您的位置： 专家智库 > >

蒋钰香

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：绍兴市鲁迅中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇学科
  • 1篇学科本质
  • 1篇学生为主体
  • 1篇学问
  • 1篇以学生为主体
  • 1篇正误
  • 1篇事半功倍
  • 1篇数学思维
  • 1篇数学问题
  • 1篇思维
  • 1篇特级
  • 1篇特级教师
  • 1篇科本
  • 1篇教师
  • 1篇复习
  • 1篇复习课
  • 1篇高三

机构

  • 2篇绍兴市鲁迅中...

作者

  • 2篇蒋钰香
  • 1篇章显联

传媒

  • 2篇中学数学（高...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
“正“”误”例说类比思想的运用被引量：1
2013年
类比是根据两个（或两类）对象之间具有（不具有）某些相同或相似的性质，而且其中一个（或一类）还具有（或不具有）另一性质，由此推出另一个（或另一类）对象也具有（或不具有）这一性质，类比法是研究数学问题的重要方法，也是掌握知识的好方法，正如玻利亚所言：“类比是一个伟大的引路人”．在学习中正确的类比可起到事半功倍之效，但错误的类比也常为我们带来困惑．
蒋钰香
关键词：数学问题事半功倍
一堂高三二轮复习课的启示
2012年
特级教师张惠民老师上的一节高三二轮复习课给我们留下了深刻的印象，大家认为张老师的课堂彰显了“以人为本”的教育理念，凸显了“发展学生数学思维”的学科本质，张老师的课堂能以学生为主体，教师为指引，探究为主线，是目前高三复习课需要的一种高效课型．为此将本节教学过程整理如下，并附上个人的一点思考，不当之处请予以指正．
蒋钰香章显联
关键词：复习课高三以学生为主体特级教师学科本质数学思维
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0