闻晓岚
- 作品数：18 被引量：40H指数：3
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- 发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教更多>>
- 任务型教学法在高职英语教学中的运用被引量：18
- 2006年
- 结合高职英语教学特点,阐明任务型教学法真实性和交际性的特征,“以学生为中心”的核心非常适合高职英语教学。提出了在实施任务型教学法过程中需要注意的几个问题。
- 闻晓岚
- 关键词：任务型教学法高职英语教学
- 高职学生英语学习策略整体使用水平的调查研究被引量：3
- 2008年
- 近几十年来,外语教学的研究重心已从研究教学法转向了对研究学习者本身特点及其对语言学习过程的影响,学习策略在外语学习中的作用越来越受到关注。通过使用《语言学习策略调查问卷》(中文版),对浙江交通职业技术学院725名非英语专业高职学生进行问卷调查并进行了数据分析,以此了解高职学生英语学习策略的使用情况和特征,并为高职学生英语学习策略的研究提供可靠数据。
- 闻晓岚
- 关键词：高职学生英语学习策略
- 高职学生英语学习策略的性别、年级和专业交互作用的研究
- 2010年
- 通过使用《语言学习策略调查问卷》(中文版),对浙江交通职业技术学院725名非英语专业高职学生进行问卷调查并进行了数据分析,得出以下结论:性别*年级的交互作用对记忆策略有显著影响,性别*专业的交互作用对情感策略有显著影响,年级*专业的交互作用对记忆策略有显著影响,性别*年级*专业的交互作用对各项学习策略的影响不显著。这些结果为高职学生的英语教学实践提供了科学的参考依据。
- 闻晓岚
- 关键词：高职学生英语学习策略
- 英语应用能力考试对高职高专英语教学的反拨作用被引量：4
- 2005年
- 本文从测试内容、题型、信度和效度等方面分析了高等学校英语应用能力测试,从而指出了其对目前高职高专英语在教材、课堂教学模式、课程结构和课堂氛围创建几个方面所具有的反拨作用。
- 闻晓岚
- 关键词：高职高专课程结构英语教学考试课堂氛围反拨作用英语应用能力
- 对台阶试验合理性研究及对策被引量：4
- 2008年
- 本文通过对台阶试验成绩60分以下和80分以上的学生进行中长跑测试,并进行相关统计比较,以研究台阶试验的合理性并找出相应的对策。
- 朱广龙闻晓岚
- 关键词：中长跑
- 谈英语测试中的多项选择题
- 2002年
- 多项选择题作为一种典型的客观性试题,已被广泛地运用于各类测试。在选择时应扬长避短,注意答案的唯一性、简练性、难易度、效度等问题,以保证测试的科学性。
- 闻晓岚
- 关键词：英语测试多项选择题教学目标
- 隐性教育对外语教学的渗透被引量：1
- 2004年
- 隐性教育在学校情境中以内隐的方式存在!是显性课程 学校课程表列入的有组织的教学活动 以外的非计划 它以潜移默化的形式影响着学生的知识行为情感能力具有潜隐性非预期性!多样性特征 通过隐性教育的渗透使外语学习深入到学生的日常生活中去 外语学习也可从压力 pressure 转换成快乐
- 闻晓岚
- 关键词：隐性教育外语教学
- 基于CiteSpace的可视化分析——我国高职英语研究热点及研究前沿
- 2022年
- 运用内容分析法和文献计量法,结合CiteSpace软件绘制的知识图谱,对我国高职英语研究的文献进行分析。结果显示,近年来教学及改革、高职学生、英语技能培养等方面形成较多的研究热点,但缺乏研究前沿,需开阔视野,挖掘研究的创新切入点。
- 闻晓岚金丹
- 关键词：高职英语可视化分析
- 多媒体网络教学与外语自主学习
- 2005年
- 闻晓岚
- 关键词：多媒体网络教学外语教学
- 高职学生英语学习现状的调查分析被引量：1
- 2004年
- 本文以问卷和面谈的形式,通过描述性和定量分析,对高职学生学习英语现状作了调查和探讨,并对高职英语教学提出了一些建议。
- 闻晓岚
- 关键词：高等职业技术教育英语学习英语教学
