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陶郅

作品数:55 被引量:170H指数:6
供职机构:华南理工大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金亚热带建筑科学国家重点实验室自主研究课题中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:建筑科学艺术历史地理文学更多>>

文献类型

  • 49篇期刊文章
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领域

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主题

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  • 3篇校区规划
  • 3篇校区规划设计
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机构

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作者

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  • 11篇郭钦恩
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  • 3篇陈珏
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  • 2篇倪阳
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  • 1篇王小工
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传媒

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  • 1篇全国高等教育...

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 8篇2019
  • 6篇2018
  • 2篇2017
  • 6篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
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  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2009
  • 1篇2007
  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 5篇2002
  • 1篇1985
55 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
郑州大学新校区理科系群被引量:1
2004年
陶郅
关键词:建筑面积建筑空间校园环境
河海大学综合体育馆被引量:2
2013年
陶郅陈子坚陈坚郭嘉
关键词:综合体育馆疏散出口学生活动中心大学生文化休息平台
复合功能校园综合体的设计尝试——河海大学综合体育馆设计被引量:4
2013年
新建高校校园中的建筑,由于上位规划先行,功能明确,用地充裕,因而多具有很好的创作条件。但是,我们也逐渐认识到,具体严谨的功能区划,精确的使用功能要求,甚至过于宽松的用地指标,也会造成一些设计的不足,例如:校园建筑之间过于疏离,建筑不能促成使用者的积极交流;建筑独立而单一的使用功能,
郭嘉陈子坚陶郅
关键词:体育馆设计高校校园校园建筑功能区划
福州大学厦门工艺美术学院集美校区规划设计
2009年
本文主要对福州大学厦门工艺美术学院集美校区的校园规划和教学楼、美术馆等校园建筑的设计做了简单的介绍。校园的规划从用地自身及周边条件的分析入手,结合对艺术高等院校特殊性的分析,从而推导出校园的规划。而校园的主要建筑,则是从中国传统工艺之中找寻设计灵感,创造出工艺美术学院特有的校园空间和氛围,使其具有与普通高校截然不同的特质。
丁健陶郅
关键词:高等艺术院校校园规划校园建筑设计
从村中来,到村中去--广东省河源市特殊教育学校
2020年
特殊学生与正常学生一样享有接受良好教育的权利,但特殊的需求对特殊教育学校的设计也提出了特殊的要求。项目从校园规划、建筑形式、游戏场所营造、色彩设计、景观设计五个方面展开针对性设计,力求创造丰富的空间形式以刺激多元化交流行为的产生,从而帮助学生成长与康复。设计旨在为特殊教育领域研究提供建筑学视角,为今后同类型的建筑设计提供思路。
苏笑悦陶郅邓寿朋
关键词:校园空间交流共享教育建筑
经济欠发达地区的个性化建筑创作——河源广播电视中心一期工程建筑创作手法例析
2011年
通过对河源广播电视中心一期工程设计创作的介绍,强调了本次建筑设计的出发点和着重点,从实例的角度阐述了可持续发展建筑的设计,也提供了经济欠发达地区打造精品建筑的经验。
陈向荣陶郅汪小刚
关键词:个性化高效化
远浦归帆——岳阳机场航站楼设计被引量:1
2019年
岳阳机场选址于湖南岳阳经济技术开发区三荷乡,距岳阳市主城区15km,规划为湖南省北部重要的支线机场。航站楼为一层半前列式,近期航站楼建筑面积约8000m^2,远期完成约1.5万m^2。在当下国家大力发展小型支线机场的背景之下,小型航站楼的设计日渐增多。
郭钦恩郭钦恩陶郅涂悦谌珂
关键词:机场航站楼支线机场建筑面积
山水园林式、簇群式多核心发展的高校校园规划——南京工程学院江宁校区规划设计十年回顾被引量:2
2014年
通过对南京工程学院江宁校区总体规划及单体建设十年设计历程的回顾与思考,阐述了"山水园林式、簇群式多核心发展的校园规划设计理念"的实践效果,提出一种全新的高校校园规划设计手法。通过对一个高校校区设计案例从"校园规划一设计实践一使用后评价"的总结。
陈子坚陶郅郭嘉
关键词:多核心高校校园规划
传统徽派文化在现代教学建筑中的表达——合肥工业大学宣城校区新安学堂建筑创作被引量:3
2019年
以现代教学建筑为例,探索传统徽派文化在现代大尺度建筑中表达的方法。从形式层面徽派建筑语言的探索和精神层面徽文化本源的追求,两个方面展开研究。放弃简单的对徽派建筑符号的复制,尝试结合教学建筑的功能,与现代建筑的尺度,探索徽文化的内在法则,重新组合徽派建筑符号,试图实现精神层面上徽文化的传承。
谌珂陶郅郭钦恩
关键词:徽派建筑建筑符号
陶郅被引量:1
2018年
这些年的职业生涯中,我设计了许多大学,而我对校园的最初理解应该是从母校华工开始的。校园如同人一般,都有其不同的性格。初入华工,中西融合的校园建筑、红艳似火的木棉树和书声琅琅的湖滨小岛都在展示着它开放包容而又潜心治学的性格。作为恢复高考后的第一届学生,重拾学习机会的我们无疑是求知若渴的,当时的老师们非常注重基本功的培养,同时也乐于向我们传授新的理念和设计方法,华工作为岭南建筑学派的前沿阵地,对亚热带地域性的关注从始至终贯穿了我们整个大学生涯的学习。
陶郅
关键词:校园建筑设计方法职业生涯建筑学派学习机基本功
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