范清雨
- 作品数：29 被引量：124H指数：7
- 供职机构：西安交通大学医学院第二附属医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金陕西省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 青年缺血性卒中脑血管病变特点及危险因素研究被引量：5
- 2015年
- 目的探讨青年缺血性卒中患者脑血管病变特点,分析其可能的危险因素。方法选择西安交通大学第二附属医院神经内科2011年1月~2014年12月收治的发病时间≤2周并行脑血管造影（DSA）检查的青年缺血性卒中患者157例,分为DSA正常组和脑动脉狭窄组,并选择同期参加体检的年龄匹配的126例正常人作为正常对照组。分析本组青年缺血性卒中患者脑血管病变特点以及可能导致青年缺血性卒中患者脑动脉狭窄的危险因素。结果 DSA检查结果：DSA正常63例,脑血管狭窄94例,脑血管狭窄患者中单纯颅内动脉狭窄52例,单纯颅外动脉狭窄25例,颅内外血管均有狭窄17例;单纯前循环狭窄62例,其中单纯大脑中动脉狭窄33例,单纯后循环狭窄13例,前后循环均有狭窄19例。DSA正常组、脑动脉狭窄组的高血压、吸烟、高同型半胱氨酸血症、血脂异常、糖尿病、饮酒、颈动脉斑块比例大于正常对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;但各危险因素在DSA正常组、脑动脉狭窄组之间差异无统计学意义（P〉0.05）。结论青年缺血性卒中患者脑动脉狭窄特点：以单纯颅内动脉狭窄为主,前循环为主,单纯大脑中动脉狭窄发生率高;传统动脉硬化的危险因素是青年患者发生缺血性卒中的危险因素,但不能完全解释青年卒中患者的脑动脉狭窄中,提示青年卒中患者发生动脉狭窄可能还有其他危险因素。
- 范清雨王虎清张桂莲展淑琴吴海琴
- 关键词：青年卒中脑血管狭窄动脉硬化
- 多媒体结合PBL在医学生心血管超声见习中的应用与探讨被引量：10
- 2018年
- 心血管疾病超声诊断专业性较强,对心血管的各个超声切面及血流动力学理解起来比较抽象,往往入门较难。而临床上对心血管疾病,尤其是先天性心脏病的诊断主要依靠超声心动图。基于上述特点,传统的讲述型教学方式对临床见习的八年制医学生教学效果并不理想。随着教育环境的改善,将多媒体与问题式学习(Problem-based Learning,PBL)教学结合起来,应用于八年制医学生心血管疾病超声诊断见习,可以主动调动学生的思考能力,更加生动直观的加深学生对心脏超声切面的认知。结合临床诊断学,八年制学生可以获取清晰的心血管疾病诊断思路,从而达到良好的教学效果。
- 刘娜黄强史海涛范清雨
- 关键词：心血管超声八年制医学生多媒体问题式学习
- 卒中后认知功能变化规律及其影响因素分析被引量：9
- 2011年
- 目的研究卒中后认知功能的变化规律及其影响因素。方法收集西安交通大学医学院第一、第二附属医院和陕西省人民医院住院98例首发卒中患者，简短照料者问卷得分≤56分，卒中发病2周之内，无意识障碍及失语，至少一侧上肢肌力／〉3级，能够完成量表测查者，分别于卒中急性期（发病2周以内）、卒中后6、12周，应用简易精神状态量表（MMSE）和蒙特利尔认知功能评定量表（MoCA）评定认知功能。结果MMSE测定卒中急性期、卒中后6、12周认知功能障碍发生率分别为24．5％、12．1％和9．9％；MoCA测定卒中急性期、卒中后6、12周认知功能障碍发生率分别为86．8％、68．2％和38．0％。Logistic回归分析显示，与卒中后认知功能障碍相关的因素有高龄（B=-0．124）、高血压史（β=-3．705）、低教育程度（β=0．560）和卒中后抑郁（β=4．613）（P〈0．05）；而低教育程度（β=0．710）、冠心病史（β=-3．649）、TC水平增高（β=-3．361）、LDL—C水平增高（B=-5．833）和卒中后抑郁（β=-3．612）影响卒中后认知功能恢复（P〈0．05）。结论卒中后12周内认知功能逐渐改善，认知障碍发生率逐渐降低，低教育程度、冠心病史、TC、LDL—C水平增高和卒中后抑郁影响卒中后认知功能恢复。
- 范清雨屈秋民张虹刘璟洁郭峰乔晋
- 关键词：卒中
- 持续气道正压通气治疗对中重度阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征患者认知功能的影响被引量：16
- 2020年
- 目的:观察持续气道正压通气(CPAP)治疗对中重度阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征患者认知功能的影响,并探讨其与生长激素(GH)、胰岛素样生长因子1(IGF-1)的关系。方法:中重度OSAHS患者39例为OSAHS组,根据治疗方法分为CPAP治疗亚组20例和保守治疗亚组19例。另选取同期健康体检者20例为对照组,治疗3月。治疗前后所有受试者经多导睡眠监测(PSG)、认知功能评估、GH/IGF-1水平测定。结果:与对照组相比,OSAHS组的AHI、TS90%、(N1+N2)%明显升高,LSaO2、N3%、REM%、睡眠潜伏期明显降低,MoCA总分、视空间及执行功能、注意力、延迟回忆评分、IGF-1及GH水平明显降低(均P<0.01)。Pearson相关分析显示,OSAHS组的MOCA评分与ESS评分、AHI、(NI+N2)%、TS90%呈负相关,与LSaO2、N3及REM%、IGF-1水平呈正相关。治疗3月后,CPAP亚组与治疗前及保守治疗亚组相比,AHI、TS90%、(N1+N2)%明显降低,LSaO2、N3%、REM%、MoCA总分、视空间及执行功能、注意力、延迟回忆分数、IGF-1及GH水平均明显升高(均P<0.05)。结论:CPAP治疗可改善中重度OSAHS患者的睡眠呼吸参数及认知功能,提高GH、IGF-1水平。
