金月
- 作品数：24 被引量：18H指数：3
- 供职机构：山东农业大学更多>>
- 发文基金：山东省艺术科学重点课题山东省社会科学规划研究项目山东省研究生教育创新计划更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教经济管理更多>>
- 涉农高校美育素养培养现状分析
- 2023年
- 在弘扬中华优秀传统文化的时代形势下,扎实推进美育工作,改进美育教育,提高学生的人文素养,坚定文化自信,实现中华民族的伟大复兴,是摆在高校面前的一项重要的时代任务和政治工作。本文从三个方面分析美育素养培养的意义,并通过问卷和访谈的形式分别对几所涉农高校的学生和教师进行美育素养培养的现状调查,剖析涉农高校在美育培养方面,存在系统认识、培养途径、师资力量、学习动机、教师学习意识和发展意识和培养评价体系等六个影响因素,以期找到切实有效地适合涉农高校的美育素养培养途径。
- 王晓霞金月
- 谈谈大学英语词汇教学中的一点体会和思考被引量：1
- 2011年
- 本文根据自己在大学英语教学中的学生在词汇学习中存在的问题,作者就大学英语词汇教学中应该遵循的方法进行了探讨,以期能够对以后的大学英语词汇教学有所帮助。
- 郭丽杰金月
- 关键词：词汇教学教学方法
- 提高大学生英语综合应用能力——以认知法教学为视角
- 2012年
- 英语语法是语言的一个重要组成部分,熟练掌握基本语法结构和基础语法规则,并运用语法规律去指导语言实践,才能提高英语的交际能力。我们在多年的教学实践中实施了一种认知法教学,即:从学生的认知心理和认知能力出发进行语法教学。本文论述了认知的定义、理论基础和基本原则以及认知法在大学英语语法教学过程中的具体运用。
- 郭丽杰金月
- 关键词：语法教学认知法英语应用能力
- 基于需求分析的农林院校研究生英语课程设置研究——以山东农业大学为例
- 山东农业大学是一所以农林专业为主的大学，为了研究农林院校非英语专业研究生英语课程设置问题，通过定量和定性分析相结合的方法，本文对山东农业大学非英语专业研究生的英语需求进行了调查。一方面，结合问卷和访谈对山东农业大学在校的...
- 金月
- 关键词：农林院校英语教学课程设置教学改革
- 文献传递
- 论大学英语教学中文化背景知识传授的重要性被引量：1
- 2015年
- 不同民族有不同的文化背景,学习一种语言必须了解它所承载的文化内涵。语言学习中遇到的困难实际上是由文化和思维方式上的差异造成的。了解语言背后的文化背景有助于学生更好地掌握语言、使用语言。
- 郭丽杰金月
- 关键词：文化语言英语教学文化差异
- 论大学英语教学改革后大学英语教学现状反思和解决途径被引量：4
- 2017年
- 在新时期,我国大学英语教学进行了改革,对存在的问题等进行了解决,可以说大学英语教学现状得到了极大的改善。但是在大学英语教学进行改革之后仍然存在一些问题,这些问题的存在依然在制约着大学英语教学质量的提高,因此文章针对大学英语教学进行改革之后的成果进行了分析,同时研究了改革之后的大学英语教学现状,对其中仍然存在的问题进行了讨论,最后提出了一些解决的途径,对提高大学英语教学质量,培养应用型人才有着重要的意义。
- 郭丽杰金月
- 关键词：英语教学改革
- 论大学英语教学中文化背景知识传授的重要性
- 2016年
- 民族不同,其社会文化背景不同,而语言的学习往往是建构在对社会文化了解基础之上,因此语言学习必须从文化的学习入手。语言学习的最大障碍往往是来自社会文化层面思维上的差异。在语言学习中进行相关的文化教育是十分必要的,这有助于学生更好地掌握语言、使用语言。
- 郭丽杰金月
- 关键词：文化语言英语教学文化差异
- “双一流”背景下山东农业大学双语教学改革的探索
- 2022年
- 该研究借助问卷调查和访谈法去考察双语教学的实施效果及制约因素。调查发现,山东农业大学开展双语教学面临着学生英语水平整体偏低,师资水平参差不齐,教学形式单一及教学资源匮乏等主要问题。因此,文章基于内容与语言融合型教学(CLIL),提出提高双语教学效果的建议,以期构建包含教学、教师、学生及学校四方面的双语教学生态课堂。
- 金月郝妍焱
- 关键词：农林院校CLIL双语教学
- 基于英语核心素养的英文电影辅助英语教学研究——以《刮痧》为例被引量：1
- 2019年
- 随着我国国际化进程加快,"一带一路"建设的深入推进,英语教学的国际化程度增加,对学生的能力培养要求越来越高。如何适应新形势下人才培养要求,提高教学水平,提升学生核心素养,显得日益重要。本文以英语学科核心素养研究为基础,以电影《刮痧》为例,探究分析英文电影在培养学生语言能力、文化意识、思维品质及学习能力方面的有效性及可行性,以期为英语教学的改善和提高有所助益。
- 金月王晓霞
- 关键词：英文电影英语教学
- 成人高等教育英语教学模式定位研究
- 2013年
- 本文对成人高等教育英语教学进行了目标定位,分析了成人英语学习的特点和存在的问题,对加强逻辑思维记忆,培养自信心;注重成人学习特点,因材施教;运用现代教学手段,加强自学环节;改革考试环节,重视能力提高等教学模式进行了探析。
- 郭丽杰金月
- 关键词：成人高等教育英语教学教学模式
