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苏亚凤

作品数:23 被引量:68H指数:5
供职机构:西安交通大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金陕西省自然科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学机械工程一般工业技术更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 8篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 15篇理学
  • 5篇文化科学
  • 3篇机械工程
  • 3篇一般工业技术
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇化学工程
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇电子电信
  • 1篇电气工程
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇大学物理
  • 6篇教学
  • 4篇电弧
  • 4篇阴极斑点
  • 4篇课程
  • 3篇阴极
  • 3篇阴极材料
  • 3篇物理教学
  • 3篇物理课
  • 3篇物理课程
  • 3篇理教
  • 3篇教育
  • 2篇衍射
  • 2篇烧蚀
  • 2篇显微结构
  • 2篇纳米
  • 2篇教学实践
  • 2篇光学
  • 2篇分维数
  • 2篇分形

机构

  • 23篇西安交通大学
  • 2篇扬州大学
  • 1篇西北大学
  • 1篇西北工业大学

作者

  • 23篇苏亚凤
  • 7篇张孝林
  • 6篇刘萍
  • 5篇徐忠锋
  • 4篇李普选
  • 3篇丁秉钧
  • 3篇王雪冬
  • 3篇方爱平
  • 2篇陈文革
  • 1篇张俊武
  • 1篇杜永峰
  • 1篇姚合宝
  • 1篇毛翔宇
  • 1篇何大韧
  • 1篇陈鹏
  • 1篇刘正堂
  • 1篇汪颖梅
  • 1篇王琪琨
  • 1篇郑亚林
  • 1篇姚文静

传媒

  • 3篇大学物理
  • 1篇曲阜师范大学...
  • 1篇稀有金属材料...
  • 1篇物理实验
  • 1篇物理学报
  • 1篇化学工程
  • 1篇稀有金属
  • 1篇西安交通大学...
  • 1篇物理与工程
  • 1篇中国有色金属...
  • 1篇扬州大学学报...
  • 1篇大学物理实验
  • 1篇2007年全...
  • 1篇第三届全国贵...
  • 1篇陕西省物理学...

年份

  • 1篇2021
  • 3篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 4篇2007
  • 2篇2005
  • 2篇2001
  • 3篇2000
  • 1篇1998
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
可视化大学物理教学实践的几个案例
从教学实践中的一些典型实例出发,介绍如何在大学物理课堂通过Matlab软件实现抽象的物理概念和复杂的物理规律的可视化和动态化,并通过简单的数值计算很自然地将经典内容和物理前沿知识相链接,达到传统教学模式和现代教学手段相结...
苏亚凤刘萍
关键词:物理课程实践教学可视化技术
文献传递
W-Cu材料的显微结构对电弧阴极斑点的影响
本文采用扫描电子显微镜观察了W-Cu复合电弧阴极材料首击穿后的表面形貌,研究了复合阴极材料微观结构对阴极烧蚀形貌和阴极斑点运动的影响.结果显示:纳米材料的阴极斑点分布在较为分散的面上,而且阴极表面烧蚀比较轻微,而常规材料...
苏亚凤陈文革张孝林丁秉钧
关键词:阴极材料钨铜合金显微结构
文献传递
树状分形结构形成过程的实验研究被引量:5
2009年
对大量金属小球在强电场作用下运动形态的演化全过程用联机摄像装置进行了实时拍摄,通过用Sandbox方法计算其稳定状态的分维数,系统地研究了分维数随电压的变化关系.结果表明:在一定电压范围内金属小球聚集体通过自组织过程形成稳定的树状分形结构,其分维数随外加电压的增加而减小.该结果对研究耗散结构的形成机理和外界动力对耗散结构的形貌影响具有参考价值.
苏亚凤李普选陈鹏徐忠锋张孝林
关键词:树状结构分维数
两个相互垂直简谐振动合成过程的动态演示
MATLAB程序生动形象演示了2个相互垂直简谐振动合成不同图形的动态对程.指出在课堂用Matlab生动演示两个相互垂直简谐振动合成过程,并通过调节参数,使学生看到随参数的变化合成轨迹的变化过程,使这部分的内容更直观、更容...
刘萍苏亚凤王雪冬
关键词:高等教育物理课程简谐振动
带Fuzzy外壳和Boole心脏的险象识别逻辑
2000年
结合新近发展起来的Fuzzy命题逻辑的思想和组合线路险象识别技术的背景 ,改造G del蕴涵算子和公式代数的赋值格 ,构造了另一种带Fuzzy外壳和Boole心脏的险象识别逻辑 ,对其进行了语义地研究 ,得到若干有趣的结果 .
郑亚林苏亚凤
大学物理教学如何面向素质教育被引量:1
2000年
阐述了大学物理教学应从教学内容、教学手段和教学的组织过程进行全面改革 ,指出改革既要注重学生创新能力的培养 。
苏亚凤
关键词:大学物理素质教育教学模式
纳米阴极材料电弧分散特性的理论分析被引量:5
2007年
采用扫描电子显微镜观察了纳晶结构和粗晶结构的W-20%Cu和Cu的首击穿烧蚀形貌,指出纳晶电弧烧蚀痕迹分散,烧蚀比较轻微;常规材料烧蚀比较集中,且烧蚀比较严重。通过分析阴极材料的微观结构,建立了多晶材料电子所处势场结构模型,通过数值计算得出:晶粒越小,对应价电子子能带间能隙越大。分析认为,纳米晶结构的阴极材料电弧分散是由于较大的能隙阻碍了大量电子同时参与导电并迫使阴极斑点快速运动,从而避免大电流产生的焦耳热所导致的严重烧蚀。
苏亚凤胡明亮张孝林丁秉钧
关键词:纳米材料烧蚀KRONIG-PENNEY模型
从美国伊利诺伊大学香槟分校的大学物理课程教学特点浅谈我国大学物理教学改革被引量:22
2011年
从美国伊利诺伊大学香槟分校(UIUC)的大学物理课程的设置、教学环境的预设、教学的整个过程等详细阐述了其教学特点,并提出了我国大学物理改革的几点具体措施.
苏亚凤徐忠锋
关键词:参与式教学教学改革
W-Cu材料的显微结构对电弧阴极斑点的影响被引量:2
2005年
采用扫描电子显微镜观察了W-Cu复合电弧阴极材料首击穿后的表面形貌,研究了复合阴极材料微观结构对阴极烧蚀形貌和阴极斑点运动的影响。结果显示:纳米材料的阴极斑点分布在较为分散的面上,而且阴极表面烧蚀比较轻微,而常规材料的阴极斑点局域在个别点上,阴极表面烧蚀比较严重。分析表明:这是由于不同微观结构的W-Cu复合材料中的相界所占比例不同,阴极表面上相邻相界之间的平均距离不同,引起阴极表面的阴极斑点运动的难易程度不同,从而导致不同的烧蚀形貌。
苏亚凤陈文革张孝林丁秉钧
关键词:烧蚀阴极斑点相界
基于Matlab的李萨如图形不稳定性探究
该文对两个振动方向相互垂直、频率之比为简单整数之比的简谐振动叠加图形特点进行分析与讨论,对大学物理实验中关于振动叠加图形稳定性展开深入的探究,并强调了相位差对叠加结果影响的重要性.
刘萍苏亚凤方爱平王雪冬
关键词:大学物理教学实践
共3页<123>
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