许俊生
- 作品数：20 被引量：61H指数：4
- 供职机构：盐城工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省职业教育教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
- 高职德育课程“三贴近”机制建设研究被引量：4
- 2014年
- "三贴近"是高职德育课程的根本原则和应然要求。文章在分析高职德育"三贴近"内涵的基础上,探讨了高职德育课程"三贴近"的缺失现象,提出从七个方面建立长效机制,推进高职德育课程"三贴近"的有效实施。
- 许俊生
- 关键词：高职德育三贴近
- 高职院校多样化办学形式略探
- 2014年
- 探索多样化办学形式是高职院校面对激烈的生源竞争,推进转型发展,助力实现中国职教梦的必然要求。本文从办学主体、生源渠道、育人模式和社会服务等方面分析了多样化办学形式的路径选择。盐城工业职业技术学院作为省级示范性高职学院,创新办学体制机制,对多样化办学形式进行了积极的探索和实践。
- 许俊生
- 关键词：高职院校办学形式
- 基于绩效管理理念的高职院校教学质量保障体系研究被引量：12
- 2016年
- 加强教学质量保障体系建设是提高教学质量的关键。本文指出了高职院校教学质量保障体系建设中存在的问题,分析了高职院校教学质量保障体系的主要特征,在此基础上,阐述了盐城工业职业技术学院基于绩效管理理念的教学质量保障体系的探索与实践。
- 许俊生
- 关键词：高职院校教学质量
- 高职院校校史教育研究与实践被引量：1
- 2015年
- 校史教育具有独特的思想政治教育功能。文章阐述了高职院校校史教育的意义、内容、原则,并从编写校史教育读本、建设校史陈列室、设置校史教育课程、组织校史教育活动、运用现代大众传媒等方面,介绍了盐城工业职业技术学院开展校史教育的成功实践。
- 许俊生
- 关键词：高职院校校史教育
- 高职院校存在的“四风”问题及其对策被引量：1
- 2014年
- 文章阐述了高职院校中形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这"四风"问题的主要表现,分析了产生的原因。在此基础上,从思想、作风、制度、文化等方面提出了遏制高职院校"四风"的对策。
- 许俊生
- 关键词：高职院校
- 思想政治理论课实效性的哲学探析被引量：3
- 2007年
- 高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。实效性是马克思主义思想政治理论教育的根本特征、生命所系、力量所在。科学界定思想政治理论课实效性内涵和目标,是评价思想政治理论课实效性的基础。确立科学发展观的世界观指导地位,是增强思想政治理论课实效性的关键。坚持实事求是的方法论原则,是保证思想政治理论课实效性的前提。明确价值方向和原则,是保证思想政治理论课实效性的政治要求。强化实践教学,是提高思想政治理论课教育教学实效性的重要环节。
- 许俊生
- 关键词：思想政治理论课实效性哲学分析
- 高职院校学生创业素质的构成要素及其培养被引量：9
- 2011年
- 创业能力是每一个学生走向社会的"第三本教育护照"。文章在分析高职院校学生创业素质构成要素的基础上,探讨了高职院校培养学生创业素质的对策。
- 薛玲珑许俊生
- 关键词：高职学生创业素质
- 高职院校构建社会主义核心价值观教育机制研究被引量：2
- 2015年
- 立德树人是高职院校的根本任务,开展社会主义核心价值观教育是高职学生思政教育的生命之魂。高职院校应针对社会主义核心价值观教育有效性的影响因素,建立完善社会主义核心价值观教育组织领导、宣传引导、问题疏导、学习辅导工作机制,不断推进核心价值观教育制度化、常态化、系统化,切实增强核心价值观教育的实效。
- 许俊生
- 关键词：高职院校社会主义核心价值观教育
- 简论高职学生工匠精神的培育被引量：7
- 2017年
- 培育高职学生的工匠精神具有重要意义,是当前高职院校的重要任务。高职院校应深入把握工匠精神的丰富内涵,营造崇尚技能的文化氛围,构建产教融合的育人模式,强化专兼结合的名师工匠队伍,完善多维立体的评价体系,多途径培养高职学生的工匠精神。
- 许俊生
- 关键词：高职学生
- 试谈社会主义核心价值体系教育的方法论原则
- 2011年
- 要使社会主义核心价值体系教育富有成效,应注重把握好八个方面的方法论原则,即战略总体性、理情交融性、显隐结合性、主体互动性、中介机制性、民主法治性、知行统一性、现实超越性。
- 许俊生
- 关键词：社会主义核心价值体系教育方法论
