莫燚
- 作品数：6 被引量：5H指数：1
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- “连贯型”数学教师教学技能的培养
- 2018年
- 本文提出＂连贯型＂数学教师教学技能的培养,需要高校与地方教育部门、地方中小学校＂三位一体＂协同联动,在具体实践过程中不断探索、总结和创新,使＂连贯型＂数学师资人才培养形成系统;针对＂连贯型＂基础教育数学师资人才的特点,从教师基本技能、教学工作技能、数学教育研究能力等方面对教师教学技能的培养提出具体的措施。
- 莫燚
- 关键词：教学技能
- 《计算机应用基础》教学现状及教学改革初探被引量：3
- 2010年
- 通过对高等学校计算机基础教学现状分析,初步探索《计算机应用基础》课程在教材内容、教学方法、教学方式、评价体系等方面的教学改革。
- 莫燚范大付
- 关键词：计算机应用基础教学现状教学改革教学方式
- 地方本科院校智慧教学系统校企共建研究
- 2022年
- 鉴于地方本科院校信息化建设基础薄弱的现状,文章聚焦补短板促教改的思路开展智慧教学系统建设,通过校企合作,大力推进地方本科院校智慧教室、智慧实验室、虚拟仿真教学中心等建设,提升地方本科院校信息化教学条件保障水平,促进地方本科高校对“互联网+教育”“智能+教育”等教育教学新形态的应用,推动地方本科高校开展课堂教学革命,提升课堂教学质量。
- 唐吉深莫燚吴启明彭湖吴佳明
- 关键词：地方本科院校智慧教育校企合作
- 基于K等价度容差关系的变精度粗糙集模型及其应用
- 2012年
- 针对K等价度容差关系,提出了一种基于K等价度容差关系的变精度粗糙集模型,该模型是变精度粗糙集模型在不完备信息系统中的拓展。给出了K等价度容差关系下变精度粗糙集模型的上近似、下近似、和负域的定义以及近似质量和粗糙测度定义,并详细地讨论了上下近似算子的性质。最后,实例分析该模型在信息处理中应用的有效性。
- 莫燚樊仲光
- 关键词：粗糙集理论不完备信息系统
- 二年制专科层次农村小学全科教师培养存在的教学问题及其对策——以小学数学学科为例被引量：1
- 2015年
- 以小学数学教学为例,分析和总结二年制专科层次农村小学全科教师在教学实施过程中存在的问题,并提出有针对性的教学策略。
- 莫燚
- 关键词：教学策略
