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郭少阳

作品数:12 被引量:150H指数:5
供职机构:聊城大学教育科学学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金江西省社会科学“十二五”规划项目江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 7篇哲学宗教
  • 4篇医药卫生
  • 3篇经济管理
  • 3篇文化科学
  • 2篇社会学
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇理学

主题

  • 7篇中介
  • 6篇大学生
  • 4篇中介作用
  • 3篇性别
  • 3篇中介效应
  • 3篇创业
  • 3篇创业意向
  • 2篇动机
  • 2篇学业
  • 2篇学业成就
  • 2篇自我
  • 2篇自我效能感
  • 2篇效能感
  • 2篇就业
  • 2篇就业压力
  • 2篇感恩
  • 2篇成就动机
  • 2篇初中生
  • 2篇创业自我效能
  • 2篇创业自我效能...

机构

  • 9篇江西师范大学
  • 5篇聊城大学
  • 1篇南昌大学

作者

  • 12篇郭少阳
  • 6篇叶宝娟
  • 5篇陈彦垒
  • 5篇郑清
  • 3篇刘栋
  • 2篇郑蝉金
  • 2篇刘林林
  • 1篇杨强
  • 1篇罗照盛
  • 1篇刘明矾
  • 1篇董圣鸿
  • 1篇叶理丛
  • 1篇金鑫

传媒

  • 4篇中国临床心理...
  • 2篇统计与决策
  • 1篇心理发展与教...
  • 1篇潍坊工程职业...
  • 1篇第十九届全国...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 6篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2013
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
标准误在统计与测量中的使用比较被引量:4
2014年
标准误是统计和测量共同使用的概念,但在医学统计、心理统计、教育统计等领域的使用中易被混淆误用,导致对数据结果解释存在歧义。统计学中标准误的解释是抽样分布的标准差,可分为均值标准误、标准差的标准误、相关系数的标准误、回归系数的标准误和比率的标准误,其本质上都表达样本统计量的分布形态。测量学标准误的解释是误差分布的标准差,可分为测量标准误和估计标准误。对统计标准误和测量标准误的概念和统计公式的解释可以发现,测量学标准误中的"误"字是表达观察分数和真分数的差异,统计学标准误则是一种纯数理的假设。统计与测量工作者在使用中应该区别对待。
陈彦垒郭少阳
关键词:标准差
就业压力对大学生创业意向的影响:有调节的中介效应
当前,随着大学毕业生人数的不断增加,大学生就业形势越来越严峻.2016年全国高校毕业生将超过765万人,比2015年增加了16万人,再次创下了毕业生人数的新高,是名副其实的“史上最难就业季”.
刘栋郭少阳郑清叶宝娟
关键词:就业压力创业意向创业自我效能感性别
主动性人格对大学生创业意向的影响:感知创业价值的中介作用被引量:27
2016年
目的:探讨感知创业价值在主动性人格与大学生创业意向之间的中介作用。方法:采用主动性人格问卷、感知创业价值问卷和大学生创业意向问卷对832名大学生进行测量。结果:1主动性人格、感知创业价值与大学生创业意向之间存在显著的正相关。2主动性人格、感知创业价值对大学生创业意向有显著的正向预测作用。3感知创业价值在主动性人格与大学生创业意向之间起部分中介作用。结论:主动性人格既直接影响大学生创业意向,又通过感知创业价值对其产生间接影响。
刘栋叶宝娟郭少阳金鑫
关键词:主动性人格创业意向中介
就业压力对大学生创业意向的影响:有调节的中介效应
当前,随着大学毕业生人数的不断增加,大学生就业形势越来越严峻。2016年全国高校毕业生将超过765万人,比2015年增加了16万人,再次创下了毕业生人数的新高,是名副其实的'史上最难就业季'。大学生就业难的问题日益突出,...
刘栋郭少阳郑清叶宝娟
关键词:就业压力创业意向创业自我效能感性别
文献传递
初中生感知教师支持行为对学业成就的影响:有中介的调节效应被引量:21
2016年
目的:以学生感知教师支持行为通过成就动机影响学业成就的中介模型为基础,以感恩作为调节变量考察感知教师支持行为在何时影响成就动机和学业成就。方法:在控制了社会赞许性后,采用学生感知教师支持行为问卷、感恩问卷、成就动机量表对1379名初中生进行调查。结果:1感知教师支持行为对学业成就有正向的预测作用。2感恩在感知教师支持行为与学业成就的关系中起调节作用;3这种调节作用以成就动机为中介变量。因此,感恩调节的感知教师支持行为通过成就动机对学业成就产生影响。结论:研究揭示了感知教师支持行为"怎样"影响学业成就及这种影响"何时"更强或更弱,对优化教师教学行为和提高青少年的学业成就具有理论意义。
陈彦垒郭少阳
关键词:感恩成就动机学业成就
潜类别混合模型视野下的3PLM参数估计:贝叶斯期望双层最大算法
本研究提出一种适用于三参数逻辑斯蒂克模型(3PLM)参数估计的新方法:贝叶斯期望双重最大算法(Bayes Expectation-Expectation-Maximization,BEMM),该方法是对传统EM算法的继承...
郑蝉金郭少阳章慈刘娟罗照盛
内外因视野下的大学生职业生涯规划辅导研究
2013年
国内大学生职业生涯规划辅导可分为特殊性辅导和一般性辅导,在实践应用中存在浮夸、满意度和有效性低等问题。这些问题与历史发展、资金投入、课程设置等外部环境因素和辅导因子及其调节、中介效应等内部因素密切相关。据此对内外因结合的职业生涯规划辅导进行了研究。
郭少阳陈彦垒
关键词:职业生涯规划中介效应
方差分析与回归分析的整合:虚拟变量与设计矩阵被引量:5
2018年
方差分析与回归分析通常被误认为是两种截然不同的统计方法,实际上,方差分析可以看作是回归分析的一个特例。文章以单因素及两因素方差分析为例,论述了方差分析与回归分析方法整合的原理与过程,通过引入虚拟变量和设计矩阵,回归分析可得到与方差分析完全一致的统计结果,并提供更为精炼直观的结果解释。
郭少阳郑蝉金陈彦垒
关键词:方差分析
道德推脱对大学生网络攻击的影响:道德认同的中介作用与性别的调节作用被引量:22
2016年
目的:探讨道德推脱对大学生网络攻击的影响机制。方法:采用道德推脱量表、道德认同量表以及网络攻击量表对781名大学生进行调查。结果:(1)道德推脱与网络攻击显著正相关,道德认同与网络攻击显著负相关;(2)道德认同中介了道德推脱与大学生网络攻击之间的关系;(3)性别调节了道德推脱通过道德认同影响大学生网络攻击这一中介过程的直接路径。结论:道德推脱对大学生网络攻击的影响是有调节的中介效应。
郑清叶宝娟叶理丛郭少阳廖雅琼刘明矾
关键词:道德推脱网络攻击道德认同性别
教师期望效应新解释:初中生感恩的调节效应
教师期望促进学生的发展得到学界普遍认同,但教师期望何时能发生作用,对哪种类型的学生能发生作用,目前的学者还少有关注。文章提出一个有中介的调节模型,揭示了教师期望'怎样'影响学业成就及这种影响'何时'更强或更弱。在控制了人...
陈彦垒郭少阳
关键词:教师期望感恩成就动机学业成就初中生
文献传递
共2页<12>
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