金艳芬
- 作品数：10 被引量：11H指数：2
- 供职机构：吉林农业工程职业技术学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学“十五”规划课题吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教政治法律文化科学更多>>
- 试析革命战争时期毛泽东外交思想被引量：1
- 2007年
- 毛泽东在革命战争时期的外交思想是毛泽东外交思想的初创,是毛泽东思想的重要组成部分。主要表现为:在处理中共与共产国际关系时坚持国家利益高于一切的原则;在对日作战中主张建立国际抗日统一战线的原则;在二战结束后的国际关系中提出“中间地带”理论;注重同美国的关系并为新中国制定了对外开放的对外关系原则。
- 郭长军金艳芬
- 关键词：革命战争时期毛泽东毛泽东思想统一战线
- 马克思主义指导地位的坚定性与价值性
- 2013年
- 马克思主义作为国际性的"幽灵",经历了从理论形态到实践形态再到制度形态的转变,也经过中国人民60多年的艰苦探索,最终证明了社会主义道路的科学性,马克思主义指导地位的坚定性。中国共产党坚持马克思主义基本原理同中国实际相结合,创造性地形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,从而揭示了不同历史时期和阶段所要解决的历史性课题的道路和规律,指引着中国的革命、建设和改革事业不断从胜利走向胜利。无论国际风云怎样变幻,我们始终要坚定不移的走社会主义道路,永远捍卫马克思主义的指导地位。
- 金艳芬
- 关键词：马克思主义
- 论高校“两课”教学的实践环节被引量：2
- 2004年
- 高校"两课"教学有理论脱离实际的现象。"两课"的理论教学与实践密不可分。实现"两课"教学实践环节可以通过请进来、走出去、渗透这三个途径来解决。同时,学校各相关部门还要大力配合并妥善解决可能出现的各种矛盾,结合本校的实际开创"两课"实践环节的新途径。
- 张潭金艳芬
- 关键词：两课实践课
- 李达与早期马克思主义在中国传播与发展被引量：1
- 2014年
- 作为中国共产党早期领导人之一,李达对于马克思主义在中国传播与发展作出了突出贡献。立足当时的历史条件,李达将马克思主义思想作为了指导中国革命的根本思想。
- 金艳芬
- 关键词：马克思主义
- 试论恩格斯晚年对历史唯物主义理论的贡献
- 2013年
- 恩格斯从《费尔巴哈与德国古典哲学的终结》、《家庭、私有制和国家的起源》到晚年给布洛赫等人的书信中,对历史唯物论的阶段与国家学说、历史规律性问题和意识形态诸形式和反作用问题进行了更深入的探讨,使历史唯物主义的发展进入到了一个崭新的阶段。
- 金艳芬
- 关键词：历史规律意识形态上层建筑
- 对“四个现代化是最大的政治”的解读——评阎治才《对“四个现代化是最大的政治”的解读》
- 2009年
- 四个现代化是我国最大的政治,这是邓小平对我国社会主义政治的主要内容作出的科学论断。东北师范大学阎治才教授的《对"四个现代化是最大的政治"的解读》一文,可以说是进一步阐述了邓小平这一论断的科学性,使人们对这一论断的科学性有了进一步的理解。
- 金艳芬
- 关键词：政治
- 人性的历史主义形式——肖恩·塞耶斯对马克思人性观的解读
- 2010年
- 肖恩·塞耶斯对马克思的人性论进行了历史主义的解读。在他看来,马克思的理论是人性的历史主义形式。这种历史主义形式的人性论既包括普遍的人性,即人的基本生存需要的自然性,又包括人的社会性。这一理解对马克思的人性论存在一定的误解,即没有把人性的历史主义形式看做是对"自然性"和"抽象类本质"的双重扬弃,因此是经验主义态度而非反思态度。
- 金艳芬张士清
- 关键词：人性历史主义社会性
- 试论当代中国农民的利益问题——以完善农村基层组织作用为突破口改善农民利益被引量：1
- 2008年
- "三农"问题不仅是目前的热点问题,在今后我国现代化进程中也势必将是始终萦绕在党政领导人脑海中的一个难点问题。而农民利益问题又是农民问题的根本所在。本文试图从研究农民利益的必要性和必然性入手,分析农民在改革深化和经济发展中对利益分化和国家利益调整所应对的不利因素,并以改善农村基层组织为突破口和核心措施来维护农民的利益。
- 徐焕文金艳芬
- 关键词：农民利益农村基层组织
- 论高校革命传统教育被引量：6
- 2008年
- 革命传统是无产阶级政党和人民群众在长期的革命斗争中形成的优良的思想、道德和作风,是千千万万爱国志士、革命先烈用鲜血和生命创造出来的宝贵的精神财富。加强高校的革命传统教育是培养建设具有中国特色的社会主义接班人的需要;是反对西方敌对势力对我国"和平演变"的需要;是加速实现我国社会主义现代化的需要。新的历史时期高校的革命传统教育必须与时代精神相结合,与当地的革命历史相结合,与学生的专业特点相结合。
- 金艳芬
- 关键词：高校大学生革命传统教育
