陈开勋
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
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- 师范学校服务农村“新课改”的多重困境
- 2009年
- "升格转制"类型的师范学校,由于自身特有的生存格局,使他们在服务农村"新课改"的过程中面临"双难"问题,遭遇"悖论"难题,陷入"隔离"格局。如此,教师教育便难以发挥自己在"新课改"中的先导基础性作用,使得原本就困难重重的农村"新课改"更加步履维艰。
- 陈开勋
- 广义线性互补问题的误差界估计
- 2010年
- 对于凸多面锥上的广义线性互补问题,借助二次规划问题将其等价地转化为一个仿射变分不等式问题,然后借助变分不等式问题的误差界讨论,给出了凸多面锥上的广义线性互补问题的绝对误差界估计.
- 陈开勋
- 关键词：广义线性互补问题
- 农村实施“新课改”的现实困境被引量：2
- 2007年
- 在中国特有的"城乡二元结构"教育格局里,农村"新课改"陷入了"农村社会供给与需求的‘匮乏与错位’、外在社会支持系统的‘缺失与形式化’、教师队伍主体状况的‘老龄贫病与边缘倦怠化’"多重困境。
- 陈开勋白中军
- 关键词：社会支持系统教师队伍
- 广义线性互补问题的误差界估计
- 对于凸多面锥上的广义线性互补问题,借助二次规划问题将其等价地转化为一个仿射变分不等式问题,然后借助变分不等式问题的误差界讨论,给出了凸多面锥上的广义线性互补问题的绝对误差界估计。
- 陈开勋
- 关键词：广义线性互补问题估计方法
- 文献传递
- “元教育”:开拓教师教育的新途径
- 2007年
- 在长期的教师教育实践与试验过程中,我们提出了具有“反思示范性、多元融通性、多维互动性及自主可持续性”特征的“元教育”概念,进行了“鉴赏教学、研究性教学及底线教育模式”的改革实验,为中小学教师打造出自我可持续发展的教育新模式。
- 陈开勋白中军
- 关键词：教师教育
