您的位置: 专家智库 > >

陈静

作品数:12 被引量:19H指数:3
供职机构:云南师范大学文理学院更多>>
发文基金:云南省教育厅科学研究基金云南省高等学校教学改革研究项目云南省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 2篇经济管理

主题

  • 3篇教育
  • 3篇教师
  • 2篇教学
  • 1篇独立学院教师
  • 1篇英语
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇育发
  • 1篇园林
  • 1篇园林专业
  • 1篇质量保障体系
  • 1篇人力资本
  • 1篇人力资源
  • 1篇人力资源管理
  • 1篇土著
  • 1篇资本
  • 1篇资源管理
  • 1篇外聘
  • 1篇外聘教师
  • 1篇外聘教师管理

机构

  • 11篇云南师范大学
  • 1篇南开大学
  • 1篇内蒙古民族大...

作者

  • 11篇陈静
  • 6篇张敏
  • 1篇单燕萍
  • 1篇赵霞
  • 1篇庞磊
  • 1篇王周红
  • 1篇陈·巴特尔
  • 1篇孔凡芸

传媒

  • 2篇学园
  • 1篇安徽农学通报
  • 1篇贵州民族研究
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇现代教育
  • 1篇科教文汇
  • 1篇中国管理信息...
  • 1篇人力资源管理
  • 1篇魅力中国
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 4篇2020
  • 1篇2018
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2011
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
多维视角下澳大利亚土著高等教育参与的理论探索被引量:1
2020年
澳大利亚的土著高等教育参与水平与非土著高等教育参与水平存在着较大的差距。从族群冲突的视角来看,处于弱势的澳大利亚土著人需要提高族群的受教育水平来为自己谋求更多的话语权;从教育公平的视角看,实现教育公平是土著人摆脱窘困的生活现状、改善土著社会问题的关键所在;从人力资本理论的视角来看,提高土著高等教育参与水平可以提高土著的人力资本存量;而多元文化政策虽然帮助保存了土著的传统文化,但文化的传播依然需要教育为其提供支撑。因此,要实现澳大利亚土著民族的发展,提高土著的高等教育参与水平是必然选择。
陈·巴特尔许伊娜陈静
关键词:土著教育公平人力资本多元文化
参与式管理理念在独立学院教学管理中的应用被引量:1
2020年
将参与式管理理念引入独立学院的教学管理中,对于提升独立学院的教学管理水平具有重要的现实意义。在阐述参与式管理理念内涵的基础上,分析独立学院在教学管理方面存在的主要问题、在独立学院推行参与式教学管理的意义,并提出参与式管理理念在独立学院教学管理中的应用策略,包括建立学生参与教学管理的制度和配套机制、多种形式推动学生参与教学管理工作、建立学生参与教学管理的激励机制等。
陈静
关键词:参与式管理
PBL教育模式在教师教育领域的应用
2020年
PBL教学模式是以问题为本的学习模式,而“先问题,后学习”是其基本遵循。PBL教学模式作为一种具备推广价值的教学理念和方法,在民办高校教师教育领域同样有着重要的应用价值。该文在阐述PBL教学模式的内涵基础上,重点对PBL教学模式在民办高校教师教育领域的应用展开深入的探讨。
陈静张敏
关键词:PBL教师教育教育模式
处于转设与转型中的独立学院核心竞争力研究被引量:3
2015年
独立学院经过五年的转设过渡,正处于转设与转型的关口。如何面对新形势带来的机遇和挑战,在激烈竞争中持续健康地发展,是众多独立学院面临的重大战略问题。本文以独立学院转设与转型为背景,探讨新形势下独立学院培育核心竞争力的必要性,通过对核心竞争力的内涵以及构成要素的研究,提出打造独立学院核心竞争力的战略实施路径。
陈静张敏
关键词:核心竞争力
独立学院外聘教师管理问题探讨
2020年
外聘教师是独立学院教师队伍的重要组成部分,在推进独立学院教育教学改革、提升人才培养质量方面发挥着重要的作用。在阐述外聘教师管理对独立学院发展重要性的基础上,分析当前独立学院外聘教师管理中存在的突出问题,就优化外聘教师管理工作提出具体建议。
陈静张敏
关键词:外聘教师管理
云南省独立学院国际化人才培养模式的内涵探析
2011年
独立学院是一种新的办学形式,现已成为高等教育的重要组成部分,随着云南省实施高等教育“走出去”战略的不断推进,国际化人才的培养成了其关键点,在科学界定独立学院国际化人才培养目标的基础上,分析了独立学院国际化人才的素质和能力要求,针对云南省独立学院国际化人才培养模式的实践经验开展研究,从理论和实践两个雏度对云南省独立学院“培养什么样的国际化人才”以及“如何培养这样的国际化人才”进行内涵探析,以期一方面推动云南高等教育“走出去”战略的深入,另一方面也为独立学院开展高等教育的国际化提供借鉴。
陈静
独立学院风景园林专业英语课程建设探讨被引量:2
2018年
该文以云南师范大学文理学院为例,分析了风景园林专业英语课程建设的内涵及其主要教学模式和独立学院目前专业英语教学的现状,提出了培养模式、师资队伍、教学模式、教学技术支持以及保障措施等几点对策建议。
庞磊单燕萍陈静赵霞孔凡芸邓国栋
关键词:风景园林专业英语课程教学体系
基于独立学院教师发展需求的培养体系研究——以X学院教师发展需求的培养体系为例
2014年
建设独立学院自己的高质量专职教师队伍是独立学院长远发展的根本。本文从分析某独立学院教师的发展需求出发,有针对性地提出了相应的激励措施,着重从专业能力、教学能力以及职业素养等方面构建教师培养体系。
张敏陈静
关键词:独立学院教师
建立独立学院内部质量保障体系的探索与研究被引量:3
2015年
独立学院内部质量保障体系建设是独立学院质量管理发展到一定阶段的诉求。我们在遵循高等教育办学规律的基础上,建立独立学院内部质量保障体系的理论框架,确立独立学院的目标和使命,关注办学经费投入、办学过程、办学成果的评价等关键环节,本文就如何建立有特色、适切性强的独立学院内部质量保障体系提出了建议,以期实现独立学院在质量上的持续改进与提高。
陈静张敏
关键词:保障体系建设
独立学院人力资源管理专业化路径探析
2014年
人力资源管理专业化是现代人力资源管理发展的一大趋势,对提高管理效率和实现管理目标起到积极作用。新形式下独立学院发展机遇与挑战并存,通过推进人力资源管理专业化促进独立学院管理专业化有利于独立学院持续发展。
张敏陈静
关键词:人力资源管理
共2页<12>
聚类工具0