贾健
- 作品数：11 被引量：23H指数：3
- 供职机构：海南大学更多>>
- 发文基金：海南省哲学社会科学规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学轻工技术与工程更多>>
- 海南黎族地区热带体育旅游资源调查研究被引量：4
- 2014年
- 采用田野调查法、文献资料法、数理统计法等,调查并发现海南省514项热带体育旅游资源,仅黎族地区就有277项,占全省总数53.9%。提出了黎族地区热带体育旅游理念,并对资源进行分类、统计、定义、评价和对策研究,为集约开发黎族地区热带体育旅游资源和海南国际旅游岛建设提供依据。
- 韩政夏敏慧宋静敏贾健卢宁州
- 关键词：国际旅游岛资源调查
- 海南高校现代化课程改革——拓展运动开展研究被引量：1
- 2015年
- 运用文献资料法、专家咨询法和调查问卷法,对海南高校现代化课程改革——拓展运动的发展现状进行实证研究,系统分析海南高校开展现代化课程——拓展运动的优势及不足。在此基础上提出海南高校现代化课程——拓展运动发展的对策,以期为海南高校开展阳光拓展运动提供参考。
- 贾健梁丽凤
- 关键词：海南高校课程改革
- 高效液相色谱法检测运动食品中的丙二醛
- 2017年
- 建立一种快速、有效的高效液相色谱法测定运动食品中丙二醛的方法。样品经三氯乙酸混合提取液提取后,与TBA在90℃温度下衍生20 min。以乙酸铵(20 mmol/L)-乙腈(30∶70,V/V)作为流动相,用荧光检测器检测,外标法峰面积定量。结果表明,丙二醛标液在0.1~4.0μg/mL浓度范围内线性良好,相关系数r^2为0.999 2,检出限为0.02 mg/kg,定量限为0.06 mg/kg。加标回收率的添加浓度为1.0,5.0和10.0 mg/kg,加标回收率达到90.4%~93.1%(n=5)。通过模拟样品酸败的过程,与过氧化值相比,丙二醛值更能反应样品的氧化程度。
- 韩学民贾健
- 关键词：高效液相色谱运动食品丙二醛
- 黎族非物质文化遗产竞技类运动项目保护与传承对策研究
- 2021年
- 黎族是数千年生息繁衍在海南岛上的特有民族,海南针对黎族传统体育项目研究大多停留在起源与理论研究,对黎族非物质文化遗产竞技类项目的发掘与保护研究很少。该文主要阐述了黎族非物质文化遗产竞技类项目保护与传承的重要性与意义,并对黎族非物质文化遗产竞技类项目在保护与传承过程中存在的问题进行了探讨,根据实际对存在的问题提出了相应的解决建议。
- 陈立丽贾健
- 关键词：传承
- 单杠
- 本实用新型涉及单杠，包括：单杠本体、两个预埋盒和两个支撑杆；两个支撑杆的第一端分别与单杠本体的两端连接，两个支撑杆的第二端靠近端部的位置分别向外侧凸起设置固定部，固定部的外侧套设有缓冲垫；各预埋盒开设有固定腔，固定腔具有...
- 韩政韩佳芮张泽承唐华贾健韩充
- 文献传递
- 海南省体育旅游开展的现状与可持续发展研究被引量：5
- 2012年
- 根据海南省体育旅游资源及旅游项目的调查与分类,着重分析了海南省体育旅游开展的现状和制约其发展的主要因素,并提出了海南省体育旅游可持续发展的对策与建议.
- 贾健宋静敏王治国
- 关键词：体育旅游旅游资源可持续发展
- 通过“拓展训练”手段提高大学生自信心的研究被引量：7
- 2012年
- 以拓展训练为手段对大学生自信心状况进行研究,发现我国高校大学生普遍存在自信心匮乏的问题;在此基础上深入分析了大学生缺乏自信的内在机理;并着重阐明了拓展训练是提高大学生自信心独特的训练模式.
- 李晓婵王治国贾健
- 关键词：自信心教学模式教学手段
- 高师女性大学生体育价值观研究
- 2018年
- 体育价值观,是一个由生理需要价值、心理调适价值、美的需要价值、社会交往价值、教师职业需要等5个维度构成的体育认知价值体系。需要在教学或认知中不断的教育与优化,以此促进女性大学生体育价值观的正确建立与科学发展。
- 张泽承贾健唐华韩政
- 关键词：女性大学生体育价值观
- 海南应用型高校体育课程改革、开发与现代化的研究被引量：3
- 2015年
- 海南应用型高校教育是海南高等教育大众化阶段快速生长的一支队伍,在完成高校教育规范、迅速扩招等工作后,进入了人才培养模式改革探新时期,应用型高校教育课程存在的问题显而易见。应用型高校人才培养改革势在必行,而作为人才培养的基础环节,应用型高校教育课程的调整和改革首当其冲进入了改革视野。本文在对海南应用型高校体育课程理论基础研究和课程现状进行大量调查基础上,分别阐述了现有问题,并就问题的解决措施给出一些意见。
- 贾健梁丽凤
- 关键词：体育课
- 浅探我国少数民族农村地区体育教师文化困境与发展对策被引量：1
- 2018年
- 运用文献资料、调查研究等方法,对我国少数民族农村地区体育教师的文化困境开展研究。新农村建设赋予了体育教师新的文化使命,但由于在身份认同、教育内容和文化认知上难以与少数民族农村地区相融合导致其处于文化困境。为此提出融入乡土文化、促进项目融合和提高文化认知等继续教育培育对策,帮助体育教师摆脱文化困境。
- 贾健张泽承
- 关键词：少数民族农村地区体育教师文化困境
