阎经娟
- 作品数：6 被引量：5H指数：1
- 供职机构：广东交通职业技术学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 提高英语听力的有效性及应对策略被引量：1
- 2007年
- 从提高注意力、增加记忆、扩大知识面,以及激发、培养学生的自主性等方面对提高英语听力的有效性及应对策略进行探讨。
- 阎经娟
- 关键词：听力教学有效性语音
- 高职英语教材改革的理性思考
- 2011年
- 高等职业教育使学生在掌握必需的文化知识的同时,应具有熟练的职业技能和适应职业变化的能力,才能适应劳动力市场的变化。这为职业教育的教学改革和教材改革指明了方向。只有完善高职英语教材改革,改变教材建设现状,组建一支结构合理的编写队伍,实行寓高职教育特色于教材模式的改革,实行寓高职学生综合职业能力于教材模式的改革,才能有助于提高真正意义上的教学质量。
- 阎经娟刘桂芳梁燕媚
- 关键词：职业教育高职英语教学教材改革
- 高职商务英语写作课程改革与实践探究被引量：1
- 2011年
- 高职商务英语写作教学是当前英语专业教学中亟需改革的课程之一。在对现状和问题分析的基础上,我们对商务英语写作课程进行了一系列的改革探索和实践,涵盖课程设置、教学内容、教学过程和教学评价等教学因素。教学改革实践提高了学生写作的兴趣,促进了学生写作能力的提高。
- 刘桂芳阎经娟
- 关键词：商务英语写作课程改革
- 交通类高职英语应用文立体化教学模式的构建--以广东交通职业技术学院和广州铁路职业技术学院为例被引量：1
- 2020年
- 英语应用文写作能力或翻译能力是衡量不同年龄段学生综合素质构成的重要方面,高职学生也不例外。本文基于前人研究成果,以广东交通职业技术学院和广州铁路职业技术学院为例子,在实践中构建应用文"立体化"教学模式,即立体化教学过程、立体化教学资源、立体化双向考评。立体化教学模式使英语应用文教学系统化、教学资源和内容多样化,使交通类高职学生英语应用文的写作能力和翻译能力得到良好的训练,从而整体提升教学成效。
- 衡哲阎经娟王志娟
- 关键词：英语应用文立体化教学
- 培养高职学生英语语用能力的实证研究被引量：2
- 2008年
- 高职英语教学要满足职业教育以语言作为技能培养的要求,要把英语作为学生提高应用技术的工具,为专业学习服务。基于这一点,教师应充分考虑就提高学生语用能力方面所能采用的策略,鼓励学生丰富语言知识,扩大知识面,促使学生的语用能力逐步提高。英语语用能力往往是以扎实的英语语言知识为前提的。
- 朱东华刘桂芳阎经娟周电红
- 关键词：语用能力语言知识高职
