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陈君

作品数:43 被引量:263H指数:9
供职机构:南方医科大学更多>>
发文基金:广东省医学科学技术研究基金国家自然科学基金广东省高等教育教学改革项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教生物学更多>>

文献类型

  • 38篇期刊文章
  • 5篇学位论文

领域

  • 35篇医药卫生
  • 9篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇生物学

主题

  • 9篇心病
  • 9篇冠心病
  • 7篇动脉
  • 7篇新生儿
  • 7篇冠心病患者
  • 7篇病患
  • 6篇冠状
  • 6篇冠状动脉
  • 5篇动脉病变
  • 5篇冠状动脉病
  • 5篇冠状动脉病变
  • 5篇病变
  • 4篇教学质量
  • 4篇教育
  • 4篇教学
  • 3篇心理
  • 3篇心理因素
  • 3篇缺血
  • 3篇缺氧
  • 3篇细胞

机构

  • 37篇南方医科大学
  • 6篇南方医科大学...
  • 3篇湖北医药学院...
  • 2篇广州市妇女儿...
  • 1篇中山大学
  • 1篇中山大学附属...
  • 1篇中国人民解放...
  • 1篇中国人民解放...
  • 1篇佛山市南海区...

作者

  • 43篇陈君
  • 6篇胡威
  • 6篇王斌
  • 6篇郭志刚
  • 4篇钟春霞
  • 4篇任毅
  • 3篇周忠江
  • 3篇修建成
  • 3篇饶龙华
  • 3篇方晓玲
  • 2篇江玲
  • 2篇缪绯
  • 2篇刘映峰
  • 2篇孙茂本
  • 2篇曾成
  • 1篇郭坤元
  • 1篇廖小妹
  • 1篇葛辉
  • 1篇凌文华
  • 1篇张学华

传媒

  • 4篇护理实践与研...
  • 2篇实用医学杂志
  • 2篇广东医学
  • 2篇中国高等医学...
  • 2篇中国校外教育
  • 2篇科技资讯
  • 2篇国际儿科学杂...
  • 2篇科技创新导报
  • 1篇医药世界
  • 1篇中国肿瘤生物...
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇中华医学杂志
  • 1篇当代护士(上...
  • 1篇心血管病学进...
  • 1篇护士进修杂志
  • 1篇第三军医大学...
  • 1篇中国卫生统计
  • 1篇湖南医科大学...
  • 1篇解放军护理杂...
  • 1篇热带医学杂志

