赵晓燕
- 作品数：10 被引量：13H指数：3
- 供职机构：石河子大学师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学更多>>
- 兵团新课程实施学校教师专业素质的调查与分析
- 2007年
- 新课程的实施对我国中小学教师的知识、素质和能力提出了新的更高的要求。目前实施新课程的教师绝大多数都是师范院校培养出来的,他们已有的专业素质已不能满足课程改革的需要。本文在对兵团实施新课程学校教师的专业素质现状及需求的调查基础上,对师范院校师范生专业素质的培养提出一些改革的思路,使其培养出来的学生能够适应兵团基础教育课程改革的需要。
- 赵晓燕
- 与时俱进不断创新 提高中小学校长培训质量
- 2004年
- 校长是学校办学质量和效益的关键,其自身素质在一定程度上决定了其办学水平,进而决定了学校教育质量。面对当前基础教育的改革,兵团中小学校长岗位培训工作始终坚持与时俱进、不断创新的工作思路,在培训理念、培训模式及内容方面勇于探索,为推进兵团基础教育改革和发展发挥更大的作用。
- 郭宁赵晓燕
- 关键词：校长培训
- 地方综合性大学师范生专业技能训练模式的构建与实践被引量：3
- 2012年
- 专业技能是教师教育专业性的突出体现,它的强弱将直接影响到师范生教育教学实践能力的高低、高校专业人才培养的质量和学生就业竞争力的强弱。地方综合性大学中的师范教育普遍存在着"学术性"与"师范性"的失衡,在师范生专业技能的培养上较为薄弱。本文对此类高校在师范生专业技能训练中存在的问题进行了分析,提出了构建师范生专业技能训练模式的基本原则,并对训练模式的实施提出了意见与建议。
- 赵晓燕张雁
- 关键词：师范生
- 高校新教师专业成长个人状况的调查与思考被引量：4
- 2011年
- 新教师阶段是教师专业成长的关键阶段,对教师个体和学校的可持续发展具有深远意义。本文采用实地观察、问卷访谈等研究方法,对某高校新教师的职业满意度、专业成长的动机、需要和自我意识等专业成长个人状况进行了调查,分析其发展现状和存在的问题,进而提出促进新教师专业成长的思考与建议。
- 赵晓燕
- 关键词：新教师
- 地方综合性大学师范生专业技能训练模式的构建与实践
- 对此类高校在师范生专业技能训练中存在的问题进行了分析,提出了构建师范生专业技能训练模式的基本原则,并对训练模式的实施提出了构建完善、系统的师范生专业技能训练体系，重视和加强师范生教育、教学技能的考核评定工作,并建立相应的...
- 赵晓燕
- 关键词：高等师范院校师范生
- 知识经济与创新教育
- 2002年
- 知识经济需要创新型人才 ,而创新型人才必须靠创新教育来培养 ,所以创新教育是知识经济时代的必然要求。创新教育在教育的基本理念。
- 赵晓燕孙巧耘
- 关键词：知识经济创新教育创新型人才教育方法教育评价
- 略论学生成就动机被引量：3
- 2001年
- 学生成就动机的理论研究 ,有助于教师、父母培养儿童正确的成就动机 ,这对学生身心健康发展起着重要作用。学生成就动机会影响学生学习成绩、成功与失败的归因、学生的择业 ;学生的成就动机与教师、父母对其的成就期待有关 ;
- 张建平赵晓燕刘玉玲
- 关键词：成就动机归因
- SSR模式在高师教育心理学课程中的运用研究
- 2011年
- "传递-接受"为主的教学模式重在肯定固化知识的价值,SSR模式则基于实践生成的知识观,着眼于培养具有自主性、创造力、领导力的学习者。作为师范专业的公共必修课,教育心理学课程教学急需实现教学模式的转向。结合实践,本研究对大班额情境下,SSR模式在高师教育心理学课程中的运用进行了探索。
- 董江华赵晓燕
- 关键词：教学模式教育心理学
- 突出主体性原则 改革成人课堂教学管理被引量：2
- 2001年
- 随着 2 1世纪的到来 ,提高成人教育教学质量已经成为社会所关注的焦点。而成人教学改革的最后落脚点必然是课堂教学。课堂教学管理活动要取得最佳效益必须突出主体性原则。管理者 (教师 )、被管理者(学生 )和教学环境是影响课堂管理效益的主要因素。突出成人课堂教学管理的主体性原则 ,就必须对教师的人性观及管理思想、成人学生的学习特点及影响其学习主动性的因素 。
- 赵晓燕
- 关键词：主体性课堂教学管理成人教育
- 关于建立学校心理辅导系统的构想被引量：1
- 2002年
- 当前学生的心理健康状况不容乐观,而学校心理辅导正能改变这一状况,我们应从心理辅导的功能、内容、机构、层次、方式等多方面认识心理辅导,从而构建心理辅导的系统。
- 张建平赵晓燕
- 关键词：心理咨询学校教育心理品质心理素质
