郑淑杰
- 作品数：17 被引量：36H指数：4
- 供职机构：鲁东大学教育科学学院更多>>
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- MAOA-uVNTR基因多态性与婴儿气质的相关性研究
- 2019年
- 气质影响着儿童的社会性发展,并可以作为儿童后期及成年期某些精神疾病的内表型,因此研究遗传因素对早期婴儿气质的影响极为重要。为考察MAOA基因多态性对婴儿气质的影响,采用问卷与实验室观察法对281名婴儿及其父母进行了研究,并采用聚合酶链式反应(Polymerase Chain Reaction,PCR)对婴儿的单胺氧化酶A基因启动子区的可变重复序列多态性(MAOA-uVNTR)进行基因分型。结果发现,MAOA-uVNTR多态性与女孩的自我调节显著相关,与其它气质维度之间不存在显著相关性,这表明遗传因素影响早期婴儿气质。
- 张明浩郑淑杰
- 关键词：婴儿气质基因多态性
- 儿童和青少年简版冲动行为量表(UPPS-P)的中文版修订
- 冲动行为在青少年心理病理和外化行为的发展中扮演着重要作用。早期对青少年冲动性的测量主要采用第11版Barratt冲动量表(Barratt Impulsiveness Scale,BIS-11;Patton et al.,...
- 张耀华常松杜文轩郑淑杰
- 关键词：青少年
- 小学数学运算规则学习的样例—问题匹配形式被引量：11
- 2021年
- 为考察小学生在学习不同难度数学运算规则时采用哪种样例—问题匹配形式效果最佳,设计与开发出样例—问题交替式、问题—样例交替式、样例—问题分块式与样例—问题互动式4种形式,并对237名三年级小学生进行研究.结果表明:在低难度数学运算规则上,各种样例—问题匹配形式下小学生的学习成绩没有显著差异;在高难度数学运算规则上,样例—问题互动式下小学生的学习成绩最高,样例—问题交替式与问题—样例交替式下的学习成绩次之,样例—问题分块式下的学习成绩最低.这表明与其它样例—问题匹配形式相比,小学生学习高难度数学运算规则时采用样例—问题互动式效果最佳.
- 林洪新王云鹏郑淑杰
- 关键词：样例小学生
- 小学生攻击、情绪问题的发展趋势与自我控制关系的追踪研究
- 目的:追踪小学生攻击、情绪问题的发展趋势,及其与自我控制的关系。
方法:教师填答问卷收集资料,用多层线性模型进行统计分析。
结果:二到五年级,攻击、情绪问题都存在显著的个体差异。攻击问题的线性模型与数...
- 郑淑杰石松山郑彬
- 关键词：小学生自我控制多层线性模型
- 文献传递
- 硕士研究生学习现状调查
- 2010年
- 本文使用自编问卷，对在读硕士研究生学习现状及态度进行了调查，包括报考目的、学习时间分配、学习满意度、课程设置、导师五个方面。结果显示，为了充实和提高自己而报考研究生的比例最多。多数人把大部分的时间用于学习和研究。且对自己的学习持满意态度。对课程设置数量满意的人数少，只有33．5％，在课程内容方面，学生对知识广度、能力锻炼、知识的系统化都给予了积极的肯定，存在的问题是部分课程学术性太强、脱离实际应用、作用不大，课程自主选择的空间较小，没有足够的课程可供选择。对教师的教学水平持肯定的态度，认为比本科水平有一定提高。
- 赵琳郑淑杰
- 关键词：硕士研究生
- 青少年同伴依恋、焦虑及抑郁对情绪面孔加工的ERP研究
- 2017年
- 同伴依恋作为青少年时期反映认知加工、情绪体验与行为表达的重要心理指标,近年来受到研究者们的广泛关注。本研究使用修订版青少年同伴依恋量表(AFAS)与90项症状清单(SCL-90),结合事件相关电位(ERP)技术,考察了青少年不同的同伴依恋类型与焦虑、抑郁之间的相关程度,以及在不同oddball任务中同伴依恋、焦虑和抑郁对负性、中性情绪面孔的加工特点。结果发现:安全型同伴依恋与焦虑、抑郁均呈负相关,回避、焦虑型同伴依恋与抑郁、焦虑呈正相关;安全型同伴依恋的被试在面对负性情绪刺激时表现出高唤醒水平(N200波幅增加)、低强度认知加工(P300波幅减小);回避型同伴依恋的被试则表现出低唤醒水平(N200波幅减小)与高强度的认知加工(P300波幅增大);焦虑型同伴依恋的被试仅表现出信息加工深度的减弱(P300减小)。
- 李梦楠郑淑杰聂君如
- 关键词：同伴依恋情绪面孔焦虑抑郁
- 大学生错失焦虑与社交媒体使用和自尊的关系被引量：3
- 2022年
- 目的:探讨大学生错失焦虑与社交媒体使用、自尊的关系。方法:选取山东某高校大学生732名,采用错失焦虑量表(FoMOs)、社交媒体使用强度量表(SNSIS)、自尊量表(SES)进行测查。结果:来自城市的大学生的FoMOs、SNSIS得分均高于来自农村的大学生(均P<0.05)。回归分析表明,在控制了居住地和年级后,社交媒体使用与自尊的交互作用负向预测大学生的错失焦虑(β=-0.02)。简单斜率分析表明,高自尊的个体(B=0.22)能够缓解社交媒体使用带来的错失焦虑,低自尊的个体(B=0.38)在使用社交媒体时,其错失焦虑水平会提高。结论:自尊在社交媒体使用和错失焦虑的关系中起调节作用。
- 王俊儒张明浩郑淑杰王俊梅
- 关键词：大学生自尊
- 小学生攻击、情绪问题发展趋势与自我控制关系的追踪研究被引量：12
- 2008年
- 目的了解小学生攻击、情绪问题的发展趋势及其与自我控制的关系,为开展小学生心理行为干预研究提供依据。方法教师填答问卷收集资料,用多层线性模型进行统计分析。结果小学二至五年级学生攻击、情绪问题存在显著的个体差异。攻击问题的线性模型与数据拟合程度高,情绪问题与二次增长模型拟合程度高。自我控制分数低的儿童2种问题行为的分数都高,自我控制分数低的男生比女生情绪问题分数高。二至五年级男生和女生在攻击、情绪问题上的斜率差异无统计学意义。二年级时的自我控制能显著预测后期的问题行为。结论二至五年级期间小学生的攻击问题表现为线性下降趋势,情绪问题表现为U型变化趋势。
- 郑淑杰石松山郑彬
- 关键词：情绪自我暗示统计学
- 当代大学生关注问题的实证研究
- 2008年
- 目前，大学生群体日益成为人们关注的对象。为了了解大学生在关注什么，研究者先后编制了开放性问卷和封闭性问卷，对鲁东大学和山东工商学院355人施测，统一回收问卷，进行统计检验。测得结果是，大学生关注的问题依次是：学习和考研，就业和兼职，恋爱和人际关系。通过对结果的具体分析，研究者提出了相应的建议。
- 杨秀敏郑淑杰王惠萍谢光金
- 关键词：大学生恋爱人际关系
- 儿童对退缩行为的认识和反应
- 退缩行为是指孤独的行为,泛指跨时间、情境,在陌生与熟悉社会环境下表现出的独自游戏、消磨时光的行为,也称为社会退缩、行为退缩。研究显示退缩行为是不同质的,存在亚类型。本研究目的是考察儿童对两类退缩行为的认识和反应。一类是因...
- 郑淑杰闫秀云
- 关键词：儿童退缩行为
