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董思慧

作品数:5 被引量:4H指数:1
供职机构:沈阳师范大学更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇学法
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语课堂导入
  • 1篇应用语言
  • 1篇应用语言学
  • 1篇用语
  • 1篇优秀英语教师
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学及应用...
  • 1篇说课
  • 1篇听说
  • 1篇听说课
  • 1篇情景
  • 1篇情景教学

机构

  • 4篇沈阳师范大学

作者

  • 4篇董思慧
  • 1篇王渟茜
  • 1篇袁俏
  • 1篇杨肖

传媒

  • 1篇家教世界
  • 1篇科技信息
  • 1篇湖北函授大学...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
外国语言学及应用语言学专业研究生职业发展规划调查研究——以沈阳师范大学外国语学院为例被引量:3
2013年
近年来,研究生的扩招政策为国家培养了高水平的研究人才,有效地促进了经济、教育以及社会的发展。但是,由于研究生的职业发展教育存在着一系列的问题,导致研究生的就业形势越来越严峻。针对这一热点问题,笔者对沈阳师范大学外国语学院2011级外国语言学及应用语言学专业研究生进行了职业发展规划调查,以发现他们职业生涯规划过程中存在问题的原因以及提出相关的策略帮助研究生合理地规划自己的职业生涯。
王渟茜袁俏董思慧杨肖
浅析情境法在英语课堂导入中的有效性
2013年
一、引言情境法是20世纪30年代到60年由英国一批教学法专家倡导的教学法之一,也是我国外语界熟悉的教学法。而课堂导入作为有效课堂的重要组成部分之一,经常会被引入情境法来激发学生的积极性和主动性。然而。
董思慧
关键词:课堂导入情境法情景教学法DOING听说课情境导入
初中优秀英语教师课堂有效指令语的特征研究
作为实施课堂教学的主要媒介和手段,教师课堂话语,在西方的二语研究领域一直深受关注。近年来,虽然国内学者也开始意识到教师课堂话语的重要性,并进行了很多实证研究,但是还有待提高。例如:鲜见对英语课堂指令语的研究,对中学英语课...
董思慧
关键词:初中英语教师课堂话语课堂教学
文献传递
用模因论看“甄嬛体”被引量:1
2014年
2012年,随着电视剧《甄嬛传》的热播,剧中的台词因古香古色,含蓄婉约而引起了大众的纷纷效仿,并被成为"甄嬛体"。"甄嬛体"在生活中为人们提供了一种新的表达方式,这使原本简单直白的语义可以被幽默婉转地表达出来,为生活增添许多色彩。这无疑说明"甄嬛体"在一段时间内已经成为一种强势的"模仿基因",装饰着人们的语言。从语用学的角度我们也不难看出,这就是语言学中的模因。本文将在理论分析的基础上,结合模因论对"甄嬛体"这种新式的模因中的多种多样的语言形式进行分析,说明模因的重要意义。
董思慧
关键词:模因论
共1页<1>
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