邱凤清
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
- 供职机构：南昌大学附属小学更多>>
- 发文基金：江西省卫生服务能力建设工程终期评估专项资助更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生历史地理更多>>
- 英汉色彩大不同
- 2010年
- 语言与文化关系紧密．它不仅是文化的一部分，也是文化的载体和容器。它能反映文化的方方面面，而同时也受文化的影响和制约。色彩是一种重要的非语言交流手段，它能直观地反映出表面的现象、事物的变化过程、甚至是人的心理变化。
- 邱凤清
- 关键词：文化关系非语言交流英汉心理变化
- 夯实基础,扬帆起航
- 2019年
- 中小学英语主要有四方面的不同。鉴于这些区别,如何做好小学英语和初中英语的衔接?措施有:教学方法的衔接,学习任务的衔接,学习方法的衔接,学习中师生关系的衔接。
- 邱凤清
- 多媒体让英语活起来
- 2008年
- 一、多媒体的应用可以更好地激发学生的学习兴趣。常言说"兴趣是最好的老师"。从心理学的角度来说,儿童富有好奇心,又善于模仿,他们对一种新语言的学习往往产生强烈浓厚的兴趣,所以,儿童时期被认为是学习语言的最佳时期。学生只有先对学习发生兴趣,才能自觉主动地探索,从而达到自主学习的目的。
- 邱凤清
- 关键词：多媒体技术小学英语教学多媒体教学学习英语心理学
- 江西省县级卫生监督机构卫生人力资源建设效果的调查分析被引量：1
- 2011年
- 目的通过对2007年和2010年江西省县级卫生监督机构的卫生人力资源进行普查,了解江西省县级卫生监督机构卫生人力资源的现状及实施江西省卫生服务能力建设工程3年来卫生人力资源的变化情况,为制定县级卫生监督机构卫生人力资源规划及合理配置卫生人力资源提供依据。方法采用自制调查表对江西省11个地级市县级行政区域91所卫生监督机构2007年和2010年的人力资源情况进行调查,并将2年的调查数据进行对比分析。结果 2010年平均每所县级卫生监督机构职工总人数以南昌市最高[(29.56±12.31)名],景德镇市最低[(8.33±1.15)名]。景德镇市卫生技术人员占职工总数比例下降最为明显(增长速度为-26.32%)。宜春市管理和工勤人员占职工总数比例上升最为明显(增长速度为58.64%)。职工中本科及以上学历所占比例最大和最小的分别为新余市(34.78%)和抚州市(10.40%),本科及以上学历构成比增长最快和下降最快的分别为吉安市(增长速度为48.51%)和鹰潭市(增长速度为-20.00%);职工中中级职称及以上所占比例最大和最小的分别为新余市(47.83%)和景德镇市(16.00%),中级职称及以上构成比增长最快和下降最快的分别为吉安市(增长速度为12.87%)和抚州市(增长速度为-15.74%)。结论江西省县级卫生监督机构卫生人力资源有比较明显的发展和提高,但还存在一定差距且地区间发展不平衡,需要卫生行政部门拟定合理可行的政策和措施,继续促进人力资源的建设。
- 邱凤清袁兆康方晓黄仁辉段晨辉
- 关键词：县级卫生监督机构卫生人力资源
- 江西省11所市级卫生监督机构2007年和2010年卫生人力资源对比研究被引量：1
- 2011年
- 目的通过对全省11所市级卫生监督机构2007年和2010年的卫生人力资源情况进行普查,了解市级卫生监督所卫生人力资源现状及发展变化趋势,为制定市级卫生监督机构卫生人力资源规划及合理配置卫生人力资源提供参考意见。方法采用普查方法调查,自行设计调查问卷,由市级卫生监督所填写,上级卫生行政部门负责进行监督,并组织专家抽查各市调查表填写、数据录入质量。调查结果主要采用描述性统计分析,并对卫生监督机构的卫生人力资源进行横向和纵向对比分析。结果相对于2007年,2010年全省市级卫生监督机构的职工总数和学历层次有所提高,但职工接受继续教育的比例未见提高;11个市级卫生监督机构卫生人力资源发展不平衡。结论通过推进"卫生服务能力建设工程",三年来,江西省市级卫生监督机构的卫生人力资源有了长足的发展,但与全国水平相比,某些方面还存在一定的差距,形势不容乐观,需继续重视人才的培养,加大卫生人力资源的建设力度。
- 郑辉烈邱凤清袁兆康方晓黄仁辉段晨辉
- 关键词：卫生人力资源
- 如何指导小学高年级学生进行有效性阅读被引量：1
- 2011年
- 英语越来越成为一门重要的基础学科。社会需要人们具有实际运用英语的能力。英语阅读,不仅是英语学习的目的之一,而且是英语学习的主要手段和途径。我在多年的小学英语实践中,对如何有效培养小学生的英语阅读能力有以下几种做法:1)给出文章主题大意,包括每段的大意。或找出文章的关键词或关键句。2)给文章写一个标题。3)根据文章内容填表格,这是对文章内容的一种很直观的概括。4)学生自己根据文章内容画图,如路线图。5)老师设计一些有助于学生理解文章的问题,特别是5W(who.when,where,what,why)和1H(how)问句。6)概括从一篇英语文章中所能得到的启示。7)对课文分段。
- 邱凤清
- 关键词：英语阅读路线图