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 4篇2017
  • 10篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2012
  • 4篇2011
  • 11篇2009
  • 5篇2008
  • 3篇2007
43 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
女性冠心病患者冠状动脉病变特点及相关危险因素分析被引量:12
2009年
目的:探讨女性冠心病患者心血管危险因素及冠状动脉病变特点。方法:经冠状动脉造影确诊为冠心病的患者638例,按性别分为女性冠心病组和男性冠心病组,对两组患者的冠状动脉病变特点及冠心病危险因素进行分析。结果:冠状动脉造影结果显示,女性冠心病组单支血管病变、左前降支血管病变发生率明显高于男性冠心病组。单因素分析显示女性冠心病组不同于男性冠心病组的危险因素有高血压、高甘油三酯、高低密度脂蛋白胆固醇、高血浆纤维蛋白原。因素回归分析显示女性冠心病组不同于男性冠心病组的危险因素有高血压病史、高甘油三酯。结论:女性冠心病患者左前降支血管病变多于男性冠心病患者,高血压、高甘油三酯是女性冠心病患者明显不同于男性冠心病患者的危险因素。
胡威郭志刚陈君周忠江修建成
关键词:冠状动脉疾病冠状动脉病变特点女性
血透室护士对耐甲氧西林金黄色葡萄球菌知识掌握及态度的调查分析
2016年
目的:了解血透室护士对耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)的了解程度。方法:选择2015年3~6月某三级甲等医院血液透析室护士120名为调查对象,采用横断面调查,用问卷收集数据。结果:64名(53.34%)护士自觉对MRSA知识为基本了解,12名(10.00%)护士6个题目全部回答正确,回答正确5个题目和4个题目的比例分别为42名(35.00%)和53名(44.17%)。118名(98.33%)护士认为MRSA是全国问题,110名(91.67%)护士认为注意手卫生、穿工作衣以及戴手套可以降低MRSA感染,但仅有49名(40.83%)和42名(35.00%)护士很愿意提醒其他同时戴手套和洗手,84名(70.00%)护士认为接受MRSA的培训不足。结论:目前对血透室护士对于MRSA相关知识的掌握不足,且有关培训不够,,需要在今后工作中加强。
饶龙华张学华朱梁玉陈君
关键词:血透室护士耐甲氧西林金黄色葡萄球菌知识掌握
浅析公共卫生行政指导
2008年
行政指导作为一种非强制性的新型行政管理方式,在我国的公共卫生管理活动中已经进行了大胆的尝试,发挥了一定的作用,但就其管理模式的理论研究及运行上仍然存在着许多漏洞与难题,有待于进一步完善。本文在对公共卫生行政指导制度的理论研究基础之上,解析公共卫生行政指导实践中存在问题,对完善公共卫生行政指导制度提出了合理性建议。
陈君任毅
关键词:公共卫生行政指导
影响医学毕业生就业的心理因素分析被引量:1
2009年
随着教育大众化的普及,高校毕业生的就业形势日益严峻。大学生就业难已成为当前社会关注的热点问题。影响大学生就业的因素是多方面的,本文对影响医学毕业生就业的心理因素进行剖析,并探索相应的调适途径。
陈君
关键词:医学生就业心理因素
留学生跨文化教育与管理的问题与实践
2012年
对当前留学生跨文化教育与管理中存在的问题进行了分析,提出了解决问题的对策。
陈君
关键词:留学生跨文化教育
临床兼职教师教学行为及现状对教学质量影响的研究
1概述   高等医学院校临床教学质量受各教学环节多种因素的影响,而临床兼职教师素质和水平是关键的因素之一。临床兼职教师对学生的影响是通过其从事带教活动时表现出来的各种行为方式来实现的。对当前高等医学院校临床兼职教师教学...
陈君
关键词:教学行为教学质量影响因素流行病学研究病例对照研究LOGISTIC回归分析
文献传递
p38MAPK抑制剂对斑马鱼幼鱼缺氧后复氧脑保护作用的研究
缺氧缺血性脑病是指围生期多种因素引起脑供氧、供血减少,导致脑能量代谢及功能障碍,引发多种临床表现如抽搐、昏迷等,严重者引起死亡,经过积极治疗后也多伴有神经系统后遗症,是我国儿童致残重要病因之一。随着国内外围产医学的发展,...
陈君
关键词:缺氧缺血性脑损伤丝裂原激活蛋白激酶
文献传递
DHA对新生大鼠缺氧缺血性脑损伤后远期学习记忆障碍的影响被引量:5
2016年
目的探讨二十二碳六烯酸(DHA)对新生SD大鼠缺氧缺血性脑损伤后远期学习记忆障碍的影响及其可能机制。方法将60只7d龄新生SD大鼠按随机数字表法分为假手术组、对照组和DHA组,每组20只。对照组和DHA组分离并结扎左侧颈总动脉2.5h后在8%氧浓度环境中缺氧处理2h,假手术组只分离左侧颈总动脉但不结扎、不进行缺氧处理。造模后DHA组腹腔注射15mg/kgDHA,假手术组及对照组腹腔注射等体积聚乙二醇4000,连续10d。造模后48h各组取10只大鼠处死取材,采用尼氏染色观察大鼠海马CA1区及纹状体边缘区病理形态变化,采用TUNEL染色检测细胞凋亡情况,采用免疫组化染色检测凋亡相关蛋白Bax、Caspase-3阳性细胞表达;各组剩余10只大鼠2月龄时采用Morris水迷宫实验检测学习记忆能力,采用免疫组化染色检测N-甲基-D-天冬氨酸(NMDA)受体I(NMDAR1)阳性细胞表达。结果与对照组比较,DHA组海马CAl区及纹状体边缘区病理形态均有明显改善,凋亡细胞数明显减少,Bax、Caspase.3阳性细胞表达明显减少,差异均有统计学意义(P〈0.05)。Morris水迷宫实验可见DHA组逃避潜伏期较对照组明显缩短,海马CA1区及纹状体边缘区NMDAR1阳性细胞表达较对照组明显增加,差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论DHA有改善缺氧缺血性脑损伤所致远期学习记忆障碍的作用.其机制可能与早期抑制海马CA1区及纹状体边缘区的细胞凋亡及晚期上调NMDAR1的表达有关。
曾成舒斯云黄玉莎程燕陈君王斌
关键词:缺氧缺血性脑损伤学习记忆障碍纹状体边缘区N-甲基-D-天冬氨酸受体1
不同CRRT治疗剂量对严重脓毒症患者细胞因子清除及预后的影响被引量:6
2016年
目的:探讨连续性血液滤过(CRRT)不同治疗剂量对严重脓毒症患者细胞因子清除及预后的影响。方法:选取2014年1月-2015年10月我院ICU收住院因严重脓毒症患者行CRRT治疗的80例患者作为研究对象,随机分为A组和B组,A组患者采用高剂量即滤出液剂量≥35 ml/(kg·h)治疗,B组采用低剂量即滤出液量〈35 ml/(kg·h)治疗。治疗前及CRRT治疗48 h后采集血样常规送检获得两组患者血气、肝肾功能以及细胞因子IL-1β,IL-6,IL-10,TNF-α等指标,同时记录慢性健康状况评分(APACHEⅡ评分)情况。结果:CRRT治疗48 h后,心率、乳酸、肌酐、尿素氮以及ALT和APACHE Ⅱ评分比较,A组的降低值高于B组;细胞因子IL-1β,IL-6,TNF-α的降低值A组高于B组。两组患者的28 d生存率比较差异无统计学意义,但A组患者机械通气时间及ICU住院时间少于B组患者。结论:严重脓毒症患者CRRT能有效地清除细胞因子,减少机械通气及ICU住院时间。
饶龙华肖学琴王继峰陈君
关键词:严重脓毒症细胞因子预后
独立医科大学多科性发展的实践与策略研究被引量:1
2012年
基于独立医科大学、多科性大学、综合性大学的简单解读和多科性医科大学发展的理论与实践总结,探讨了独立医科大学办学的三种不同模式,提出了独立医科大学多科性发展的若干策略。
陈君彭成华赵智涛夏旭
关键词:学科融合
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