辛爱平
- 作品数：5 被引量：5H指数：1
- 供职机构：上海师范大学体育学院更多>>
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- 足球选项教学后大学生若干体质指标的研究被引量：4
- 2004年
- 通过一学年实行足球选项教学后发现:以足球运动为主要教学内容的实验班与采用多项教学内容为形式的对照班相比,在50m、立定跳远,800m和1000m等身体素质指标及12min跑机能指标方面存在显著差异,实验班总体优于对照班。实行足球选项教学符合学生的兴趣需求,调动了学生的学习积极性,对学生的身心均能产生良好的影响,符合素质教育的目标要求。
- 辛爱平
- 关键词：选项教学身体素质身体机能
- 力量训练中确定初始负荷的安全方法被引量：1
- 1997年
- 在体育教学的力量训练初期,学生们通常提出的首要问题是:“我将采用多大的训练负荷”?在学生的心目中,他们所关心的是尽可能快地提高自己的力量,而教练员担心的则是在训练中由于超负荷而引起损伤。根据我们的长期实践,找出了解决这一矛盾的有效方法。 确定初始负荷的一个常用方法是利用学生在力量训练中只能完成一次,即最大负荷的百分比,但这种方法很危险,尤其对那些没有受过训练的初学者来说,其肌肉和肌腱的力量很薄弱,因而很容易引起损伤。
- 辛爱平张筝
- 关键词：体育教学运动员最大负荷教练员
- 致力培养学生的终身体育意识
- 1999年
- 高校体育是学生在校学习的最后一站,也是学校体育教育的最高层次,是学生从学校走向社会的转折点,学与用的衔接点。大学生正处在身心较为成熟的青年时期,是接受教育、自我完善和实现个体社会化的最佳阶段。因此,把高校体育的目的任务向社会延伸,关系到新一代跨世纪人才的培养和质量问题,具有明显的奠基功能和终身效益。终身体育是随着现代终身教育思想的出现而产生的,是以社会教育和体育的发展为基础的。当代体育已日益成为亿万人民积极参加的一项社会实践活动,成为满足人类物质生活和精神生活需求的一个重要方面,被看作是民族精神的橱窗,民族康强、国家昌盛、文化发达的重要标志。高校体育作为学校体育的重要组成部分,理应为普及终身体育思想,造就终身体育者作出应有的贡献。
- 张笋辛爱平
- 关键词：终身体育意识教材体系体育活动学校体育教育终身体育教育
- 心理韧性、应对方式对青少年体育锻炼投入的影响
- 以积极心理学为框架,探讨心理韧性对青少年体育锻炼投入的影响,验证应对方式的中介效应以及性别的调节中介效应。采用中国青少年心理韧性量表、修订学生学习投入量表和简易应对方式量表,对490名13～18岁青少年(男238人,女2...
- 辛爱平何进胜
- 关键词：青少年心理韧性
- 文献传递
- 化工高校学生体育能力及锻炼习惯的培养研究
- 2001年
- 面对即将到来的新世纪,面对改革开放及市场经济的激烈挑战,当代的大学生不仅需要掌握厚实的现代专业知识,有创新能力,还必需具有强壮的体魄及健康的身心,去迎接新世纪的机遇与挑战,为祖国健康工作五十年。
- 张笋辛爱平秦贻勤
- 关键词：体育能力锻炼习惯自我评价能力心理控制能力
