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陈秀娟

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：浙江师范大学外国语学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读教学
  • 1篇阅读教学
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教师
  • 1篇课堂教师话语
  • 1篇话语
  • 1篇教师
  • 1篇教师话语
  • 1篇教学
  • 1篇高中英语
  • 1篇高中英语阅读
  • 1篇高中英语阅读...

机构

  • 1篇浙江师范大学

作者

  • 1篇陈秀娟

传媒

  • 1篇哈尔滨职业技...

年份

  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高中英语阅读教学课堂教师话语的理论探索
2011年
输入假设理论是二语习得的一个重要理论,Swain的输出理论总是和输入假设联系在一起的,二者都对外语教学产生了很大影响。教师话语影响学生的输入和输出。阅读教学是外语教学的重要内容,高中阅读教学课堂上教师话语可以影响学生的语言输出,因此提高教师话语的有效性对外语教学至关重要。
陈秀娟
关键词：英语阅读教师话语
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