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车金恒

作品数：3 被引量：8H指数：1
供职机构：北京语言大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇督导
  • 2篇督导评价
  • 2篇督导效能
  • 2篇学校自我评价
  • 2篇教育
  • 2篇教育督导
  • 1篇英国教育
  • 1篇英国中小学教...
  • 1篇中小学教育
  • 1篇小学教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇国教

机构

  • 3篇北京师范大学
  • 1篇北京语言大学
  • 1篇教育科学出版...

作者

  • 3篇车金恒
  • 1篇王璐
  • 1篇王璐

传媒

  • 1篇比较教育研究
  • 1篇北京2011...

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
强化学校自我评价，提高督导效能--英国学校督导评价最新发展趋势被引量：8
2011年
近年来,英国教育标准局为了提高督导效能,强化了学校自我评价,要求学校形成有效的自我评价机制,一方面作为外部督导评价的可靠依据,另一方面,作为学校实现自我改进、提升自我发展能力的重要机制。学校自评呈现出广泛参与、与学校发展计划紧密相联、将自评融入到学校日常管理中等特点,文章论述了英国教育标准局有关学校自评的内容和具体要求。
王璐车金恒
关键词：学校自我评价教育督导
强化学校自我评价,提高督导效能--英国学校督导评价最新发展趋势
近年来，英国教育标准局为了提高督导效能，强化了学校自我评价，要求学校形成有效的自我评价机制，一方面作为外部督导评价的可靠依据，另一方面，作为学校实现自我改进、提升自我发展能力的重要机制。学校自评呈现出广泛参与、与学校发展...
王璐车金恒
文献传递
20世纪90年代以来英国中小学教育督导与评价制度的改革研究
学校督导在教育体制中扮演着重要角色。本研究追述了20世纪90年代以来英国中小学教育督导与评价制度的改革和发展，探析了新督导体制下学校教育督导的作用及影响。事实上，新的督导制度对学校教育的最大影响就是提高了学校的教育水平和...
车金恒
关键词：英国教育教育督导教育改革
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