- 范清雨杨新利曹会芳张桂莲张茹张蓬勃
- 关键词：阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征持续气道正压通气治疗生长激素胰岛素样生长因子-1
- 脑脊液、血清免疫球蛋白及脑脊液寡克隆区带在神经系统疾病中的意义被引量：5
- 2014年
- 目的:探讨脊髓炎、吉兰-巴雷综合征、病毒性脑炎患者脑脊液(CSF)免疫球蛋白IgG、血清免疫球蛋白IgG、IgA、IgM及CSF中寡克隆区带(OCB)的变化。方法:用免疫散射比浊法检测脊髓炎、吉兰-巴雷综合征、病毒性脑炎患者CSF中IgG及血清IgG、IgA及IgM的变化,并用CSF蛋白电泳来测定三组患者的CSF中OCB的阳性率。结果:对照组、脊髓炎、吉兰-巴雷综合征、病毒性脑炎患者CSF中IgG含量分别是6.02±0.98mg/dl、58.09±5.29mg/dl、72.50±6.52mg/dl及6.64±1.17mg/dl;对照组血清IgG、IgA及IgM的含量分别是1077.68±22.75mg/dl、176.41±10.32mg/dl及116.29±10.82mg/dl;脊髓炎患者血清IgG、IgA及IgM的含量分别是1226.53±27.86mg/dl、286.03±18.12mg/dl及149.66±11.92mg/dl;吉兰-巴雷综合征患者血清IgG、IgA及IgM的含量分别是1296.00±28.35mg/dl、247.88±16.91mg/dl及153.65±12.96mg/dl;病毒性脑炎患者血清IgG、IgA及IgM的含量分别是1101.6±32.72mg/dl 178.6±9.69mg/dL及158.47±12.61mg/dl。CSF中IgG以吉兰-巴雷组升高最明显,其次是脊髓炎组,脊髓炎组及吉兰-巴雷组血清IgG及IgA均较对照组升高,脊髓炎、吉兰-巴雷综合征及病毒性脑炎组血清IgM均较对照组升高。脊髓炎、吉兰-巴雷综合征、病毒性脑炎患者CSF中OCB阳性率分别是10%、7%及0。结论:脊髓炎、吉兰-巴雷综合征、病毒性脑炎患者伴随有CSF及血清免疫球蛋白的变化,脊髓炎、吉兰-巴雷综合征患者伴有鞘内蛋白合成增加。
- 展淑琴岳天海吴海琴张桂莲王香玲黄芳张茹卜宁孙宏刘璟洁杜贇姚丽王虎清李燕玲范清雨翟跃芬高飞
- 关键词：免疫球蛋白寡克隆区带脑脊液血清神经系统疾病
- 靶向甲状腺癌的纳米微气泡超声造影剂及其制备方法
- 本发明公开了一种靶向甲状腺癌的纳米微气泡超声造影剂，是将脂质混悬液微气泡化后，采用生物素‑亲和素桥接法制备靶向甲状腺癌的纳米微气泡超声造影剂；其中，所述脂质混悬液中包含以下组分：二棕榈磷脂酰胆碱、二硬脂酰磷脂酰乙醇胺‑聚...
- 刘娜范清雨张浩樊帆
- 文献传递
- 卒中后认知功能的变化规律及其影响因素
- 目的研究卒中后认知功能的变化规律及其影响因素,为临床判断卒中后认知功能障碍预后及指导治疗提供依据。方法2009年4月-9月于西安交通大学医学院第一附属医院、第二附属医院和陕西省人民医院住院的首发卒中患者,选择年龄≥45岁...
- 范清雨屈秋民张虹刘璟洁郭峰乔晋
- 文献传递
- 脑部重症患者治疗装置
- 本发明提供了脑部重症患者治疗装置，包括主体，主体一端固定连接有脑部检测分析仪，主体两侧固定连接有超声波治疗仪，超声波治疗仪靠近脑部检测分析仪设置；主体的上方靠近脑部检测分析仪的一端设置有头部定位装置，头部定位装置包括与主...
- 范清雨王晓娟杨新利张茹杜赟
- 文献传递
- 卒中后认知功能的变化规律及其影响因素
- 范清雨
- 关键词：脑卒中认知功能障碍影响因素
- “大家来找茬”在神经系统查体教学中的应用研究被引量：2
- 2017年
- 目的探讨"大家来找茬"应用于神经系统查体教学中的可行性及有效性。方法将同年级12个实习组学生随机分为两大组:传统教学组及"大家来找茬"教学组,教学结束后分别进行座谈、调查问卷及考试,比较两组学生的反馈、满意度及考试成绩。结果 (1)"大家来找茬"教学组学生普遍反映课堂氛围活跃,上课注意力集中,学习效率高;而传统教学组的学生较多反映课堂氛围死板、内容枯燥、上课容易走神;(2)"大家来找茬"教学组学生总体满意率较传统教学组高;(3)"大家来找茬"教学组较传统教学组学生考试成绩好。结论将"大家来找茬"这一教学方法应用于神经系统查体教学中收到了较好的教学效果,能提高学生积极性和满意度,提升学习成绩,能促进学生对繁复的神经系统查体的掌握程度,为神经病学的进一步学习打下坚实的基础。
- 翟跃芬吴海琴张桂莲王虎清孙宏杜赟姚丽李燕玲范清雨
- 关键词：神经系统查体教学效果
