郑玉荣
- 作品数：10 被引量：31H指数：3
- 供职机构：哈尔滨工程大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 二语习得和语言规则教学分析被引量：2
- 2013年
- 二语习得研究内容中的一个重要组成部分就是在课堂环境下的二语习得研究工作。本文通过对二语习得二十几年来的研究成果进行分析,分别从语言规则的教学对二语习得的速度和总体质量、语言表达的准确性和路径影响以及产生的持续性进行讨论,进而得出语言规则的教学在二语习得中发挥的功能。此外,比较分析了不同的二语习得理论对该作用所作出的几种解释,指出外语教育工作者应重新认识和利用语言规则的教学在二语习得中的积极作用,注意学习者的中介语发展阶段、目的语结构的标记性等与教学成效密切相关的多种因素。
- 崔丹郑玉荣Virginia HillAnne Campbell
- 关键词：二语习得语言规则教学分析
- 利用CALL软件提高大学英语学生口语流利性被引量：7
- 2008年
- 本文通过研究大学英语学生在实验期间口语流利程度的变化,证明了计算机辅助语言学习软件对提高英语口语流利性的显著作用。作者采用时间性、语言性和表达性三个类别五个指标对学生口语能力进行了研究,对受试者的语言数据进行定量与定性的分析,发现学生在五个指标方面均有提高,其中平均停顿长度、每百单词更改率及每百单词错误率三方面提高最为显著。
- 郑玉荣欧阳铨
- 关键词：CALL口语流利性
- 非英语专业本科生英语学习动机的文化研究
- 2008年
- 动机通常被认为是一种驱使人们采取某些行动的内在驱动力、冲动、情感、或愿望。Gardner和Lambert认为语言学习动机包括个人的努力、达成学习目标的愿望和对待语言学习的态度。他们把学习外语的动机分为工具型与融合型。工具型动机指将英语作为工具。
- 王波郑玉荣
- 关键词：非英语专业本科生英语学习动机内部动机外部动机目的语融合型
- 大学英语中个性化教学的探索与实践被引量：11
- 2005年
- 个性化教学不是一种学习方式或方法,而是一种教育理念。在每个学生接受传授的同时,以学生为中心,目的是让学生按自己的进度,用自己的方法来学习他们所需要的内容,计算机和网络技术是必要的硬件保证。文章探讨了使用计算机进行个性化教学的利与弊以及如何进行个性化教学。最后,作者以一次教学尝试说明了个性化教学的可行性和效果。
- 郑玉荣
- 关键词：个性化教学计算机辅助教学
- 大学英语学生自主学习的现状调查被引量：1
- 2006年
- 大学生自主学习是一个“受教育中多种因素影响”的动态过程,受学习策略、态度、动机及自信心等多种影响。学生自主学习意识和能力的调查问卷结果分析表明,自主学习的成功实现需要学生了解自己的需求、目标,具备必要的学习策略,并能不断修正自己的方法,以达到最佳的学习效果。
- 郑玉荣
- 关键词：学习动机
- 大学英语计算机辅助语言学习的实验研究
- 2005年
- 计算机辅助语言学习课件,在一定程度上能够起到调动学习者的积极性,提高语言应用能力,尤其是听力理解能力的提高和语言语调的矫正。
- 郑玉荣
- 关键词：计算机辅助语言学习大学英语语言应用能力听力理解能力学习者语调
- 非英语专业本科生英语学习策略的文化研究
- 2008年
- 通过分析"非英语专业本科生英语学习策略调查表"所获得的数据,总结出学生英语学习策略使用的基本状况和存在的问题,并从文化的角度探究中国文化及教育体制对学生英语学习策略使用的负面影响。
- 王波郑玉荣
- 关键词：英语学习策略文化非英语专业本科生
- 数字人文视域下国内科技典籍英译研究回顾与展望(2000—2023)——以VOS Viewer、CiteSpace、Voyant Tools和Python为工具
- 2024年
- 科技典籍是传播中国科技成果和文化的重要途径,是中华文化走出去的重要组成部分。为把握国内科技典籍英译研究的特点,客观反映该领域各个学者和发文机构的影响力,文章以VOS Viewer、CiteSpace、Voyant Tools和Python为可视化分析工具,绘制知识图谱,基于发文主体、主题、热点、趋势和典籍分布,对2000—2023年中国知网(CNKI)收录的相关研究文献进行了分析。结果表明:国内科技典籍英译研究可分为萌芽期、快速增长期和稳定增长期三个阶段;发文最多的作者为张焱,引领机构是南京中医药大学;研究主要集中在《黄帝内经》《茶经》、翻译策略和译介等主题;医学类典籍和农学类典籍研究数量最多,仍有67%的英译典籍未受到学者关注。要进一步推动科技典籍英译研究向前发展,应拓展研究和理论视野,聚焦多元文本,充分整合类型典籍,加强合作研究,并强调方法创新的重要性。
- 刘雨蓉郑玉荣
- iWrite平台在大学英语写作教学中的应用探究
- 2023年
- 为有效促进大学英语学生写作水平的提升,以iWrite平台为教学辅助手段,在大学英语写作教学中展开应用探索。研究认为,当前大学生英语写作存在词汇、句法能力不足与语义表达不准、写作切题度和连贯性较差以及教学反馈滞后等问题。iWrite平台作为一款集英语写作、批阅、总结于一体的在线教育平台,具有客观全面评价写作文章、精准分析学生写作问题和及时反馈修正教学要点的作用。为此提出,深化iWrite平台在教学中的应用、强化iWrite写作平台对教学改革的指导和提高iWrite平台在修正反馈中的作用等对策。
- 尹楠郑玉荣王庆忠马骏
- 关键词：大学英语写作教学
- 论乔姆斯基转换生成语法中句法结构与语义接口的演化被引量：10
- 2010年
- 本文介绍了句法结构与语义接口在乔姆斯基转换生成语法的不同发展阶段的演化。在从词库到句子生成的过程中,表达层次的演变经历了深层加表层结构到后来的深层与表层结构的取消;语义接口的演化经历了衔接深层结构、连接表层结构再到简约论的"释出"点。这一变化过程揭示了生成语言学对人类语言能力的描写和解释力,展示了转换生成语法不断创新、力求简洁的追求。
- 郑玉荣
- 关键词：转换生成语法句法结构语义接口
