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邹光成

作品数:6 被引量:12H指数:1
供职机构:凯里市第一中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇高中生
  • 3篇高中生物
  • 2篇生物学
  • 2篇高中生物学
  • 1篇新教
  • 1篇新教材
  • 1篇艺术
  • 1篇用心
  • 1篇生物教学
  • 1篇生物图表
  • 1篇室外教学
  • 1篇试题
  • 1篇图象
  • 1篇图象题
  • 1篇启发式教学
  • 1篇情境
  • 1篇种群
  • 1篇外教
  • 1篇问题情境

机构

  • 4篇凯里市第一中...
  • 1篇黄平县旧州中...

作者

  • 5篇邹光成

传媒

  • 1篇中学生物教学
  • 1篇生物学教学
  • 1篇科学教育
  • 1篇凯里学院学报
  • 1篇新课程(教研...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2000
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
谈“种群”一节的室外教学
2000年
邹光成
关键词:生物教学种群室外教学
浅谈高中生物学课堂教学导入艺术被引量:12
2009年
一个成功的导入能激发学生的学习兴趣,促使学生产生强烈的参与欲望.创造和谐的教学情景,师生共同愉快地进入教学主体内容.
邹光成
关键词:生物学课堂教学教学效果
高中生物学启发式教学
2018年
启发式教学与传统教学最大的区别在于处于教学中心位置的对象变成了学生,教师一改过去直接传授知识给学生的模式,对学生进行逐步的引导、启发,让学生在自主讨论、探究中形成自己的理解。由此可见,启发式教学对学生的学习积极性、学习效率、创造性思维能力的提升都是大有裨益的。
邹光成
关键词:启发式教学生物学问题情境
新课改 用心改——人教版高中生物《遗传与进化》新教材教学体会
2014年
新课改背景下的教育教学已近一年,从上岗之前的各种新教材培训到实际的新课程教育教学,从思想理念到具体实施方案都经历了很多变化,有诸多感想。以新课程必修2《遗传与进化》为例,从遗传和变异、进化的内容编排体系、课程设置的思想理念、教学方法等方面,对新旧教材进行对比,谈谈教学体会。
邹光成
关键词:旧教材课程理念
生物图表图象题的复习及解题技巧
2007年
邹光成
关键词:解题技巧图象题复习获取信息理综试题
共1页<1>
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