性高血压血管紧张素转换酶醛固酮合成酶基因多态性

生理学教学中情景教学法的应用: 2012年; 建构主义理论认为知识是在情境中通过活动而产生的。我们充分利用生理学的桥梁学科优势，在各种辅助手段下，创立不同的教学情景，改变以往单一讲授式教学为多样化情境教学模式，取得了良好的效果。; 肖宇王玉阁卢长柱李雪; 关键词：生理学情景教学临床思维

苦参碱对心室肌细胞快速延迟整流钾电流的影响及致长QT综合征危险性探讨被引量：4: 2010年; 目的观察苦参碱对心肌细胞快速延迟整流钾电流(IKr)的作用并探讨其诱发QT间期延长和致心律失常作用发生的危险性。方法采用酶解法急性分离单个家兔、豚鼠心室肌细胞,全细胞膜片钳技术观察并苦参碱与胺碘酮对心肌细胞IKr的作用及对动作电位的影响。结果苦参碱及胺碘酮均呈剂量依赖性抑制家兔心室肌细胞IKr,胺碘酮浓度为0.1,1,10uM时,电流密度由(5.51±0.47)pA/pF分别下降到(4.00±0.30)pA/pF、(2.31±0.16)pA/pF和(1.43±0.21)pA/pF(n=8,P<0.05);苦参碱浓度为1,10,100uM时,IKr电流密度由(5.80±0.57)pA/pF分别下降到(4.80±1.38)pA/pF、(3.34±0.59)pA/pF和(2.34±0.42)pA/pF(n=8,P<0.05)。苦参碱、胺碘酮均可呈剂量依赖性明显延长豚鼠心室肌细胞动作电位而90%时程(APD90),在胺碘酮给药浓度为0.1,1,10uM时,APD90分别由(239±11)ms延长至(280±9)ms、(390±20)ms和(573±14)ms(n=8,P<0.05);苦参碱给药浓度为1uM时,APD90无明显变化,给药浓度为10uM和100uM时,APD90分别由(226±19)ms延长至(251±20)ms和(283±24)ms(n=8,P<0.05)。结论苦参碱对动作电位时程的抑制作用较胺碘酮弱,抗心律失常作用不及胺碘酮;但同时苦参碱对IKrr电流的抑制作用明显较胺碘酮为弱,其临床应用不易诱发QT间期延长和心律失常。; 牛淑冬赵堃肖宇李鹏辉李丽茹王玉阁; 关键词：苦参碱致心律失常

以临床医学专业认证为契机推动基础医学教学改革与发展被引量：2: 2015年; 以临床医学专业认证为契机,进一步完善课程体系建设,整合基础医学教学内容,优化教学方法,建立合理的考核评价制度,真正体现"以学生为中心"的教育理念,为保证基础医学教学质量、培养出具有创新精神和综合能力的实用型人才打下基础。; 肖宇孙贺王滨李涛; 关键词：教学改革

“基于团队的学习模式”(TBL)在生理学教学中的应用被引量：4: 2014年; 以"学生为中心"和"自主学习"为主要内容的教育方式和教学方法改革是现代医学教育教学方法改革的主要方向。基于团队的教学模式(team based learning,TBL),是以团队学习为特色的教学模式,与传统教学中以教师为主体的讲授式教学模式有很大差异,已成为目前最新的教育改革方向。我教研室在生理学教学中初步尝试此方法,取得较好效果。; 李雪赵红晔肖宇王月飞王滨; 关键词：教学模式医学教育教学改革生理学

“以团队为基础的教学模式”在医学生理学教学中应用的初探被引量：2: 2014年; 以"学生为中心"和"自主学习"为主要内容的教育方式和教学方法改革是现代医学教育教学方法改革的主要方向。以团队为基础的教学(team based learning,TBL)模式,是以团队学习为特色的教学模式,与传统教学中以教师为主体的讲授式教学模式有很大差异,已成为目前最新的教育改革方向。该教研室在医学生理学教学中初步尝试此方法,取得较好效果。; 李雪赵红晔肖宇王月飞王滨; 关键词：教学模式医学教育教学改革生理学

精神医学专业生理学教学改革的实践: 2013年; 为突出精神医学专业特色,培养出高素质精神医学人才,本教研室对精神医学专业生理学教学进行了改革,包括对教学大纲的修订、教学内容的整合、教学形式的创新,取得较好的教学效果。; 肖宇赵红晔王月飞王玉阁赵堃王滨; 关键词：生理学教学改革

乙酰胆碱对海马CA1区痛兴奋神经元电活动的影响: 2010年; 目的研究侧脑室注射乙酰胆碱(acetylcholine,ACh)对大鼠海马CA1区痛兴奋神经元(pain-excitation neurons,PEN)电活动的影响。方法以电脉冲刺激右侧坐骨神经作为伤害性刺激,用玻璃微电极细胞外记录神经元放电。结果 1)伤害性刺激使海马CA1区PEN诱发放电频率增加;2)与对照组相比,脑室注射ACh(20μg/10μl)后PEN诱发放电频率的净增值减少,潜伏期延长(P<0.05)。结论 ACh参与了海马CA1区伤害性信息的调制。; 肖宇杨晓芳徐满英; 关键词：乙酰胆碱痛兴奋神经元电活动

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