- 大学书法艺术教育的价值取向
- 2007年
- 大学开设书法艺术教育课十分必要,但要有正确的价值取向:在书写内容上要选择健康向上、富于教育意义的内容;书写技能训练上要注重书法规范;审美能力上要引导学生欣赏书法作品的"艺术美",从而实现教育部提出的美育目标。
- 郜锦强
- 关键词：书法艺术教育
- 高等学校扩招:向教学管理要质量被引量：1
- 2002年
- 高校扩招使高校教学工作面临严峻的形势,如何保证教学质量,成为高校及社会关注的焦点。在此形势下,高校应以贯彻落实教育部《关于加强高等学校本科教学工作,提高教学质量的若干意见》为契机,抓好教学管理,向教学管理要质量、要效益,采取一系列具体措施来保证教育质量不滑坡。
- 郜锦强王瑛
- 关键词：高校扩招教学管理校内评估招生
- 高师院校应加强学生教育实践能力的培养被引量：45
- 1999年
- 郜锦强
- 关键词：高等师范院校教育实践能力培养
- 新世纪教师教育教学内容和课程体系的改革被引量：1
- 2003年
- 随着新世纪对教师人才的新要求,现有课程体系必须改革。当前教师教育教学内容和课程体系存在的主要问题:单元化、结构不合理、线性化、封闭式。对这些现象进行改革,必须把握好新世纪教师教育教学内容和课程体系的基本特征和基本原则,有针对性地建设新型教学内容和课程体系,以培养符合新时期教育岗位需要的合格人才。
- 王瑛郜锦强
- 关键词：教师素质教学内容课程体系高等师范教育
- 让书法艺术进入寻常百姓家
- 2008年
- 中国书法乃世界一绝,应该普及到全社会、全民族,成为寻常百姓共同欣赏的艺术。这种普及工作,要靠书法家、政府、全社会共同努力,开展包括教育、推广等一系列工作,使之大发展、大繁荣,方可奏效。
- 郜锦强
- 关键词：书法艺术教育
- 论师资培训中一个不可忽视的问题
- 2000年
- 师资培训中应着力提高教师课堂教学的管理能力。因为课堂教学过程实质上是一个管理的过程，只有管理水平提高了，才能“最大化”地调动课堂教学过程中的各种教育资源，合理而科学地运用于教学，从而保证课堂教学质量的提高。
- 郜锦强
- 关键词：教师培训课堂教学
- 关于高师院校教学工作的若干认识与实践
- 1999年
- 郜锦强
- 关键词：高师院校教学工作教学计划
- 浅论高等学校课堂教学评价被引量：8
- 2004年
- 当前一些高校的课堂教学评价工作开展比较活跃,但指标体系有失偏颇,应予改进。应当重点评价课堂教学目标的设计和为实现教学目标而调动各类教育教学资源的情况,以及课堂教学的效果。
- 郜锦强
- 关键词：课堂教学评价
- 书法的美与雅
- 2012年
- “美”与“雅”，是书法艺术追求的至高境界。王羲之的《兰亭序》，可谓美与雅的典型代表，故成千古绝唱。王羲之亦由此被尊为“书圣”。书法之美，大致体现在四个方面：章法美，线条美，生态美，情感美。章法得当，布局合理，是书法美的前提和基础。线条或飘逸，或凝重，或外拓，或内敛，均能得其所在，就会使人感到赏心悦目，从而得到美的享受。
- 郜锦强
- 关键词：书法美《兰亭序》艺术追求线条美
- 大学书法艺术教育的实践与思考被引量：1
- 2007年
- 大学书法艺术教育在学校艺术教育中发挥着重要作用。大学书法艺术教育的宗旨在“教育”,要有明确的教育导向,不能就书法论书法;大学书法艺术教育的载体是“书法”,要加强基本功训练,不能仅停留在“讲”上;大学书法艺术教育的性质是“艺术”,要追求其美妙的艺术欣赏价值,不能片面强调工具性的“写好字”。
- 郜锦强
- 关键词：书法艺术教育
